Professione operatore delle luci / operatrice delle luci

Gli operatori delle luci controllano l’illuminazione di uno spettacolo sulla base del concetto artistico o creativo, interagendo con gli artisti. La loro attività è influenzata dai risultati raggiunti da altri operatori e li influenza a sua volta. Pertanto, tali figure collaborano a stretto contatto con progettisti, operatori e artisti. Gli operatori delle luci preparano e supervisionano l’installazione, guidano il personale tecnico, programmano le attrezzature e gestiscono il sistema di illuminazione. Possono essere responsabili dei dispositivi di illuminazione convenzionali o automatizzati e, in alcuni casi, del controllo video. Il loro lavoro si basa su progetti, istruzioni e altri documenti.  

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Tipo di personalità

• Convenzionale / Realistico

Competenze

• Adattare un progetto artistico in base al luogo

  Adeguare i piani ad altri luoghi con riferimento al concetto artistico.

• Preparare l’ambiente di lavoro personale

  Correggere le impostazioni o le posizioni dei propri strumenti di lavoro e regolarli prima dell’inizio delle operazioni.

• Intervenire con azioni sul palco

  Prendere spunto da quanto succede sul palcoscenico e interagire. Prendere una decisione sul momento esatto e sulla giusta procedura in un ambiente dal vivo per garantire un’esibizione regolare e coerente.

• Definire i diversi stadi di luminosità

  Impostare e sperimentare diversi stadi di luminosità.

• Sostenere un designer nel processo di sviluppo

  Sostenere i designer nel processo di sviluppo.

• Stare al passo con le tendenze

  Monitorare e seguire nuove tendenze e sviluppi in settori specifici.

• Lavorare in maniera ergonomica

  Applicare i principi di ergonomia nell’organizzazione del luogo di lavoro quando si movimentano manualmente attrezzature e materiali.

• Configurare le attrezzature in modo tempestivo

  Assicurarsi di configurare le apparecchiature in funzione delle scadenze e dei tempi previsti.

• Gestire lo sviluppo professionale personale

  Assumersi la responsabilità dell’apprendimento permanente e dello sviluppo professionale continuo. Partecipare all’apprendimento per sostenere e aggiornare le competenze professionali. Individuare i settori prioritari per lo sviluppo professionale sulla base di una riflessione sulla pratica propria e il contatto con i propri pari e le parti interessate.

• Controllare la qualità di un progetto con una prova

  Controllare e garantire la qualità dei risultati del progetto durante una prova.

• Utilizzare i dispositivi di protezione individuale

  Fare uso di attrezzature di protezione in base a formazione, istruzione e manuali. Ispezionare l’apparecchiatura e utilizzarla in modo uniforme.

• Adattarsi alle esigenze creative degli artisti

  Lavorare con artisti, cercando di comprendere la visione creativa e adattandosi ad essa. Utilizzare appieno i propri talenti e le proprie competenze per raggiungere il miglior risultato possibile.

• Organizzare le risorse per la produzione artistica

  Coordinare le risorse umane, materiali e di capitale all’interno delle produzioni artistiche, sulla base della documentazione fornita, ad esempio le sceneggiature.

• Consultarsi con le parti interessate sull’attuazione di una produzione

  Consultarsi con persone e gruppi diversi che detengono una quota nella produzione. Essere d’accordo sul lato pratico della produzione e mantenerli aggiornati.

• Gestire l’illuminazione di uno spettacolo

  Gestire l’illuminazione di uno spettacolo sulla base delle esigenze concrete della produzione.

• Documentare la produzione artistica

  Depositare e documentare una produzione in tutte le sue fasi subito dopo il periodo di esecuzione, in modo che possa essere riprodotta e che tutte le informazioni pertinenti restino accessibili.

• Tradurre concetti artistici in progetti tecnici

  Cooperare con la squadra artistica per facilitare la transizione dalla visione creativa e dai suoi concetti artistici ad un progetto tecnico.

• Lavorare nel rispetto della propria sicurezza

  Applicare le norme di sicurezza in base alla formazione e alle istruzioni, sulla base di una solida comprensione delle misure di prevenzione e dei rischi per la salute personale e la sicurezza personale.

• Configurare una lavagna luminosa

  Installare, collegare e provare una lavagna luminosa in un ambiente di prestazioni in diretta.

• Lavorare sotto supervisione e in sicurezza con i sistemi elettrici mobili

  Prendere le necessarie precauzioni durante la fornitura di distribuzione elettrica temporanea per spettacoli e arte sotto supervisione.

• Redigere il piano per l’illuminazione

  Creare i disegni tecnici e la documentazione nell’ambito del servizio per l’illuminazione.

• Utilizzare le apparecchiature di comunicazione

  Configurare, testare e utilizzare diversi tipi di apparecchiature di comunicazione, come apparecchiature di trasmissione, per reti digitali o di telecomunicazione.

• Utilizzare la documentazione tecnica

  Comprendere e utilizzare la documentazione tecnica nel processo tecnico generale.

• Definire gli stadi di luminosità con luci automatiche

  Manipolare tecnicamente i pannelli luminosi per le luci automatiche. Definire e provare gli stadi di illuminazione con luci automatiche.

• Comprendere concetti artistici

  Interpretare la spiegazione o dimostrazione da parte di un artista dei suoi concetti, fondamenti e processi artistici e cercare di condividere la sua visione.

• Interpretare le intenzioni artistiche

  Interpretare le intenzioni artistiche dell’autore.

• Salvaguardare la qualità artistica dell’esibizione

  Osservare lo spettacolo, anticipare eventuali problemi tecnici e reagirvi, assicurando una qualità artistica ottimale.

• Comunicare durante lo spettacolo

  Comunicare in modo efficiente durante uno spettacolo dal vivo, anticipare eventuali malfunzionamenti.

• Utilizzare una console per le luci

  Utilizzare un pannello per le luci durante prove o spettacoli dal vivo, sulla base di segnali visivi o documentazione.

Source: Sisyphus ODB