Professione vicepreside

I vicepresidi forniscono sostegno ai dirigenti scolastici nell’espletamento delle funzioni di gestione e fanno parte del personale amministrativo d’istituto. Aggiornano i presidi in merito alle operazioni e agli sviluppi giornalieri della scuola. Attuano e seguono le linee guida, le politiche e le attività scolastiche introdotte dal preside. Inoltre, applicano il protocollo del consiglio d’istituto, controllano gli studenti e mantengono la disciplina.

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Tipo di personalità

• Intraprendente / Sociale
• Intraprendente / Convenzionale

Conoscenze

• Pedagogia

  La disciplina che riguarda la teoria e la pratica pedagogica, compresi i vari metodi di insegnamento per l’istruzione individuale o di gruppo.

• Amministrazione di istituti d’istruzione

  I processi relativi alle aree amministrative di un istituto di istruzione, al suo direttore, ai dipendenti e agli studenti.

• Gestione di progetto

  Avere una conoscenza della gestione dei progetti e delle attività rientranti in tale ambito. Conoscere le variabili relative alla gestione dei progetti, quali tempo, risorse, requisiti, scadenze e risposta a eventi imprevisti.

• Norme per il piano di studi

  Le politiche governative concernenti i programmi di studio e i programmi di studio approvati di specifici istituti di istruzione.

• Legge sull’istruzione

  Il settore del diritto e della legislazione che riguarda le politiche in materia di istruzione e le persone che lavorano nel settore in un contesto (inter)nazionale, quali insegnanti, studenti e amministratori.

• Obiettivi curricolari

  Gli obiettivi identificati nei programmi di studio e i risultati di apprendimento definiti.

Competenze

• Garantire la sicurezza degli studenti

  Garantire che tutti gli studenti sotto la supervisione di un istruttore o altra persona siano presenti e al sicuro. Applicare le precauzioni in materia di sicurezza nella situazione di apprendimento.

• Assistere nella gestione dell’istruzione

  Sostenere la gestione di un istituto di istruzione assistendo direttamente nell’esercizio delle funzioni direttive o fornendo informazioni e orientamenti del proprio settore di competenza al fine di semplificare i compiti di gestione.

• Scrivere relazioni connesse al lavoro

  Redigere relazioni connesse al lavoro a sostegno di un’efficace gestione dei rapporti e di un elevato livello di documentazione e tenuta degli atti. Redigere e presentare i risultati e le conclusioni in modo chiaro e comprensibile, in modo che siano comprensibili per un pubblico non specializzato.

• Contribuire alla organizzazione di eventi scolastici

  Fornire assistenza nella pianificazione e nell’organizzazione di eventi scolastici, quali la giornata porte aperte, una gara sportiva o un talent show.

• Controllare gli sviluppi educativi

  Monitorare i cambiamenti nelle politiche, nelle metodologie e nelle ricerche in materia di istruzione riesaminando la documentazione pertinente e mettendosi in contatto con i funzionari e le istituzioni nel settore dell’istruzione.

• Collaborare con i professionisti dell’istruzione

  Comunicare con gli insegnanti o altri professionisti che lavorano nel settore dell’istruzione al fine di individuare le esigenze e i settori di miglioramento dei sistemi di istruzione e stabilire un rapporto di collaborazione.

• Comunicare con i giovani

  Utilizzare comunicazione verbale e non verbale e comunicare per iscritto, per via elettronica o tramite disegni. Adattare la propria comunicazione all’età, le esigenze, le caratteristiche, le capacità, le preferenze e la cultura di bambini e giovani.

• Supervisionare il personale educativo

  Monitorare e valutare le azioni del personale didattico, come gli assistenti alla didattica o alla ricerca, gli insegnanti e i loro metodi. Seguire, formare e, se necessario, fornire consulenza.

• Mantenere la disciplina degli studenti

  Assicurarsi che gli studenti seguano le regole e i codici di condotta stabiliti nella scuola e adottare le misure appropriate in caso di violazioni o comportamenti scorretti.

• Fornire osservazioni agli insegnanti

  Comunicare con gli insegnanti al fine di fornire loro un riscontro dettagliato in merito al rendimento didattico, alla gestione della classe e alla conformità al programma di studi.

• Presentare report

  Visualizzare i risultati, le statistiche e le conclusioni a un pubblico in modo trasparente e diretto.

Source: Sisyphus ODB