Professione conservatore delle risorse naturali / conservatrice delle risorse naturali

I conservatori delle risorse naturali gestiscono la qualità di specifiche foreste, parchi e altre risorse naturali. Tutelano l’habitat della fauna selvatica, la biodiversità, il valore paesaggistico e altre caratteristiche uniche delle riserve e delle aree protette, oltre a svolgere attività sul campo.

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Tipo di personalità

• Sociale / Realistico
• Investigativo / Intraprendente

Conoscenze

• Legislazione ambientale

  Le politiche ambientali e la legislazione applicabile in un determinato settore.

• Principi di gestione aziendale

  Principi che disciplinano i metodi di gestione aziendale, come la pianificazione strategica, i metodi di produzione efficiente, il coordinamento delle persone e delle risorse.

• Ecologia

  Lo studio del modo in cui gli organismi interagiscono e delle loro relazioni con l’ambiente.

• Specie animali

  Le caratteristiche delle diverse specie e razze di animali (rilevanti per l’occupazione).

• Biologia

  I tessuti, le cellule e le funzioni di organismi vegetali e animali e le interdipendenze e interazioni tra loro e con l’ambiente.

• Sistemi di informazioni geografiche (GIS)

  Gli strumenti utilizzati per la mappatura geografica e il posizionamento, quali il GPS (sistemi di posizionamento globale), il GIS (sistemi di informazioni geografiche) e il telerilevamento (RS).

Competenze

• Condurre attività educative

  Pianificare, svolgere e supervisionare le attività educative per una varietà di destinatari, ad esempio per gli scolari, gli studenti universitari, i gruppi specializzati o i cittadini.

• Fornire informazioni sulla natura e la sua tutela

  Parlare ad una varietà di destinatari circa, ad esempio, informazioni, concetti, teorie e/o attività legate alla natura e alla sua conservazione. Produrre informazioni scritte. Tali informazioni possono essere presentate in diversi formati, ad esempio cartelli da esposizione, schede informative, poster, testo per pagine web ecc.

• Gestire i contratti

  Negoziare i termini, le condizioni, i costi e le altre specifiche di un contratto, garantendo che siano conformi ai requisiti di legge e siano giuridicamente eseguibili. Supervisionare l’esecuzione del contratto, concordare e documentare eventuali modifiche.

• Sviluppare la politica ambientale

  Sviluppare una politica organizzativa in materia di sviluppo sostenibile e di conformità con la legislazione ambientale, in linea con i meccanismi politici utilizzati nel settore della protezione ambientale.

• Coordinare programmi educativi

  Pianificare e coordinare i programmi educativi e di sensibilizzazione del pubblico, quali seminari, visite, conferenze e lezioni.

• Misurare gli alberi

  Effettuare tutte le misurazioni pertinenti di un albero, utilizzare un clinometro per misurare l’altezza, un nastro per misurare la circonferenza nonché sonde incrementali e sonde per la corteccia per stimare il tasso di crescita.

• Educare il pubblico in materia di fauna selvatica

  Parlare con gruppi di adulti e bambini per insegnare loro come apprezzare la foresta senza danneggiarla o farsi male. Intervenire nelle scuole o con gruppi specifici di giovani se richiesto. Sviluppare e insegnare programmi relativi alla conservazione della natura.

• Scrivere relazioni connesse al lavoro

  Redigere relazioni connesse al lavoro a sostegno di un’efficace gestione dei rapporti e di un elevato livello di documentazione e tenuta degli atti. Redigere e presentare i risultati e le conclusioni in modo chiaro e comprensibile, in modo che siano comprensibili per un pubblico non specializzato.

• Rispondere alle richieste di informazioni

  Rispondere a indagini e richieste di informazioni provenienti da altre organizzazioni e dai cittadini.

• Stimare la durata del lavoro

  Elaborare calcoli accurati del tempo necessario per svolgere i compiti tecnici futuri basati su informazioni passate e presenti e presentare osservazioni o pianificare la durata stimata dei singoli compiti in un determinato progetto.

• Utilizzare le risorse ICT per assolvere ai compiti

  Capacità di scegliere e utilizzare risorse TIC per assolvere ai relativi compiti

• Individuare le caratteristiche delle piante

  Individuare e classificare le caratteristiche delle colture. Essere in grado di riconoscere diversi tipi di bulbi in base a nome, dimensioni classificate, indicazioni sul campo e indicazioni del materiale.

• Offrire una consulenza sulla tutela della natura

  Fornire informazioni e proporre azioni relative alla conservazione della natura.

Source: Sisyphus ODB