Profissão Designer de pirotecnia

Os designers de pirotecnia desenvolvem um conceito de conceção pirotécnica para um espetáculo e supervisionam a sua execução. O seu trabalho baseia-se na investigação e na visão artística. O seu desenho é influenciado por, e influencia, outros desenhos e deve estar em conformidade com estes desenhos e com a visão artística global. Por conseguinte, os designers de pirotecnia trabalham em estreita colaboração com os diretores artísticos, os operadores e a equipa artística. Durante os ensaios e o espetáculo orientam os operadores a fim de obter uma sincronização e uma manipulação ideais. Os designers de pirotecnia elaboram planos, listas de orientação e outros documentos para apoiar os operadores e a equipa de produção. Por vezes, os criadores de pirotecnia também trabalham como artistas independentes, criando arte pirotécnica fora de um contexto de espetáculo.

Tipo de personalidade

Teste Vocacional grátis

De que empregos gosta? Escolha uma carreira que corresponda às suas preferências. Faça o teste vocacional.

Ver teste

Competências

  • Atualizar os efeitos visuais durante os ensaios

    Atualizar os efeitos visuais com base na observação da imagem do cenário durante os ensaios, especialmente nos casos em que os diferentes «designs» e a ação estão integrados.

  • Desenvolver cooperativamente ideias de design

    Partilhar e desenvolver ideias de design com a equipa artística. Conceptualizar novas ideias independentemente e com outras pessoas. Apresentar a sua ideia, obter opiniões e tomá-las em consideração. Certificar-se de que o design se enquadra no trabalho de outros designers.

  • Adaptar-se às necessidades criativas dos artistas

    Trabalhar com os artistas, procurando compreender a sua visão criativa e adaptar-se a essa visão. Explorar todos os seus talentos e aptidões para alcançar o melhor resultado possível.

  • Utilizar equipamento de comunicação

    Instalar, testar e operar diferentes tipos de equipamento de comunicação, tais como equipamento de transmissão, equipamento de rede digital ou equipamento de telecomunicações.

  • Analisar partituras

    Analisar a partitura, forma, temas e estrutura de uma peça de música.

  • Comunicar durante um espetáculo

    Comunicar com eficiência durante um espetáculo ao vivo, antecipar eventuais problemas.

  • Monitorizar tendências sociológicas

    Identificar e investigar tendências e movimentos sociológicos na sociedade.

  • Compreender conceitos artísticos

    Interpretar a explicação ou demonstração do artista quanto aos seus conceitos, conceções e processos artísticos, e esforçar-se por partilhar a sua visão.

  • Traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

    Cooperar com a equipa artística, a fim de facilitar a transição da visão criativa e dos seus conceitos artísticos para um projeto técnico.

  • Analisar um guião

    Decompor um guião através da análise da dramaturgia, da forma, dos temas e da estrutura de um guião. Realizar investigações pertinentes, se necessário.

  • Adaptar um design já existente a circunstâncias novas

    Adaptar um design já existente a circunstâncias novas e assegurar que a qualidade artística do design original está refletida no resultado final.

  • Prevenir incêndios em espaços de representação

    Tomar medidas para prevenir incêndios em espaços de representação. Assegurar-se de que o espaço está em conformidade com as regras de segurança contra incêndios e possui sistemas de aspersores e extintores de incêndios nos locais necessários. Certificar-se de que o pessoal que trabalha no espaço conhece as medidas de prevenção contra incêndios.

  • Analisar o conceito artístico de uma atuação ao vivo com base nos ensaios

    Analisar o conceito artístico, a forma e a estrutura de uma atuação ao vivo com base na observação durante ensaios ou improvisação. Criar uma base estruturada para o processo de conceção de uma produção específica.

  • Trabalhar ergonomicamente

    Aplicar princípios de ergonomia na organização do local de trabalho, bem como no manuseamento manual de equipamento e materiais.

  • Formar o pessoal na condução de espetáculos

    Dar instruções a todos os membros da equipa sobre a forma como devem conduzir o espetáculo.

  • Trabalhar em segurança com sistemas elétricos móveis sob supervisão

    Tomar as precauções necessárias, assegurando em simultâneo a distribuição de energia temporária para fins de instalações de arte e espetáculos sob supervisão.

  • Desenvolver conceitos de design

    Pesquisar informações para desenvolver novas ideias e conceitos para a conceção de uma produção específica. Ler guiões e consultar diretores e outros membros do pessoal de produção, a fim de desenvolver conceitos de design e planos de produções.

  • Controlar a qualidade do projeto durante a representação

    Controlar e assegurar a qualidade dos resultados do projeto durante a representação.

  • Propor melhorias numa produção artística

    Avaliar as atividades artísticas já realizadas para a melhoria de futuros projetos.

  • Monitorizar desenvolvimentos da tecnologia usada em design

    Identificar e explorar desenvolvimentos recentes na tecnologia e nos materiais utilizados na indústria de espetáculos ao vivo, a fim de criar uma base técnica atualizada para o próprio trabalho de design pessoal.

  • Cumprir prazos

    Assegurar que os processos operacionais são concluídos dentro do prazo previamente acordado.

  • Garantir a qualidade artística do espetáculo

    Observar o espetáculo, antecipar e reagir a eventuais problemas técnicos, assegurando a melhor qualidade artística.

  • Apresentar propostas detalhadas de design

    Preparar e apresentar sugestões de design pormenorizadas para uma produção específica para um grupo misto de pessoas, incluindo pessoal técnico, artístico e de gestão.

  • Analisar a cenografia

    Analisar a seleção e distribuição de elementos materiais num cenário.

  • Trabalhar em segurança com materiais pirotécnicos num espaço de representação

    Tomar as precauções necessárias durante a preparação, transporte, armazenamento, instalação e operação de materiais pirotécnicos e explosivos das classes T1 e T2.

  • Pesquisar novas ideias

    Efetuar pesquisas aprofundadas para desenvolver novas ideias e conceitos para a conceção de uma produção específica.

Source: Sisyphus ODB