Zawód technik obsługi sztankietów

Technicy obsługi sztankietów kontrolują poruszanie dekoracji i innych elementów w spektaklu w oparciu o koncepcję artystyczną lub twórczą, we współpracy z wykonawcami. Ich praca ma wpływ na wyniki innych techników obsługi i pozostaje pod ich wpływem. W związku z tym technicy obsługi sztankietów ściśle współpracują z projektantami, technikami obsługi i wykonawcami. Technicy obsługi sztankietów przygotowują i nadzorują instalacje, programują urządzenia i obsługują sztankiety, systemy linowe lub systemy poruszania poziomego. Ich praca opiera się na planach, instrukcjach i obliczeniach. W związku z manipulacją ciężkimi ładunkami w pobliżu wykonawców i widowni lub nad nimi jest to praca wysokiego ryzyka.  

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Konwencjonalny / Realistyczny

Umiejętności

• Dbać o ruchome elementy sceniczne

  Sprawdzać, konserwować i naprawiać elementy elektryczne i mechaniczne wind i wyrzutni scenicznych.

• Interpretować intencje artystyczne

  Interpretować intencje artystyczne autora.

• Korzystać z dokumentacji technicznej

  Rozumieć i korzystać z dokumentacji technicznej w ogólnym procesie technicznym.

• Instalować sprzęt w odpowiednim terminie

  Dbać o przygotowywanie wyposażenia zgodnie z terminami i harmonogramami.

• Konsultować się z zainteresowanymi stronami w kwestii realizacji produkcji

  Prowadzić konsultacje z różnymi osobami i grupami biorącymi udział w produkcji. Dbać o zgodność opinii na temat praktycznej strony produkcji i na bieżąco informować je.

• Obsługiwać zautomatyzowany system kontroli ruchu scenicznego

  Obsługiwać zautomatyzowany system kontroli ruchu scenicznego i systemów latania. Przygotowywać i programować system z wieloma zsynchronizowanymi ruchami.

• Przekładać koncepcje artystyczne na wzory techniczne

  Współpracować z zespołem artystycznym w celu ułatwienia przejścia od wizji kreatywnej i jej koncepcji artystycznych do projektu technicznego.

• śledzić aktualne trendy

  Monitorować i śledzić nowe trendy i zmian w poszczególnych sektorach.

• Wykonywać pracę w ergonomiczny sposób

  Stosować zasady ergonomii w zakresie organizacji miejsca pracy na potrzeby ręcznego posługiwania się sprzętem i materiałami.

• Dbać o jakość artystyczną występu

  Obserwować, przewidywać i reagować na ewentualne problemy techniczne, zapewniać optymalną jakość przedstawienia artystycznego.

• Podejmować interwencje stosownie do rozwoju wydarzeń na scenie

  Postępować zgodnie z wydarzeniami na scenie i wchodzić z nimi w interakcję. Podejmować decyzje w sprawie dokładnego harmonogramu i procedury w występie na żywo, aby spektakl był płynny i spójny.

• Korzystać ze środków ochrony indywidualnej

  Korzystać z urządzeń ochronnych zgodnie ze szkoleniami, instruktażem i instrukcjami. Kontrolować sprzęt i konsekwentnie go stosować.

• Pracować w sposób pozwalający zapewnić własne bezpieczeństwo

  Stosować zasady bezpieczeństwa zgodnie ze szkoleniem i instrukcjami oraz na podstawie solidnej wiedzy na temat środków zapobiegawczych i zagrożeń dla własnego zdrowia i bezpieczeństwa.

• Sporządzać koncepcję układu scenicznego w formie cyfrowej

  Rysować i projektować ustawienia i układy sceniczne za pomocą oprogramowania takiego jak CAD.

• Zapobiegać problemom technicznym związanym ze sprzętem latającym

  Uprzedzanie problemów technicznych dotyczących sprzętu latającego i w miarę możliwości zapobieganie im.

