Zawód specjalista ds. akwakultury

Specjaliści ds. akwakultury stosują wiedzę zdobytą dzięki badaniom dotyczącym zwierząt wodnych i roślin wodnych oraz ich wzajemnym interakcjom i środowisku, w celu poprawy produkcji w sektorze akwakultury, zapobiegania problemom związanym ze zdrowiem zwierząt i ochroną środowiska oraz w celu znalezienia w razie potrzeby rozwiązań.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

Bezpłatnego testu Kariery

Jakie zawody lubisz? Wybierz karierę, która odpowiada Twoim preferencjom. Przeprowadź test kariery.

Do testu

Wiedza

  • Anatomia ryb

    Badanie form oraz morfologii gatunków ryb.

  • Bezpieczeństwo biologiczne

    Należy pamiętać o ogólnych zasadach koncepcji bezpieczeństwa biologicznego, a w szczególności o przepisach dotyczących zapobiegania chorobom, które należy wdrożyć w przypadku epidemii zagrażających zdrowiu publicznemu.

  • Zapobieganie zanieczyszczeniom

    Procesy wykorzystywane w celu zapobiegania zanieczyszczeniom: środki ostrożności w odniesieniu do zanieczyszczenia środowiska, procedury zwalczania zanieczyszczeń i związane z nimi urządzenia oraz możliwe środki ochrony środowiska.

  • Metodologia badań naukowych

    Metodologia teoretyczna stosowana w badaniach naukowych, polegająca na przeprowadzaniu badań podstawowych, konstruowaniu hipotezy, testowaniu jej, analizowaniu danych i wyciąganiu wniosków.

  • Wirusologia

    Struktura, cechy, rozwój i interakcje wirusów i wywoływanych przez nie chorób.

  • Botanika

    Taksonomia lub klasyfikacja roślin, filogenomika i ewolucja, anatomia, morfologia i fizjologia.

  • Biologia

    Tkanki, komórki i funkcje organizmów roślinnych i zwierzęcych oraz ich wzajemne zależności i interakcje między nimi a środowiskiem.

  • Zoologia stosowana

    Nauki stosowania anatomii zwierząt, fizjologii, ekologii i zachowania zwierząt w określonym kontekście praktycznym.

  • Gatunki wodne

    Pielęgnacja i utrzymywanie biologicznych gatunków wodnych.

  • Biologia ryb

    Badanie ryb, mięczaków lub skorupiaków kategoryzowane w poszczególnych specjalistycznych dziedzinach obejmujących ich morfologię, fizjologię, anatomię, zachowanie, pochodzenie i rozmieszczenie.

  • Biotechnologia w akwakulturze

    Biotechnologia i reakcje łańcucha polimerazy w badaniach nad metodami zrównoważonej produkcji akwakultury.

  • Biologia molekularna

    Interakcje między różnymi systemami komórkowymi, interakcje między różnymi rodzajami materiału genetycznego oraz sposób, w jaki są one regulowane.

  • Mikrobiologia lekarska

    Mikrobiologia lekarska jest specjalnością medyczną, o której mowa w dyrektywie 2005/36/WE.

  • Ekologia

    Badanie interakcji i relacji między organizmami a środowiskiem w ich otoczeniu.

  • Techniki laboratoryjne

    Techniki stosowane w różnych obszarach nauk przyrodniczych w celu uzyskania danych doświadczalnych, takich jak analiza grawimetryczna, chromatografia gazowa, metody elektroniczne lub termiczne.

Umiejętności

  • Wprowadzać zasady podejmowania decyzji naukowych w sektorze opieki zdrowotnej

    Wdrażać ustalenia naukowe dotyczące praktyki opartej na wiedzy naukowej, włączanie dowodów z badań do procesu decyzyjnego poprzez sformułowanie ukierunkowanego pytania klinicznego w odpowiedzi na rozpoznaną potrzebę, poszukiwać najbardziej odpowiednich dowodów w celu zaspokojenia tej potrzeby, krytyczna ocena uzyskanych dowodów, włączać dowody do strategii działania i oceniać skutki wszelkich podejmowanych decyzji i działań.

  • Opracowywać strategie dotyczące produkcji akwakultury

    Opracowywać strategie w zakresie planów akwakultury, oparte na sprawozdaniach i badaniach, w celu rozwiązania konkretnych problemów związanych z hodowlą ryb. Planować i organizować działania w celu poprawy produkcji akwakultury i rozwiązania dalszych problemów.

