Profissão Curador de arte / Curadora de arte

Os curadores de arte organizam e expõem obras de arte e artefactos. Trabalham em e para museus, galerias de arte, museus de ciência ou história, bibliotecas e arquivos e outras instituições culturais. Em geral, os curadores de arte trabalham em áreas e eventos de exposição artística e cultural de todos os tipos.

Gostaria de saber que tipo de carreira e as profissões que mais se adequam a si? Utilize a nossa tipologia de Holland gratuita de teste vocacional e descubra.

Tipo de personalidade

• Empreendedor / Convencional

Conhecimentos

• Coleções de arte

  A variedade de pinturas, esculturas, impressões, desenhos e outras obras que constituem coleções num museu e novas coleções em perspetiva que sejam de interesse para um museu ou uma galeria de arte.

• Projetos culturais

  A finalidade, organização e gestão de projetos culturais e das ações de angariação de fundos relacionadas.

• Valores artísticos e históricos

  Os valores históricos e artísticos implícitos em exemplos no ramo da arte correspondente.

• Consultoria de gestão do património cultural

  Princípios e abordagem para tratar o património cultural de forma adequada no âmbito de um projeto, a fim de não danificar e, quando possível, melhorar as condições do dito património.

• Bases de dados museológicas

  As ferramentas e os processos envolvidos no trabalho com bases de dados museológicas.

• História da arte

  A história da arte e dos artistas, as tendências artísticas ao longo dos séculos e a sua evolução contemporânea.

Competências

• Avaliar a qualidade de objetos artísticos

  Avaliar corretamente a qualidade de objetos artísticos artefactos, fotografias e documentos.

• Garantir a segurança da exposição

  Garantir a segurança do ambiente e dos artefactos da exposição, mediante a utilização de dispositivos de segurança.

• Ouvir ativamente

  Prestar atenção ao discurso de outras pessoas, compreender pacientemente os pontos apresentados, efetuar perguntas, conforme adequado, e não interromper em momentos inoportunos; ouvir atentamente as necessidades dos clientes, dos passageiros, dos utentes de serviços ou de terceiros e apresentar as melhores soluções.

• Apresentar uma exposição

  Apresentar uma exposição e dar conferências educativas de forma compreensível e atrativa para o público.

• Interagir com uma audiência

  Transmitir os valores artísticos de uma ou mais formas de arte. Responder às reações da audiência e assegurar a sua participação.

• Cumprir prazos

  Assegurar que os processos operacionais são concluídos dentro do prazo previamente acordado.

• Planear a afetação de recursos

  Planear as necessidades futuras de vários recursos, como tempo, dinheiro e recursos específicos do processo.

• Trabalhar independentemente em exposições

  Trabalhar de forma autónoma no desenvolvimento de um enquadramento para projetos artísticos, como a localização e os fluxos de trabalho.

• Gerir projetos

  Gerir e planear vários recursos, tais como recursos humanos, orçamento, prazo, resultados e qualidade, necessários para um projeto específico e acompanhar o avanço do projeto a fim de alcançar um objetivo específico num prazo e orçamento definidos.

• Trabalhar de maneira organizada

  Manter-se sempre centrado no projeto que tem em curso. Organizar, fazer a gestão do tempo, planear, programar e cumprir os prazos.

• Publicitar uma coleção de arte

  Elaborar catálogos, documentos de investigação, artigos, relatórios, políticas, normas e propostas de subvenções para projetos.

• Comunicar em inglês de nível avançado

  Utilização competente do inglês; R351 refere-se ao nível C1 no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CECR).

• Ter literacia digital

  Utilizar os computadores, o equipamento informático e as tecnologias modernas de forma eficiente.

• Criar soluções para problemas

  Resolver problemas que surgem no planeamento, priorização, organização, direcionamento/facilitação da ação e na avaliação do desempenho. Usar processos sistemáticos de recolha, análise e síntese de informações para avaliar a prática atual e gerar novos entendimentos sobre a prática.

• Lidar com problemas e desafios

  Manter uma atitude positiva em relação a novas e difíceis exigências, tais como a interação com os artistas e o manuseamento de artefactos artísticos. Trabalhar sob pressão, tal como lidar com alterações de última hora dos prazos e restrições financeiras.

• Prestar informações sobre a exposição do projeto

  Fornecer informações sobre a preparação, realização e avaliação de exposições e outros projetos artísticos.

• Formar os empregados

  Manter e melhorar o desempenho dos empregados, orientando indivíduos ou grupos relativamente à otimização de métodos, competências ou capacidades específicas, através de estilos e métodos de coaching adaptados. Prestar orientação a trabalhadores recém-recrutados e ajudá-los na aprendizagem dos novos sistemas de negócios.

• Apresentar relatórios

  Apresentar resultados, estatísticas e conclusões de forma transparente e simples a um público.

• Gerir orçamentos

  Planificar, acompanhar e elaborar relatórios sobre o orçamento.

• Coordenar atividades operacionais

  Sincronizar as atividades e as responsabilidades do pessoal operacional, a fim de assegurar que os recursos de uma organização são utilizados de forma mais eficiente na prossecução dos objetivos especificados.

• Utilizar os recursos das TIC em tarefas relacionadas com o trabalho

  Selecionar e utilizar recursos de TIC para o desempenho de tarefas relacionadas com o trabalho.

• Organizar uma exposição

  Organizar e estruturar uma exposição de forma estratégica, tornando as obras de arte mais acessíveis ao público.

• Aplicar princípios de pensamento estratégico

  Aplicar a criação e aplicação efetiva de conhecimentos e possíveis oportunidades de negócios, a fim de alcançar uma vantagem empresarial competitiva de longo prazo.

• Criar conceitos novos

  Apresentar novos conceitos.

• Dar formação aos trabalhadores

  Dirigir e orientar os trabalhadores através de um processo de aquisição das competências necessárias ao desempenho das tarefas profissionais de um emprego. Organizar atividades destinadas a apresentar o trabalho e os sistemas ou a melhorar o desempenho de indivíduos e grupos em contextos organizacionais.

Source: Sisyphus ODB