Professione coordinatore di programmi per i giovani / coordinatrice di programmi per i giovani

I coordinatori di programmi per i giovani sviluppano e attuano programmi e politiche per migliorare e assicurare il benessere dei giovani. Facilitano la comunicazione con e tra strutture didattiche, ricreative, di consulenza o altri istituti che si occupano della gioventù, organizzano eventi per i giovani e le famiglie e promuovono la mobilità e la consapevolezza sociale.

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Tipo di personalità

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Al test

Conoscenze

  • Effetto del contesto sociale sulla salute

    I contesti sociali e culturali dei comportamenti delle persone e l’impatto sulla loro salute nel loro contesto sociale e culturale.

  • Pedagogia

    La disciplina che riguarda la teoria e la pratica pedagogica, compresi i vari metodi di insegnamento per l’istruzione individuale o di gruppo.

  • Sviluppo psicologico dell’adolescente

    Conoscere gli sviluppi e le esigenze di sviluppo dei bambini e dei giovani, osservando i comportamenti e le relazioni di attaccamento per individuare ritardi di sviluppo.

Competenze

  • Sviluppare un concetto pedagogico

    Elaborare un concetto specifico che descriva i principi educativi su cui si basa l’organizzazione, nonché i valori e i modelli comportamentali che difende.

  • Mantenere le relazioni con le agenzie governative

    Stabilire e mantenere rapporti di lavoro cordiali con i propri pari in diverse agenzie governative.

  • Analizzare i progressi verso gli obiettivi

    Analizzare le misure adottate per raggiungere gli obiettivi dell’organizzazione al fine di valutare i progressi compiuti, la fattibilità degli obiettivi e garantire che gli obiettivi possano essere raggiunti entro i termini stabiliti.

  • Promuovere la consapevolezza sociale

    Promuovere la comprensione delle dinamiche dei rapporti sociali tra individui, gruppi e comunità. Promuovere l’importanza dei diritti umani e l’interazione sociale positiva e l’inclusione della consapevolezza sociale nel settore dell’istruzione.

  • Promuovere la tutela dei giovani

    Comprendere la tutela e cosa dovrebbe essere fatto in caso di danni o abusi reali o potenziali.

  • Analizzare le esigenze della comunità

    Individuare e rispondere a specifici problemi sociali in una comunità, delineando l’entità del problema, e delineare il livello delle risorse necessarie per affrontarlo e individuare i beni e le risorse della comunità esistenti disponibili per affrontare il problema.

  • Stabilire buone relazioni di cooperazione

    Stabilire una connessione tra organizzazioni o individui che possano trarre beneficio dalla comunicazione reciproca al fine di facilitare un rapporto collaborativo positivo duraturo tra le parti.

  • Promuovere il cambiamento sociale

    Promuovere cambiamenti nei rapporti tra individui, famiglie, gruppi, organizzazioni e comunità, prendendo in considerazione e affrontando i cambiamenti imprevedibili, a livello micro, macro e intermedio.

  • Mantenere le relazioni con i rappresentanti locali

    Mantenere relazioni positive con i rappresentanti della società civile e della comunità scientifica ed economica locale.

  • Mantenere i contatti con le autorità locali

    Mantenere il collegamento e lo scambio di informazioni con le autorità regionali o locali.

Source: Sisyphus ODB