Profissão Enfermeiro de cuidados gerais / Enfermeira de cuidados gerais

Os enfermeiros de cuidados gerais são responsáveis pela promoção e recuperação da saúde dos doentes, prestando apoio físico e psicológico aos doentes, amigos e famílias. Supervisionam também os membros da equipa designados.

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Tipo de personalidade

• Social / Investigativo

Conhecimentos

• Patologia

  Os componentes de uma doença, a causa, os mecanismos de desenvolvimento, as alterações morfológicas e as consequências clínicas dessas alterações.

• Assistência a pessoas com deficiência

  Os métodos e as práticas específicos utilizados na assistência a pessoas portadoras de deficiência física, intelectual e de aprendizagem.

• Liderança em enfermagem

  Os princípios de gestão e de liderança e os métodos aplicados nos cuidados de enfermagem, tais como o reconhecimento e a recompensa do sucesso a fim de motivar o pessoal de enfermagem.

• Cuidados de enfermagem baseados em elementos concretos

  Os princípios de enfermagem que requerem a aplicação de processos de tomada de decisões e cuidados de enfermagem de qualidade com base em conhecimentos clínicos comprovados, bem como os mais recentes desenvolvimentos em matéria de investigação neste domínio.

• Sociologia

  O comportamento e dinâmica de grupo, tendências e influências societais, migrações humanas, etnicidade, culturas e sua história e origens.

• Fisiologia humana

  A ciência que estuda os órgãos humanos e as suas interações e mecanismos.

• Cuidados de saúde primários

  Os cuidados médicos regulares e de rotina prestados aos doentes, geralmente prestados por um médico ou enfermeiro, que conduzem a uma decisão sobre a linha de ação necessária para resolver o problema de saúde do doente.

• Metodologia da investigação científica

  A metodologia teórica utilizada na investigação científica que envolve a investigação de base, a construção de uma hipótese, a sua análise, a análise dos dados e a conclusão dos resultados.

• Pedagogia

  A disciplina que diz respeito à teoria e prática da educação, incluindo os diversos métodos de instrução para educar indivíduos ou grupos.

• Higiene em estabelecimento de cuidados de saúde

  Os procedimentos relacionados com a manutenção de um ambiente higiénico em estabelecimentos de cuidados de saúde, tais como hospitais e clínicas. Pode ir da lavagem manual à limpeza e desinfeção do equipamento médico utilizado e aos métodos de controlo das infeções.

• Dietética

  A nutrição humana e as alterações alimentares a fim de otimizar a saúde em ambientes clínicos ou outros. O papel da nutrição na promoção da saúde e na prevenção das doenças ao longo de toda a vida.

• Ciências de enfermagem

  Os fatores que influenciam a saúde humana e as intervenções terapêuticas promotoras da saúde com o objetivo de melhorar a saúde física e mental dos indivíduos.

• Primeiros socorros

  O tratamento de emergência administrado a uma pessoa doente ou ferida, em caso de insuficiência circulatória e/ou respiratória, perda de consciência, ferimentos, hemorragias, choque ou envenenamento.

• Autonomia do doente

  A segurança, a autonomia e o direito do doente na tomada de decisões relativas ao seguimento ou não de um tratamento prescrito.

• Inovação nos cuidados de enfermagem

  Métodos e ferramentas utilizados para introduzir mudanças inovadoras e para melhorar a qualidade no domínio da enfermagem.

• Medicina interna

  A medicina interna é uma especialidade médica mencionada na Diretiva 2005/36/CE da UE.

• Saúde pública

  Os princípios de saúde e doença que afetam a população, incluindo os meios para a promoção e a prevenção da saúde, os cuidados comunitários e os cuidados primários.

• Legislação em matéria de cuidados de saúde

  Os direitos dos doentes e as responsabilidades dos profissionais de saúde e as possíveis repercussões e processos penais relacionados com negligência médica ou falta profissional médica.

• Medicina da adolescência

  Temas relacionados com o período de desenvolvimento da adolescência, como doenças sexualmente transmissíveis, gravidez não intencional, contraceção, abuso de substâncias, distúrbios menstruais, acne, distúrbios alimentares.

