Profissão Designer de guarda-roupa

Os designers de guarda-roupa desenvolvem um conceito de design de trajes para um espetáculo, um filme ou um programa de televisão. Supervisionam a sua execução. O seu trabalho baseia-se na investigação e na visão artística. Os seus desenhos são influenciados por, e influenciam, outros desenhos e devem estar em conformidade com esses desenhos e com a visão artística global. Por conseguinte, os designers trabalham em estreita colaboração com os diretores artísticos, os operadores e a equipa artística. Os designers de guarda-roupa concebem esboços, desenhos e padrões ou outra documentação para apoiar a equipa de trabalho e os artistas.  

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Competências

  • Cumprir prazos

    Assegurar que os processos operacionais são concluídos dentro do prazo previamente acordado.

  • Pesquisar novas ideias

    Efetuar pesquisas aprofundadas para desenvolver novas ideias e conceitos para a conceção de uma produção específica.

  • Criar peças de vestuário

    Utilizar as competências analíticas, a criatividade e reconhecer as tendências futuras, a fim de criar peças de vestuário.

  • Formar o pessoal na condução de espetáculos

    Dar instruções a todos os membros da equipa sobre a forma como devem conduzir o espetáculo.

  • Adaptar um design já existente a circunstâncias novas

    Adaptar um design já existente a circunstâncias novas e assegurar que a qualidade artística do design original está refletida no resultado final.

  • Examinar amostras de vestuário

    Examinar amostras de vestuário; alterar os «designs» de amostras de vestuário.

  • Pesquisar sobre guarda-roupa

    Garantir que o guarda-roupa e as peças de vestuário utilizadas em produções artísticas visuais estão corretas do ponto de vista histórico. Fazer pesquisas e estudar fontes primárias em obras literárias, imagens, museus, jornais, pinturas, etc.

  • Apresentar peças de roupa para amostra

    Fornecer amostras de peças de roupa a representantes comerciais; agendar encontros em desfiles de moda para a apresentação de amostras de peças de roupa.

  • Acompanhar as novas tendências no design de moda

    Visitar as salas de exposição de têxteis, ler revistas de moda, acompanhar as tendências e as alterações no mundo dos tecidos e do design de moda.

  • Elaborar esboços do guarda-roupa

    Elaborar esboços do guarda-roupa e acessórios; anotar especificações como tamanho, tipo de material e esquema de cores.

  • Selecionar guarda-roupa

    Encontrar o guarda-roupa adequado para um determinado papel e ator.

  • Combinar roupas com acessórios

    Comprar vestuário novo ou usado e uma variedade de acessórios, conforme necessário para a sua combinação.

  • Analisar um guião

    Decompor um guião através da análise da dramaturgia, da forma, dos temas e da estrutura de um guião. Realizar investigações pertinentes, se necessário.

  • Definir materiais de guarda-roupa

    Definir e afetar materiais e tecidos de guarda-roupa.

  • Controlar a qualidade do projeto durante a representação

    Controlar e assegurar a qualidade dos resultados do projeto durante a representação.

  • Compreender conceitos artísticos

    Interpretar a explicação ou demonstração do artista quanto aos seus conceitos, conceções e processos artísticos, e esforçar-se por partilhar a sua visão.

  • Adaptar-se às necessidades criativas dos artistas

    Trabalhar com os artistas, procurando compreender a sua visão criativa e adaptar-se a essa visão. Explorar todos os seus talentos e aptidões para alcançar o melhor resultado possível.

  • Colaborar com os designers

    Comunicar e colaborar com os colegas designers para coordenar novos produtos e desenhos.

  • Trabalhar em segurança com produtos químicos

    Tomar as precauções necessárias relativas ao armazenamento, à utilização e à eliminação de produtos químicos.

  • Comunicar durante um espetáculo

    Comunicar com eficiência durante um espetáculo ao vivo, antecipar eventuais problemas.

  • Identificar mercados-alvo para designs

    Identificar diferentes mercados-alvo para novos designs, tendo em conta fatores como a idade, género e estatuto socioeconómico.

