Professione mediatore artistico / mediatrice artistica

I funzionari dei servizi per l’istruzione e i visitatori si occupano di tutte le attività riguardanti la sede culturale e le strutture d’arte per i visitatori, sia attuali che potenziali. Mirano a realizzare programmi di apprendimento e di partecipazione dinamici e di elevata qualità. Garantiscono che le strutture culturali e le collezioni delle strutture artistiche o spettacoli dal vivo continuino a fungere da preziose risorse di apprendimento per tutte le età. Il funzionario incaricato dell’istruzione e dei visitatori sviluppa, fornisce e valuta programmi ed eventi per classi, gruppi o individui.

Tipo di personalità

• Convenzionale / Investigativo
• Intraprendente / Convenzionale

Competenze

• Creare strategie di apprendimento legate al sito culturale

  Creare e sviluppare una strategia di apprendimento per coinvolgere il pubblico in linea con l’etica del museo o della struttura artistica.

• Valutare le esigenze dei visitatori del sito culturale

  Valutare le esigenze e le aspettative dei visitatori di musei e centri d’arte, al fine di sviluppare regolarmente nuovi programmi e attività.

• Promuovere eventi presso il sito culturale

  Collaborare con il museo o con il personale della struttura artistica per sviluppare e promuovere gli eventi e i programmi.

• Promuovere un sito culturale nelle scuole

  Contattare le scuole e gli insegnanti per promuovere l’uso delle collezioni e delle attività dei musei.

• Valutare i programmi del sito culturale

  Contribuire alla stima e alla valutazione dei programmi e delle attività dei musei e di qualsiasi struttura nel campo dell’arte.

• Pianificare le attività artistiche educative

  Pianificare e attuare le strutture artistiche, le esibizioni, le sedi e le attività e le manifestazioni educative connesse al museo.

• Sviluppare le attività educative

  Sviluppare discorsi, attività e workshop per promuovere l’accesso e la comprensione dei processi di creazione artistica. Può riguardare un particolare evento culturale e artistico, come uno spettacolo o una mostra, oppure essere correlato ad una disciplina specifica (teatro, danza, disegno, musica, fotografia, ecc.). Garantire i contatti con i narratori, gli artigiani e gli artisti.

• Sviluppare le risorse educative

  Creare e sviluppare le risorse educative per i visitatori, i gruppi scolastici, le famiglie e i gruppi di interessi speciali.

• Stabilire una rete educativa

  Istituire una rete sostenibile di partenariati educativi utili e produttivi al fine di esplorare le opportunità e le collaborazioni commerciali, nonché mantenere le attuali tendenze in materia di istruzione e temi di interesse per l’organizzazione. Le reti dovrebbero idealmente essere sviluppate su scala locale, regionale, nazionale e internazionale.

Source: Sisyphus ODB