  • Monitorować jakość wody

    Mierzyć jakość wody: temperatura, tlen, zasolenie, pH, N2, NO2, NH4, CO2, zmętnienie, chlorofil. Monitorować jakość mikrobiologiczną wody.

  • Kontrolować środowisko produkcji wodnej

    Oceniać wpływ warunków biologicznych, takich jak algi i organizmy porostowe, poprzez zarządzanie ujęciami wody, zlewniami i wykorzystaniem tlenu.

  • Przesyłać próbki materiału biologicznego do laboratorium

    Przesyłać próbki materiału biologicznego do właściwego laboratorium, stosując rygorystyczne procedury etykietowania i śledzenia informacji na temat próbek.

  • Stosować metody naukowe

    Stosować metody i techniki naukowe w celu badania zjawisk poprzez zdobywanie nowej wiedzy lub korygowanie i integrowanie zebranej wcześniej wiedzy.

  • Prowadzić badania dotyczące śmiertelności ryb

    Gromadzić dane na temat śmiertelności ryb. Identyfikować przyczyny śmiertelności i zapewniać rozwiązania.

  • Wykonywać badania laboratoryjne

    Przeprowadzać testy w laboratorium, aby uzyskać wiarygodne i precyzyjne dane wspierające badania naukowe i testy produktów.

  • Prowadzić rejestr wykonywanych zadań

    Organizować i klasyfikować zapisy przygotowanych raportów i korespondencji związane z wykonaną pracą i ewidencją postępów zadań.

  • Chronić zasoby naturalne

    Chronić wody i zasoby naturalne oraz koordynować działania. Pracować z agencjami ochrony środowiska i personelem odpowiedzialnym za zarządzanie zasobami.

  • Prowadzić badania dotyczące populacji ryb

    Badać populacje żyjących w niewoli ryb w celu określenia wskaźników przeżywalności, wzrostu i migracji.

  • Przeprowadzać badania terenowe

    Uczestniczyć w badaniach terenowych i ocenie państwowych i prywatnych gruntów i wód.

  • Analizować sprawozdania pisemne dotyczące pracy

    Zapoznawać się ze sprawozdaniami z pracy i rozumieć je, analizując treść sprawozdań i stosując ustalenia w codziennej pracy.

  • Stosować środki bezpieczeństwa podczas działalności połowowej

    Zapewnienie zgodności z politykami i regulacjami instytucjonalnymi w celu zagwarantowania bezpiecznego miejsca pracy dla pracowników w zakresie działalności dotyczącej rybołówstwa i akwakultury. Radzenie sobie z potencjalnym ryzykiem i zagrożeniami poprzez podejmowanie odpowiednich środków bezpieczeństwa.

  • Gromadzić dane biologiczne

    Gromadzenie próbek biologicznych, rejestrowanie i podsumowywanie danych biologicznych wykorzystywanych w badaniach technicznych, opracowywanie planów zarządzania środowiskowego i produktów biologicznych.

  • Stosować środki zapobiegania chorobom ryb

    Stosować środki zapobiegania chorobom w odniesieniu do ryb, mięczaków i skorupiaków w odniesieniu do lądowych i wodnych obiektów akwakultury.

  • Prowadzić badania naukowe

    Zbierać, korygować lub poszerzać wiedzę na temat zjawisk poprzez stosowanie metod i technik naukowych w oparciu o empiryczne lub mierzalne obserwacje.

  • Posługiwać się sprzętem specjalistycznym

    Korzystać ze specjalistycznego sprzętu, takiego jak mikroskop elektronowy, urządzenia do telemetrii i cyfrowej diagnostyki obrazowej, globalne systemy pozycjonowania oraz sprzęt do modelowania komputerowego, do badań i analiz metod produkcji.

  • Badać florę

    Gromadzenie i analiza danych o roślinach w celu poznania ich podstawowych aspektów, takich jak pochodzenie, anatomia i funkcje.

  • Kontrolować zasoby rybne

    Gromadzić i badać ryby w celu oceny stanu zdrowia zasobów rybnych.

  • Gromadzić dane doświadczalne

    Gromadzić dane wynikające ze stosowania metod naukowych, takich jak metody badawcze, projekt eksperymentalny oraz pomiary.

  • Badać faunę

    Gromadzić i analizować dane dotyczące życia zwierząt w celu poznania podstawowych aspektów, takich jak pochodzenie, anatomia i działanie.

Source: Sisyphus ODB