• Sporządzać ocenę ryzyka w zakresie produkcji przedstawień artystycznych

  Oceniać zagrożenia, proponować ulepszenia i opisywać środki, jakie należy podjąć na poziomie produkcji w odniesieniu do sztuk scenicznych.

• Przeprowadzać kontrolę jakości projektu w trakcie jego realizacji

  Kontrolować i zapewniać jakość wyników projektu w trakcie jego realizacji.

• Zarządzać osobistym rozwojem zawodowym

  Ponoszenie odpowiedzialności za uczenie się przez całe życie i ustawiczne doskonalenie zawodowe. Angażowanie się w uczenie w celu wspierania i aktualizowania kompetencji zawodowych. Określenie priorytetowych obszarów rozwoju zawodowego w oparciu o własne praktyki i kontakty z partnerami i zainteresowanymi stronami.

• Obsługiwać system kontroli ruchu scenicznego

  Obsługiwać systemy sterowania ruchem na scenie, np. mechanizmy latania. Używać systemów ręcznych lub elektrycznych.

• Rozumieć koncepcje artystyczne

  Interpretować wyjaśnienie artysty lub demonstrację ich koncepcji artystycznej, inspiracje i procesy oraz dążyć do podzielenia się ich wizją.

• Dostosowywać plan wydarzenia artystycznego do lokalizacji

  Dostosowywać plany do innych lokalizacji w odniesieniu do koncepcji artystycznej.

• Posługiwać się bezpiecznie przenośnymi układami elektrycznymi pod nadzorem

  Stosować niezbędne środki ostrożności, zapewniając tymczasową dystrybucję energii elektrycznej pod nadzorem w związku z występem i funkcjonowaniem placówki artystycznej.

• Opracowywać projekty produkcji artystycznej

  Przechowywać i dokumentować produkcję na wszystkich jej etapach zaraz po wykonaniu, aby można ją było odtworzyć, a wszystkie istotne informacje pozostały dostępne.

• Komunikować się w trakcie występu

  Utrzymywać sprawną komunikację podczas występów na żywo, przewidywać wszelkie możliwe usterki.

• Instalować elementy technicznego wyposażenia scenicznego

  Instalować elementy technicznego i mechanicznego wyposażenia scenicznego. Sprawdzać instalację, aby upewnić się, że wszystko jest w stanie gotowości do pracy.

• Pozyskiwać zasoby na potrzeby produkcji artystycznej

  Koordynowanie zasobów ludzkich, materialnych i kapitałowych w ramach produkcji artystycznych na podstawie dokumentacji, np. scenariuszy.

• Wspierać projektanta w pracach nad projektem

  Wspierać projektantów w trakcie procesu rozwoju.

• Posługiwać się sprzętem do komunikowania

  Konfigurować, testować i obsługiwać różne rodzaje sprzętu komunikacyjnego, takiego jak sprzęt transmisyjny, sprzęt sieci cyfrowej lub sprzęt telekomunikacyjny.

• Zapobiegać problemom technicznym związanym ze sprzętem scenicznym

  Przewidywać ewentualne problemy z mechanicznym i elektromechanicznym sprzętem scenicznym.

• Dostosowywać się do kreatywnych oczekiwań artystów

  Pracować z artystami, dążąc do zrozumienia wizji twórcy i przystosowania się do niej. W pełni korzystać z własnych talentów i umiejętności w celu osiągnięcia jak najlepszych efektów.

• Przenosić założenia przewidziane w głównym planie na scenę

  Interpretować projekty i inne rysunki sceny, aby wyraźnie przenosić założenia przewidziane w głównym planie na scenę.

• Przygotowywać własne stanowisko pracy

  Poprawiać ustawienia lub położenie swoich instrumentów roboczych i dostosowywać je przed rozpoczęciem pracy.

• Dbać o elementy wyposażenia scenicznego wykorzystywane do przemieszczania się w poziomie

  Wykonywać czynności konserwacyjne na urządzeniach elektromechanicznych wykorzystywanych do przemieszczania się w poziomie na poziomie sceny.

Source: Sisyphus ODB