Professione direttore di istituzioni culturali / direttrice di istituzioni culturali

I direttori di istituzioni culturali dirigono le operazioni di istituzioni che forniscono servizi culturali, come opere teatrali, film e musica. Pianificano e organizzano le operazioni giornaliere del personale e delle strutture correlate e assicurano che l’organizzazione segua gli ultimi sviluppi nel campo di competenza. Coordinano i vari servizi dell’istituzione e gestiscono il corretto utilizzo di risorse, politiche e bilanci.

Vorresti sapere quale tipo di carriera e quali professioni sono più adatte a te? Effettua il nostro test di orientamento al lavoro con codice di Holland gratuito per scoprirlo.

Tipo di personalità

• Intraprendente / Convenzionale
• Intraprendente / Investigativo

Conoscenze

• Responsabilità sociale delle imprese

  La gestione etica e responsabile dei processi aziendali, considerando la responsabilità economica nei confronti degli azionisti altrettanto importante della responsabilità nei confronti delle parti interessate in campo ambientale e sociale.

• Progetti culturali

  Lo scopo, l’organizzazione e la gestione di progetti culturali e delle relative azioni per la raccolta di fondi.

Competenze

• Pianificare le procedure di salute e sicurezza

  Stabilire procedure per mantenere e migliorare la salute e la sicurezza sul posto di lavoro.

• Valutare i programmi del sito culturale

  Contribuire alla stima e alla valutazione dei programmi e delle attività dei musei e di qualsiasi struttura nel campo dell’arte.

• Coordinare lo staff

  Gestire dipendenti e subordinati, lavorando in gruppo o singolarmente, al fine di massimizzarne le prestazioni e i contributi. Programmare il lavoro e le attività, impartire istruzioni, motivare e dirigere i lavoratori per raggiungere gli obiettivi dell’azienda. Monitorare e misurare il modo in cui il dipendente si assume le proprie responsabilità e in che modo queste attività vengono svolte. Individuare i settori da migliorare e formulare proposte al riguardo. Dirigere un gruppo di persone per aiutarle a raggiungere gli obiettivi e mantenere un rapporto di lavoro efficace tra il personale.

• Creare politiche di sensibilizzazione legate al sito culturale

  Elaborare politiche di sensibilizzazione per il museo e per qualsiasi struttura artistica e un programma di attività rivolte a tutto il pubblico destinatario. Creare una rete di contatti esterni per trasmettere informazioni al pubblico destinatario a tal fine.

• Promuovere l’inclusione

  Promuovere l’inclusione nei servizi sanitari e sociali e rispettare la diversità di credenze, cultura, valori e preferenze, tenendo presente l’importanza delle questioni relative all’uguaglianza e alla diversità.

• Gestire le forniture

  Monitorare e controllare il flusso di forniture che comprende l’acquisto, lo stoccaggio e la movimentazione della qualità richiesta delle materie prime, nonché l’inventario dei lavori in corso. Gestire le attività della catena di approvvigionamento e sincronizzare l’offerta con la domanda di produzione e cliente.

• Definire le priorità giornaliere

  Stabilire priorità giornaliere per il personale; gestire in modo efficace il carico di lavoro che prevede l’esecuzione di più compiti.

• Organizzare eventi culturali festival ed esibizioni

  Organizzare eventi in collaborazione con i portatori di interesse locali che promuovono la cultura e il patrimonio locali.

• Sviluppare le attività culturali

  Sviluppare le attività adattate alla sensibilizzazione e/o al pubblico. Tenere conto delle difficoltà e delle esigenze osservate e identificate dal punto di vista dell’accrescimento della curiosità e della capacità generale di accedere all’arte e alla cultura.

• Valutare le esigenze dei visitatori del sito culturale

  Valutare le esigenze e le aspettative dei visitatori di musei e centri d’arte, al fine di sviluppare regolarmente nuovi programmi e attività.

• Supervisionare le operazioni quotidiane di informazione

  Dirigere le operazioni quotidiane di varie unità. Coordinare le attività di programmi/progetti per garantire il rispetto dei costi e dei tempi.

• Creare strategie di apprendimento legate al sito culturale

  Creare e sviluppare una strategia di apprendimento per coinvolgere il pubblico in linea con l’etica del museo o della struttura artistica.

• Gestire i bilanci operativi

  Preparare, controllare e regolare i bilanci operativi in collaborazione con il dirigente/i professionisti economici/amministrativi nell’istituto/unità/progetto artistico.

• Gestire la logistica

  Creare un quadro logistico per il trasporto delle merci ai clienti e per il ricevimento delle restituzioni, eseguire e controllare i processi logistici e le direttive.

• Gestire un centro culturale

  Gestire le attività quotidiane di un impianto culturale. Organizzare tutte le attività e coordinare i vari reparti che operano all’interno di una struttura culturale. Elaborare un piano d’azione e predisporre i fondi necessari.

• Lavorare con gli specialisti di un sito culturale

  Ricorrere alla competenza di altri professionisti e specialisti, all’interno e all’esterno dell’organizzazione, a contribuire alle attività e a fornire documenti per migliorare l’accesso del pubblico alle collezioni e alle mostre.

• Sviluppare progetti culturali

  Elaborare programmi volti a promuovere le attività culturali e l’impegno culturale in una comunità o nazione e che disciplinano l’organizzazione di enti culturali, strutture ed eventi.

• Gestire i bilanci

  Pianificare, monitorare e riferire in merito al bilancio.

• Promuovere eventi presso il sito culturale

  Collaborare con il museo o con il personale della struttura artistica per sviluppare e promuovere gli eventi e i programmi.

• Osservare le norme aziendali

  Dirigere e gestire secondo il codice di condotta dell’organizzazione.

Source: Sisyphus ODB