Professione istruttore di volo / istruttrice di volo

Gli istruttori di volo formano piloti nuovi ed esperti che desiderano ottenere licenze o esperienza per il volo con aeromobili nuovi, come pilotare correttamente un aeromobile in base ai regolamenti. Insegnano ai loro studenti sia la teoria che la pratica di come volare in modo ottimale ed effettuare la manutenzione di un aereo; osservano e valutano la tecnica degli studenti. Si concentrano inoltre sui regolamenti relativi alle procedure operative e di sicurezza specifiche per i diversi aeromobili di compagnie aeree (commerciali).

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Tipo di personalità

• Intraprendente / Convenzionale
• Realistico / Convenzionale
• Realistico / Investigativo

Conoscenze

• Processi di valutazione

  Varietà di tecniche, teorie e strumenti di valutazione applicabili alla valutazione degli studenti, dei partecipanti a un programma e dei dipendenti. Sono utilizzate diverse strategie di valutazione come la valutazione iniziale, la valutazione formativa, la valutazione riepilogativa e l’auto-valutazione per vari fini.

• Obiettivi curricolari

  Gli obiettivi identificati nei programmi di studio e i risultati di apprendimento definiti.

• Norme di sicurezza comuni dell’aviazione

  Il corpus di leggi e regolamenti che si applicano al settore dell’aviazione civile a livello regionale, nazionale, europeo e internazionale. Comprendere la normativa volta a proteggere in ogni momento i cittadini nel settore dell’aviazione civile; garantire che gli operatori, i cittadini e le organizzazioni rispettino tali norme.

• Sistemi di controllo di volo degli aeromobili

  Conoscere la configurazione, le caratteristiche e il funzionamento dei sistemi di controllo di volo degli aeromobili. Gestire le superfici di controllo dei voli, i comandi della cabina di pilotaggio, i collegamenti e i meccanismi operativi necessari per controllare la direzione di volo di un aeromobile. Gestire i comandi dei motori di aeromobile al fine di cambiare la velocità dell’aeromobile.

Competenze

• Valutare gli studenti

  Valutare i progressi (accademici) degli studenti, i risultati ottenuti, le conoscenze e competenze acquisite attraverso incarichi, prove ed esami. Individuare le loro esigenze e monitorare i progressi, i punti di forza e le debolezze. Formulare una dichiarazione sintetica degli obiettivi raggiunti dallo studente.

• Garantire il benessere degli studenti

  Garantire il soddisfacimento delle esigenze degli studenti nelle organizzazioni educative e affrontare eventuali problemi di apprendimento, nonché problemi potenziali al di fuori di un contesto educativo.

• Utilizzare canali di comunicazione diversi

  Utilizzare diversi tipi di canali di comunicazione, quali la comunicazione orale, scritta, digitale e telefonica, allo scopo di costruire e condividere idee o informazioni.

• Monitorare i progressi dello studente

  Seguire i progressi di apprendimento degli studenti e valutarne i risultati e le esigenze.

• Applicare strategie di insegnamento interculturali

  Garantire che il contenuto, i metodi, i materiali e l’esperienza generale di apprendimento siano inclusivi per tutti gli studenti e tengano conto delle aspettative e delle esperienze dii discenti provenienti da contesti culturali diversi. Esplorare gli stereotipi individuali e sociali e sviluppare strategie di insegnamento interculturali.

• Utilizzare i pannelli di controllo della cabina di pilotaggio

  Utilizzare i pannelli di controllo della cabina di pilotaggio in funzione delle esigenze del volo. Gestire i sistemi elettronici di bordo per garantire la regolarità del volo.

• Dare lezioni di volo

  Impartire istruzioni agli studenti sulla pratica di pilotaggio di diversi tipi di aerei in modo sicuro, impartire istruzioni sulla strumentazione di bordo, i documenti di bordo richiesti e la lista di controllo per garantire l’esercizio in sicurezza dei voli. Preparare il volo e controllare le esercitazioni.

• Preparare il contenuto delle lezioni

  Preparare il contenuto da insegnare in classe secondo gli obiettivi del programma di studio, elaborando esercizi, ricercando esempi aggiornati, ecc.

• Fornire un riscontro costruttivo

  Fornire un riscontro fondato sotto forma di critiche e lodi in maniera rispettosa, chiara e coerente. Mettere in evidenza i risultati conseguiti e gli errori e istituire metodi di valutazione formativa per giudicare il lavoro.

• Adattare l’insegnamento alle capacità dello studente

  Individuare le difficoltà di apprendimento e i successi degli studenti. Selezionare strategie didattiche e di apprendimento a sostegno delle esigenze e degli obiettivi di apprendimento individuali degli studenti.

• Mantenersi aggiornati sugli sviluppi nel proprio settore di competenza

  Tenere il passo con nuove ricerche, regolamenti e altri cambiamenti significativi, relativi al mercato del lavoro o di altro tipo, verificatisi nel proprio settore di specializzazione.

• Applicare le competenze tecniche di comunicazione

  Spiegare in modo chiaro e conciso i dettagli tecnici a clienti non tecnici, portatori di interessi o altre parti interessate.

• Assistere gli studenti nell’apprendimento

  Sostenere e assistere gli studenti nel loro lavoro, fornire sostegno pratico e incoraggiamento ai discenti.

• Applicare strategie di insegnamento

  Impiegare diversi approcci, stili di apprendimento e canali per l’istruzione di studenti, come ad esempio la comunicazione di contenuti in termini che possono comprendere, l’organizzazione di spunti per discussione a fini di chiarimento e, se necessario, la ripetizione degli argomenti. Utilizzare un’ampia gamma di dispositivi e metodologie di insegnamento adeguati al contenuto del corso, al livello, agli obiettivi e alle priorità dei discenti.

• Garantire la sicurezza degli studenti

  Garantire che tutti gli studenti sotto la supervisione di un istruttore o altra persona siano presenti e al sicuro. Applicare le precauzioni in materia di sicurezza nella situazione di apprendimento.

• Dare lezioni teoriche a piloti

  Istruire futuri piloti su temi teorici di volo quali la struttura dell’aeromobile, i principi di volo, i comandi e gli strumenti di volo, la teoria delle condizioni meteorologiche e le leggi in materia di aviazione.

Source: Sisyphus ODB