• Controlo das infeções

  As vias de transmissão e os métodos de prevenção da propagação de organismos de infeção comuns e importantes, bem como os métodos disponíveis para a esterilização e a desinfeção de organismos patogénicos na prevenção de infeções.

• Química biológica

  A química biológica é uma especialidade médica mencionada na Diretiva 2005/36/CE da UE.

• Reanimação

  O procedimento de emergência aplicado a pessoas sem pulso para as devolver ao estado de consciência.

• Impacto do contexto social na saúde

  Os contextos sociais e culturais dos comportamentos de um indivíduo e o impacto na saúde do indivíduo dentro do respetivo contexto social e cultural.

• Psicologia

  O comportamento e o desempenho humanos com diferenças individuais em termos de capacidade, personalidade, interesses, aprendizagem e motivação.

• Pediatria

  A pediatria é uma especialidade médica mencionada na Diretiva 2005/36/CE da UE.

• Farmacologia

  A farmacologia é uma especialidade médica mencionada na Diretiva 2005/36/CE da UE.

• Cuidados agudos

  O tipo de cuidados administrados aos doentes para uma sequência breve e crítica de doenças, tais como traumatismos ou recuperação de cirurgias.

• Participação dos cidadãos na prestação de cuidados de saúde

  Os meios e métodos necessários para aumentar os níveis participativos da população na prestação de cuidados de saúde e fortalecer a sua participação.

• Princípios de enfermagem

  A ética, os códigos de conduta, a filosofia dos cuidados de enfermagem, a filosofia dos direitos do Homem e as teorias e conceitos de enfermagem.

• Psiquiatria

  A psiquiatria é uma especialidade médica mencionada na Diretiva 2005/36/CE da UE.

• Cuidados paliativos

  Os métodos de alívio da dor e de melhoria da qualidade de vida dos doentes com doenças graves.

• Anatomia humana

  A relação dinâmica entre a estrutura e a função humanas e os sistemas musculosquelético, as cardiovascular, respiratório, digestivo, endócrino, urinário, reprodutivo, tegumentar e nervoso; anatomia e fisiologia normais e alteradas ao longo da vida do Homem.

• Cuidados aos recém-nascidos

  Os procedimentos necessários para cuidar de recém-nascidos logo após o seu nascimento até aos 28 dias de vida (OMS).

• Gestão segura dos medicamentos

  Os métodos e princípios necessários para manusear, armazenar e prescrever medicamentos com o objetivo de melhorar a segurança e a qualidade do uso de medicamentos.

• Assistência personalizada

  A abordagem de assistência personalizada implica tratar os doentes como parceiros iguais no planeamento e no desenvolvimento dos cuidados, com os doentes e as suas necessidades no centro de todas as decisões.

• Cirurgia

  Os procedimentos essenciais na prática cirúrgica, tais como o princípio da cirurgia segura, a fisiopatologia da cicatrização de feridas, sutura, tratamento de tecidos, retração e quaisquer outros instrumentos e procedimentos utilizados no bloco operatório.

Competências

• Tomar medidas para salvar vidas

  Tomar medidas para salvar vidas, através de procedimentos em situações de crise e de catástrofe.

• Gerir informações no domínio da saúde

  Extrair, aplicar e partilhar informações entre pacientes e profissionais de saúde e entre unidades de cuidados de saúde e a comunidade.

• Aplicar princípios de sustentabilidade nos cuidados de saúde

  Ter em conta os princípios de sustentabilidade nos cuidados de saúde e procurar fazer um uso racional dos recursos.

• Participar na formação do pessoal da saúde

  Participar na formação prática do pessoal de saúde, com base nos conhecimentos e competências adquiridos.

• Lidar com situações de cuidados de emergência

  Avaliar os sinais e estar preparado para uma situação que coloque riscos imediatos para a saúde, a segurança, os bens materiais ou o ambiente.  

• Garantir a segurança dos utentes do sistema de saúde

  Assegurar que os utentes do sistema de saúde estão a ser tratados profissionalmente, de forma eficaz e livre de perigos, adaptando as técnicas e os procedimentos em função das necessidades da pessoa, das capacidades ou das condições prevalecentes.

