Professione preparatore artistico / preparatrice artistica

I preparatori artistici ricercano, pianificano, organizzano e conducono attività artistiche per i professionisti dello sport al fine di fornire loro competenze artistiche quali danza, recitazione, espressione e comunicazione che risultano importanti per la loro prestazione sportiva. I preparatori artistici offrono competenze tecniche, pratiche o artistiche ai professionisti sportivi al fine di migliorare la loro prestazione sportiva.

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Tipo di personalità

• Sociale / Artistico
• Sociale / Realistico
• Realistico / Intraprendente

Conoscenze

• L’essere in contatto con il proprio corpo

  Gli aspetti essenziali dell’anatomia applicata, della psicologia, della nutrizione, della fisiologia e degli studi psicosociali e come questi si rapportano all’autoconsapevolezza del proprio corpo. 

Competenze

• Collaborare con il gruppo di coaching

  Collaborare in qualità di specialista in un gruppo di coaching per massimizzare le prestazioni di uno sportivo.

• Gestire le aspettative dei partecipanti

  Instaurare un clima di fiducia e relazioni con tutte le parti interessate. Spiegare in che modo la propria disciplina artistica (danza, musica, teatro, arti visive...) può giovare a seconda dei casi e sostenere le esigenze e le aspirazioni degli individui e delle comunità. Gestire le aspettative delle persone coinvolte una volta progettato o concepito il programma artistico della comunità. Essere quanto più chiari possibile nella fase di valutazione per costruire la fiducia tra voi, i potenziali gruppi e i finanziatori. Conoscere le agende sociali, in particolare nei programmi finanziati dallo Stato.

• Lavorare con un’ampia varietà di personalità

  Essere flessibili e lavorare con una vasta gamma di personalità.

• Gestire una carriera artistica

  Presentare sé stessi e il proprio approccio artistico. Posizionare il proprio lavoro nei mercati di riferimento. Promuovere e commercializzare sé stessi e la propria attività.

• Gestire lo sviluppo professionale personale

  Assumersi la responsabilità dell’apprendimento permanente e dello sviluppo professionale continuo. Partecipare all’apprendimento per sostenere e aggiornare le competenze professionali. Individuare i settori prioritari per lo sviluppo professionale sulla base di una riflessione sulla pratica propria e il contatto con i propri pari e le parti interessate.

• Lavorare nel rispetto della propria sicurezza

  Applicare le norme di sicurezza in base alla formazione e alle istruzioni, sulla base di una solida comprensione delle misure di prevenzione e dei rischi per la salute personale e la sicurezza personale.

• Mantenere condizioni di lavoro sicure negli spettacoli

  Verificare gli aspetti tecnici del proprio spazio di lavoro, dei costumi, degli oggetti di scema, ecc. Eliminare i potenziali rischi nel proprio spazio di lavoro o nell’esibizione. Intervenire attivamente in caso di incidenti o malattie.

• Fornire sessioni di coaching artistico

  Definire e realizzare attività artistiche che migliorino le prestazioni sportive degli atleti proteggendo, nel contempo, la salute e la sicurezza propria e dei partecipanti per potere ottenere le migliori prestazioni durante la competizione.

• Valutare le proprie competenze in materia di coaching artistico

  Valutare la propria competenza in materia di coaching artistico. Individuare quali delle proprie capacità possono essere vantaggiose per gli sportivi, indipendentemente dal fatto che provengano dalla propria disciplina artistica o da altre esperienze. Esprimere le proprie capacità e comunicare al riguardo in un modo centrato sulla persona.

• Definire un approccio artistico

  Definire il proprio approccio artistico analizzando il lavoro svolto in precedenza e la vostra esperienza, individuando gli elementi della vostra firma creativa e iniziando dalle esplorazioni per descrivere la propria visione artistica.

Source: Sisyphus ODB