Profissão Coordenador de programa educacional / Coordenadora de programa educacional

Os coordenadores de programa educacional supervisionam o desenvolvimento e a execução dos programas educativos. Desenvolvem políticas de promoção da educação e gerem os orçamentos. Comunicam com os estabelecimentos de ensino para analisar os problemas e investigar as soluções.

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Conhecimentos

  • Pedagogia

    A disciplina que diz respeito à teoria e prática da educação, incluindo os diversos métodos de instrução para educar indivíduos ou grupos.

  • Normas curriculares

    As políticas governamentais relativas aos currículos educacionais e aos currículos aprovados de instituições de educação específicas.

  • Princípios orçamentais

    Princípios de estimativa e planeamento de previsões para a atividade empresarial, compilação de orçamentos e relatórios periódicos.

Competências

  • Assegurar a observância dos programas curriculares

    Assegurar que os estabelecimentos de ensino, os professores e outros funcionários do setor da educação adiram ao currículo aprovado durante as atividades e o planeamento do ensino.

  • Analisar o mercado da formação

    Analisar o mercado no setor da formação em termos da sua atratividade, tendo em conta a taxa de crescimento do mercado, as tendências, a dimensão e outros elementos.

  • Desenvolver um conceito pedagógico

    Desenvolver um conceito específico que descreva os princípios educativos em que se baseia a organização, bem como os valores e padrões de comportamento que defende.

  • Estabelecer uma rede de contactos na esfera educativa

    Estabelecer uma rede sustentável de parcerias úteis e produtivas no domínio da educação para explorar oportunidades de negócio e colaborações, bem como manter-se a par das tendências na área da educação e dos temas relevantes para a organização. Idealmente, as redes devem ser desenvolvidas à escala local, regional, nacional e internacional.

  • Inspecionar estabelecimentos de ensino

    Inspecionar as operações, o cumprimento de políticas e a gestão de estabelecimentos de ensino específicos, a fim de assegurar que os mesmos cumprem a legislação em matéria de educação, realizam uma eficiente gestão das operações e prestam os devidos serviços aos estudantes.

  • Monitorizar a implementação dos programas curriculares

    Monitorizar as medidas tomadas nos estabelecimentos de ensino para implementar o currículo de aprendizagem aprovado para esse estabelecimento, a fim de assegurar a observância e a utilização de métodos e recursos de ensino adequados.

  • Aconselhar sobre desenvolvimento de programas curriculares

    Aconselhar os profissionais e os funcionários em matéria de educação sobre o desenvolvimento de novos currículos ou alterações nos programas curriculares existentes.

  • Colaborar com profissionais da educação

    Comunicar com professores ou outros profissionais da educação para identificar necessidades e áreas de melhoria nos sistemas educativos e estabelecer uma relação de colaboração.

  • Identificar necessidades educativas

    Identificar as necessidades dos estudantes, das organizações e das empresas em termos de oferta de ensino, a fim de contribuir para o desenvolvimento de programas curriculares e de políticas educativas.

  • Acompanhar as políticas educativas

    Acompanhar a evolução das políticas, metodologias e investigações na área da educação através de um processo de revisão da literatura especializada na matéria e estabelecendo contactos com os profissionais e as instituições de ensino.

Source: Sisyphus ODB