• Cumprir as normas de qualidade relativas à prática de cuidados de saúde

  Aplicar normas de qualidade relacionadas com a gestão de riscos, os procedimentos de segurança, o feedback dos doentes, o rastreio e os dispositivos médicos na prática diária, conforme reconhecidas pelas associações profissionais e autoridades nacionais.

• Interagir com os utentes dos cuidados de saúde

  Comunicar com os clientes e os seus prestadores de cuidados, com a autorização do doente, para os manter informados sobre os progressos dos clientes e dos doentes e salvaguardando a confidencialidade.

• Ouvir ativamente

  Prestar atenção ao discurso de outras pessoas, compreender pacientemente os pontos apresentados, efetuar perguntas, conforme adequado, e não interromper em momentos inoportunos; ouvir atentamente as necessidades dos clientes, dos passageiros, dos utentes de serviços ou de terceiros e apresentar as melhores soluções.

• Seguir orientações clínicas

  Seguir os protocolos e orientações acordados em apoio das práticas de cuidados de saúde prestados por instituições desse setor, associações profissionais ou autoridades, bem como por organizações científicas.

• Avaliar cuidados de enfermagem

  Avaliar cuidados de enfermagem através de uma análise dos mecanismos e processos de melhoria contínua da qualidade dos serviços de enfermagem, tendo em conta a evolução no plano científico, técnico e ético.

• Coordenar a prestação de cuidados

  Coordenar a prestação de cuidados a grupos de pacientes, podendo gerir um certo número de pacientes num determinado período de tempo e fornecer os melhores serviços de saúde.

• Ter literacia digital

  Utilizar os computadores, o equipamento informático e as tecnologias modernas de forma eficiente.

• Utilizar as tecnologias eletrónicas e móveis de saúde

  Utilizar as tecnologias eletrónicas e móveis de saúde (aplicações e serviços online), a fim de melhorar os cuidados de saúde prestados.

• Organizar cuidados de enfermagem

  Planear a prestação de cuidados, definir objetivos de cuidados de enfermagem, decidir sobre as medidas de cuidados de enfermagem a tomar, tomar em conta as medidas de educação sanitária e de prevenção e assegurar a continuidade e integralidade dos cuidados de saúde.

• Aplicar cuidados de enfermagem

  Aplicar cuidados de enfermagem no tratamento de pacientes, a fim de melhorar a prática profissional.

• Facultar educação em matéria de saúde

  Fornecer estratégias comprovadas a fim de promover uma vida saudável, bem como a prevenção e gestão de doenças.

• Delegar atividades

  Delegar atividades e tarefas a terceiros, de acordo com a capacidade, o nível de preparação, a competência e o âmbito jurídico da prática. Assegurar que as pessoas compreendem o que devem fazer e quando devem fazê-lo.

• Respeitar as orientações da organização

  Respeitar as normas e orientações da organização ou do departamento. Compreender os motivos da organização e dos acordos comuns e agir em conformidade.

• Sensibilizar para a prevenção de doenças

  Prestar aconselhamento baseado em provas sobre como evitar problemas de saúde, sensibilizar e aconselhar indivíduos e os seus cuidadores sobre como prevenir doenças e/ou ser capaz de aconselhar como melhorar seu ambiente e estados de saúde. Prestar aconselhamento sobre a identificação de riscos que levem a problemas de saúde e ajudar a aumentar a resiliência dos doentes, utilizando para isso estratégias de prevenção e intervenção precoces.

• Aplicar técnicas organizacionais

  Utilizar um conjunto de técnicas e procedimentos organizacionais que facilitam a realização dos objetivos definidos, tais como planeamento pormenorizado dos horários do pessoal. Utilizar estes recursos de forma eficiente e sustentável e demonstrar flexibilidade quando necessário.

• Promover a inclusão

  Promover a inclusão nos cuidados de saúde e nos serviços sociais e respeitar a diversidade de crenças, culturas, valores e preferências, tendo em conta a importância das questões em matéria de igualdade e diversidade.

