Zawód rekwizytor

Rekwizytorzy ustawiają, przygotowują, sprawdzają i konserwują przedmioty używane na scenie przez aktorów lub inne małe ruchome przedmioty zwane rekwizytami. Współpracują z ekipą techniczną w rozładowywaniu, instalacji i przygotowaniu rekwizytów. W trakcie przedstawienia umieszczają rekwizyty, przekazują je aktorom lub odbierają je od nich.

Chcesz dowiedzieć się, jaki rodzaj kariery i jakie zawody najbardziej Ci odpowiadają? Skorzystaj z naszego bezpłatnego testu kariery w oparciu o kod Hollanda i przekonaj się.

Typ osobowości

• Konwencjonalny / Realistyczny

Umiejętności

• Przygotowywać rekwizyty przed występem

  Rozmieszczać rekwizyty na scenie w przygotowaniu spektaklu.

• Pozyskiwać zasoby na potrzeby produkcji artystycznej

  Koordynowanie zasobów ludzkich, materialnych i kapitałowych w ramach produkcji artystycznych na podstawie dokumentacji, np. scenariuszy.

• Zapewniać jakość wizualną scenografii

  Kontrolować i zmieniać scenerię oraz kostiumy celem zapewnienia optymalnej pod względem czasu, budżetu i siły roboczej jakości wizualnej.

• Przekładać koncepcje artystyczne na wzory techniczne

  Współpracować z zespołem artystycznym w celu ułatwienia przejścia od wizji kreatywnej i jej koncepcji artystycznych do projektu technicznego.

• Opracowywać metody tworzenia rekwizytów

  Podejmowanie decyzji dotyczących wykonywania niezbędnych rekwizytów i dokumentowanie tego procesu.

• Przygotowywać efekty sceniczne

  Przygotowywać żywność, krew i inne efekty.

• Wykonywać pracę w ergonomiczny sposób

  Stosować zasady ergonomii w zakresie organizacji miejsca pracy na potrzeby ręcznego posługiwania się sprzętem i materiałami.

• Dbać o rekwizyty

  Sprawdzać, konserwować i naprawiać rekwizyty.

• Korzystać z dokumentacji technicznej

  Rozumieć i korzystać z dokumentacji technicznej w ogólnym procesie technicznym.

• Pracować w sposób pozwalający zapewnić własne bezpieczeństwo

  Stosować zasady bezpieczeństwa zgodnie ze szkoleniem i instrukcjami oraz na podstawie solidnej wiedzy na temat środków zapobiegawczych i zagrożeń dla własnego zdrowia i bezpieczeństwa.

• Dostosowywać się do kreatywnych oczekiwań artystów

  Pracować z artystami, dążąc do zrozumienia wizji twórcy i przystosowania się do niej. W pełni korzystać z własnych talentów i umiejętności w celu osiągnięcia jak najlepszych efektów.

• Planować efekty związane z rekwizytami

  Współpracować z personelem kreatywnym, aby projektować efekty specjalne obejmujące rekwizyty przy użyciu urządzeń mechanicznych lub elektrycznych. Doradzać w sprawie wykonalności i opracowywać niezbędne efekty z użyciem rekwizytów.

• Rozumieć koncepcje artystyczne

  Interpretować wyjaśnienie artysty lub demonstrację ich koncepcji artystycznej, inspiracje i procesy oraz dążyć do podzielenia się ich wizją.

• Zapobiegać pożarom w miejscu organizacji przedstawienia

  Podejmować działania mające na celu zapobieganie pożarom w miejscu organizacji przedstawienia. Dbać, aby miejsce to spełniało wymagania przepisów bezpieczeństwa pożarowego oraz aby w razie potrzeby były zainstalowane tryskacze i gaśnice. Zapewniać, aby pracownicy znali środki przeciwpożarowe.

• Dostosowywać rekwizyty do potrzeb danej produkcji

  Dostosować istniejące rekwizyty do użycia w określonej produkcji.

• Przygotowywać własne stanowisko pracy

  Poprawiać ustawienia lub położenie swoich instrumentów roboczych i dostosowywać je przed rozpoczęciem pracy.

• Posługiwać się bezpiecznie przenośnymi układami elektrycznymi pod nadzorem

  Stosować niezbędne środki ostrożności, zapewniając tymczasową dystrybucję energii elektrycznej pod nadzorem w związku z występem i funkcjonowaniem placówki artystycznej.

• Korzystać ze środków ochrony indywidualnej

  Korzystać z urządzeń ochronnych zgodnie ze szkoleniami, instruktażem i instrukcjami. Kontrolować sprzęt i konsekwentnie go stosować.

• Posługiwać się bezpiecznie maszynami

  Sprawdzać i bezpiecznie obsługiwać maszyny i sprzęt wymagany do pracy zgodnie z podręcznikami i instrukcjami.

• Projektować rekwizyty

  Rysować szkice rekwizytów i określać materiały, z jakich wykonane będą rekwizyty oraz metody budowania

• Terminowo rozmieszczać rekwizyty

  Upewniać się, że rekwizyty są ustawione na scenie lub planie zgodnie z harmonogramem.

• Wbudowywać urządzenia w rekwizyty

  Wbudowywać urządzenia mechaniczne lub elektryczne w rekwizyty.

• Zarządzać efektami scenicznymi

  Przygotowywać i realizować efekty sceniczne oraz ustawiać i zmieniać rekwizyty podczas prób i występów na żywo.

• Zarządzać osobistym rozwojem zawodowym

  Ponoszenie odpowiedzialności za uczenie się przez całe życie i ustawiczne doskonalenie zawodowe. Angażowanie się w uczenie w celu wspierania i aktualizowania kompetencji zawodowych. Określenie priorytetowych obszarów rozwoju zawodowego w oparciu o własne praktyki i kontakty z partnerami i zainteresowanymi stronami.

• Dbać o jakość artystyczną występu

  Obserwować, przewidywać i reagować na ewentualne problemy techniczne, zapewniać optymalną jakość przedstawienia artystycznego.

• Zmieniać rekwizyty

  Ustawiać, usuwać lub przesuwać podpórki na scenie podczas przerw.

Source: Sisyphus ODB