Professione ragazzo alla pari / ragazza alla pari

I ragazzi alla pari vivono e lavorano per una famiglia ospitante in un altro paese e di solito sono responsabili della cura dei figli della famiglia. Si tratta di giovani individui che cercano di scoprire un’altra cultura, fornendo nel contempo servizi di sorveglianza dei bambini e altre semplici attività domestiche quali pulizie, giardinaggio e compere.

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Tipo di personalità

• Intraprendente / Convenzionale
• Sociale / Artistico

Conoscenze

• Misure di igiene sul luogo di lavoro

  L’importanza di un luogo di lavoro sanitario pulito, ad esempio grazie all’utilizzo di prodotti disinfettanti e igienizzanti per le mani, al fine di ridurre al minimo il rischio di infezione tra colleghi o quando si lavora con i bambini.

Competenze

• Preparare panini

  Fare tramezzini ripieni e aperti, panini e kebab.

• Aiutare i bambini a fare i compiti

  Aiutare i bambini nello svolgimento di compiti scolastici. Aiutare il bambino nell’interpretazione del compito e nelle soluzioni. Assicurarsi che il bambino studi per le verifiche e gli esami.

• Sorvegliare i bambini

  Tenere i bambini sotto supervisione per un certo periodo di tempo garantendone la sicurezza in ogni momento.

• Tenere le relazioni con i genitori dei minori

  Informare i genitori dei minori sulle attività previste, sulle aspettative del programma e sui progressi individuali dei minori.

• Sostenere lo sviluppo nei bambini delle competenze personali di base

  Incoraggiare e facilitare lo sviluppo della curiosità naturale e delle capacità sociali e linguistiche dei bambini attraverso attività creative e sociali come la narrazione, il gioco immaginativo, le canzoni, il disegno e i giochi.

• Comunicare con i giovani

  Utilizzare comunicazione verbale e non verbale e comunicare per iscritto, per via elettronica o tramite disegni. Adattare la propria comunicazione all’età, le esigenze, le caratteristiche, le capacità, le preferenze e la cultura di bambini e giovani.

• Utilizzare detergenti chimici

  Assicurare la corretta manipolazione, magazzinaggio e smaltimento di prodotti chimici per la pulizia in conformità dei regolamenti.

• Intrattenere le persone

  Intrattenere le persone realizzando o offrendo una performance, come uno spettacolo, un’opera teatrale o una rappresentazione artistica.

• Fornire un riscontro costruttivo

  Fornire un riscontro fondato sotto forma di critiche e lodi in maniera rispettosa, chiara e coerente. Mettere in evidenza i risultati conseguiti e gli errori e istituire metodi di valutazione formativa per giudicare il lavoro.

• Promuovere i diritti umani

  Promuovere e rispettare i diritti umani e la diversità alla luce delle esigenze fisiche, psicologiche, spirituali e sociali delle persone autonome, tenendo conto dei loro pareri, delle loro credenze e dei loro valori, e dei codici etici internazionali e nazionali, nonché delle implicazioni etiche della prestazione di assistenza sanitaria, garantendo il loro diritto alla privacy e rispettando la riservatezza delle informazioni sanitarie.

• Prendersi cura delle esigenze fisiche di base dei bambini

  Prendersi cura dei bambini dando loro da mangiare, vestendoli e, se necessario, a cambiando regolarmente i loro pannolini in modo igienico.

• Giocare con i bambini

  Impegnarsi in attività di svago, adatte ai bambini di una certa età. Essere creativi e improvvisare per fare divertire i bambini con attività quali bricolage, sport o giochi da tavolo.

Source: Sisyphus ODB