• Aplicar os princípios de base da enfermagem

  Aplicar os princípios teóricos e metodológicos de enfermagem, implementar práticas básicas de enfermagem com base em provas científicas e nos recursos disponíveis.

• Cumprir a legislação em matéria de cuidados de saúde

  Cumprir a legislação regional e nacional relevante para o trabalho e aplicá-la na prática.

• Reagir às alterações no setor da saúde

  Funcionar capazmente sob pressão e responder de forma adequada e atempada a situações inesperadas e em rápida mudança nos cuidados de saúde.

• Resolver problemas em termos de cuidados de saúde

  Tomar medidas, identificando e analisando previamente os problemas, que facilitem a procura da solução mais vantajosa para o doente, para a família e para a comunidade, alcançando objetivos, melhorando os resultados e mantendo a qualidade do seu trabalho.

• Responsabilizar os indivíduos, as famílias e os grupos

  Capacitar os indivíduos, as famílias e os grupos para estilos de vida saudáveis e cuidados pessoais.

• Contribuir para a continuidade dos cuidados de saúde

  Contribuir para a prestação de cuidados de saúde coordenados e contínuos.

• Aplicar os estilos de liderança às várias situações que se verificam na área dos cuidados de saúde

  Adaptar os estilos e abordagens de liderança às diferentes situações relativas à prática clínica de enfermagem e aos cuidados de saúde.

• Aplicar a tomada de decisão científica nos cuidados de saúde

  Aplicar resultados científicos a práticas baseadas em evidências, integrando provas de investigação na tomada de decisões, formulando uma questão clínica específica em resposta a uma necessidade de informação reconhecida, procurando os elementos de prova mais adequados para a satisfação dessa necessidade, avaliando de forma crítica as provas obtidas, incorporando os elementos de prova numa estratégia de ação e avaliando os efeitos de quaisquer decisões e medidas tomadas.

• Aplicar competências clínicas consoante o contexto específico

  Avaliar profissionalmente situações com base em dados e factos concretos, definir objetivos, intervir junto de clientes e avaliar os mesmos, tendo em conta o historial e o contexto dos clientes, no âmbito da própria prática.

• Prestar aconselhamento sobre hábitos de vida saudáveis

  Promover estilos de vida saudáveis, medidas preventivas e autocuidados através do reforço da autonomia, da promoção da saúde e do reforço dos comportamentos e do cumprimento da terapêutica, fornecendo aos doentes as informações adequadas a fim de apoiar o cumprimento e a adesão a tratamentos, medicamentos e cuidados de enfermagem prescritos.

• Assumir responsabilidades

  Assumir a responsabilidade das atividades profissionais próprias e reconhecer os limites do seu próprio âmbito de prática e competências.

• Prestar aconselhamento sobre o consentimento informado dos utentes

  Assegurar que os doentes/clientes são plenamente informados sobre os riscos e os benefícios dos tratamentos propostos, para que possam dar o seu consentimento informado, envolvendo os doentes/clientes no processo de prestação de cuidados e tratamento.

• Mostrar empatia com o utente

  Compreender os antecedentes dos utentes, bem como dos sintomas, dificuldades e comportamentos dos pacientes. Mostrar empatia pelos seus problemas; mostrar respeito e reforçar a sua autonomia, autoestima e independência. Demonstrar uma preocupação com o seu bem-estar e gerir as situações de acordo com os limites pessoais, sensibilidades, diferenças culturais e as preferências dos utentes e pacientes.

• Prestar cuidados profissionais de enfermagem

  Prestar cuidados profissionais, adequados às necessidades de cuidados de saúde e enfermagem dos indivíduos, famílias e grupos, tendo em conta os desenvolvimentos científicos, bem como os requisitos de qualidade e segurança estabelecidos de acordo com os regulamentos de conduta legal/profissional.

• Utilizar registos de saúde eletrónicos em enfermagem

  Utilizar registos de saúde eletrónicos para documentar a avaliação dos cuidados de enfermagem, os diagnósticos, as intervenções e os resultados com base em sistemas de classificação de enfermagem e taxonomias de enfermagem comparáveis.