  • Supervisionar o pessoal responsável pelo guarda-roupa

    Coordenar e orientar o pessoal responsável pelo guarda-roupa no processo de design, corte e costura de guarda-roupa e amostras.

  • Utilizar equipamento de comunicação

    Instalar, testar e operar diferentes tipos de equipamento de comunicação, tais como equipamento de transmissão, equipamento de rede digital ou equipamento de telecomunicações.

  • Analisar a cenografia

    Analisar a seleção e distribuição de elementos materiais num cenário.

  • Atualizar os efeitos visuais durante os ensaios

    Atualizar os efeitos visuais com base na observação da imagem do cenário durante os ensaios, especialmente nos casos em que os diferentes «designs» e a ação estão integrados.

  • Propor melhorias numa produção artística

    Avaliar as atividades artísticas já realizadas para a melhoria de futuros projetos.

  • Garantir a qualidade artística do espetáculo

    Observar o espetáculo, antecipar e reagir a eventuais problemas técnicos, assegurando a melhor qualidade artística.

  • Desenvolver conceitos de design

    Pesquisar informações para desenvolver novas ideias e conceitos para a conceção de uma produção específica. Ler guiões e consultar diretores e outros membros do pessoal de produção, a fim de desenvolver conceitos de design e planos de produções.

  • Aplicar as tendências da moda na conceção de calçado e artigos de couro

    Manter-se a par das últimas tendências, assistir a desfiles de moda e rever revistas e manuais sobre moda/vestuário, analisar as tendências passadas e atuais em domínios como o calçado, os produtos em couro e o vestuário. Utilizar um raciocínio analítico e modelos criativos para aplicar e interpretar de forma sistemática as próximas tendências em termos de moda e estilos de vida.

  • Apresentar propostas detalhadas de design

    Preparar e apresentar sugestões de design pormenorizadas para uma produção específica para um grupo misto de pessoas, incluindo pessoal técnico, artístico e de gestão.

  • Analisar o conceito artístico de uma atuação ao vivo com base nos ensaios

    Analisar o conceito artístico, a forma e a estrutura de uma atuação ao vivo com base na observação durante ensaios ou improvisação. Criar uma base estruturada para o processo de conceção de uma produção específica.

  • Definir métodos de fabrico de guarda-roupa

    Definir métodos e técnicas de fabrico de guarda-roupa.

  • Elaborar padrões para o guarda-roupa

    Elaborar e cortar padrões para guarda-roupa com o recurso a tesouras e instrumentos de medição.

  • Analisar partituras

    Analisar a partitura, forma, temas e estrutura de uma peça de música.

  • Monitorizar desenvolvimentos da tecnologia usada em design

    Identificar e explorar desenvolvimentos recentes na tecnologia e nos materiais utilizados na indústria de espetáculos ao vivo, a fim de criar uma base técnica atualizada para o próprio trabalho de design pessoal.

  • Desenvolver cooperativamente ideias de design

    Partilhar e desenvolver ideias de design com a equipa artística. Conceptualizar novas ideias independentemente e com outras pessoas. Apresentar a sua ideia, obter opiniões e tomá-las em consideração. Certificar-se de que o design se enquadra no trabalho de outros designers.

  • Monitorizar tendências sociológicas

    Identificar e investigar tendências e movimentos sociológicos na sociedade.

  • Verificar se é possível a execução de um projeto

    Interpretar um projeto artístico e verificar se as especificações descritas podem ser executadas.

  • Coser artigos derivados de têxteis

    Coser produtos diferentes baseados em têxteis e artigos de vestuário. Unir uma boa coordenação mão/olho à destreza manual e à resistência física e mental.

  • Reunir materiais de referência para um trabalho artístico

    Reunir amostras dos materiais que tenciona utilizar num processo de criação, especialmente se a obra artística desejada necessitar da intervenção de trabalhadores qualificados ou de processos de produção específicos.

  • Traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

    Cooperar com a equipa artística, a fim de facilitar a transição da visão criativa e dos seus conceitos artísticos para um projeto técnico.

Source: Sisyphus ODB