• Desenvolver uma relação terapêutica de colaboração

  Desenvolver uma relação terapêutica mutuamente colaborativa durante o tratamento, fomentar e conquistar a confiança e a cooperação dos utentes de serviços de cuidados de saúde.

• Promover os direitos humanos

  Promover e respeitar os direitos humanos e a diversidade à luz das necessidades físicas, psicológicas, espirituais e sociais das pessoas autónomas, tendo em conta as suas opiniões, crenças e valores, os códigos deontológicos internacionais e nacionais, bem como as implicações éticas da prestação de cuidados de saúde, assegurando o seu direito à privacidade e respeitando a confidencialidade das informações relativas aos cuidados de saúde.

• Promover uma imagem positiva dos cuidados de enfermagem

  Apresentar e manter uma imagem positiva dos cuidados de enfermagem em ambientes específicos da área da saúde e de educação.

• Apresentar estratégias de tratamento para os problemas de saúde humana

  Identificar eventuais protocolos de tratamento para os problemas de saúde humana numa determinada comunidade, em casos como as doenças infecciosas, com consequências elevadas a nível mundial.

• Administrar cuidados orientados para o doente

  Tratar as pessoas como parceiros no planeamento, desenvolvimento e avaliação dos cuidados, para garantir que se adequam às suas necessidades. Colocar essas pessoas e os respetivos cuidadores no centro de todas as decisões.

• Diagnosticar cuidados de enfermagem

  Uma decisão baseada numa avaliação geral dos cuidados de enfermagem. 

• Resolver problemas de forma crítica

  Identificar os pontos fortes e os pontos fracos de vários conceitos abstratos e racionais, tais como questões, opiniões e abordagens relacionadas com uma situação problemática específica, a fim de formular soluções e métodos alternativos para resolver a situação.

• Administrar cuidados de enfermagem a longo prazo

  Assegurar a promoção e o desenvolvimento de cuidados de enfermagem em cuidados a longo prazo, em comorbilidade e em situações de dependência, a fim de manter a autonomia pessoal e as relações pessoais com o ambiente em cada momento do processo de saúde/doença.

• Avaliar a qualidade dos cuidados prestados

  Avaliar a qualidade dos cuidados prestados, a fim de melhorar a prática profissional do enfermeiro de cuidados gerais.

• Comunicar eficazmente no domínio dos cuidados de saúde

  Comunicar eficazmente com pacientes, famílias e outros prestadores de cuidados, profissionais de saúde e parceiros da comunidade.

• Prestar aconselhamento sobre cuidados de enfermagem no domínio da saúde

  Aconselhar, informar e apoiar as pessoas que necessitam de cuidados de enfermagem e as suas figuras de vinculação.

• Trabalhar em equipas pluridisciplinares de cuidados de saúde

  Participar na prestação de cuidados de saúde multidisciplinares e compreender as regras e competências de outras profissões na área dos cuidados de saúde.

• Informar os decisores políticos sobre os desafios no domínio da saúde

  Fornecer informações úteis relacionadas com as profissões de cuidados de saúde para garantir que as decisões políticas são tomadas em benefício das comunidades.

• Aplicar as ciências da saúde

  Aplicar um vasto leque de aspetos biomédicos, psicossociais, organizacionais, educativos e sociais a nível de saúde, doença e cuidados de saúde, a fim de melhorar os serviços de saúde e a qualidade de vida.

• Gerir o desenvolvimento profissional pessoal

  Assumir a responsabilidade pela aprendizagem ao longo da vida e pelo desenvolvimento profissional contínuo. Participar na aprendizagem para apoiar e aperfeiçoar as competências profissionais. Identificar os domínios prioritários para o desenvolvimento profissional, com base numa reflexão sobre práticas próprias e através do contacto com os pares e as partes interessadas.

• Trabalhar num ambiente multicultural no setor da saúde

  Interagir, relacionar e comunicar com indivíduos de várias culturas diferente a trabalhar no setor de cuidados de saúde.

Source: Sisyphus ODB