Profissão Escritor / Escritora

Os escritores desenvolvem conteúdos para livros. Escrevem romances, poesia, contos, banda desenhada e outras formas de literatura. Estas formas de escrita podem ser ficcionais ou não ficcionais.

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Tipo de personalidade

• Artístico / Investigativo

Conhecimentos

• Literatura

  O conjunto da escrita artística caracterizado pela beleza da expressão, pela forma e pela universalidade do apelo intelectual e emocional.

• Legislação em matéria de direitos de autor

  Legislação que descreve a proteção dos direitos dos autores originais em relação ao seu trabalho e a forma como os outros podem utilizá-lo.

• Técnicas de redação

  As diferentes técnicas de redação de uma história como a descritiva, a persuasiva, a primeira pessoa e outras técnicas.

• Soletração

  As regras relativas à forma de soletrar as palavras.

• Setor da edição

  Principais partes interessadas no setor da edição. Aquisição, marketing e distribuição de jornais, livros, revistas e outros objetos de informação, incluindo meios de comunicação social eletrónicos.

• Mercado da edição

  As tendências no mercado da edição e o tipo de livros que são apelativos para um certo público.

• Tipos de géneros literários

  Os diferentes géneros literários na história da literatura e a respetiva técnica, lo tom, o conteúdo e a duração.

• Gramática

  O conjunto de regras estruturais que regem a composição das orações, das frases e das palavras em qualquer língua natural.

Competências

• Desenvolver ideias criativas

  Desenvolver novos conceitos artísticos e ideias criativas.

• Escrever diálogos

  Escrever diálogos entre personagens.

• Aplicar regras ortográficas e gramaticais

  Aplicar as regras de ortografia e gramática e assegurar a coerência ao longo dos textos.

• Utilizar técnicas específicas de escrita

  Utilizar técnicas de escrita em função do tipo de meio, do género e da história.

• Consultar fontes de informação

  Consultar fontes de informação relevantes para se inspirar, para se informar sobre determinados assuntos e para adquirir informações de base.

• Fazer investigação de base da temática em estudo

  Fazer investigação de base exaustiva da temática em estudo; investigação documental e visitas e entrevistas de campo.

• Refletir criticamente sobre processos de produção artística

  Refletir de forma crítica sobre os processos e os resultados do processo de produção artística, a fim de garantir a qualidade da experiência e/ou do produto.

• Escrever enredos

  Escrever o enredo de um romance, peça, filme ou outra forma de narrativa. Criar e desenvolver personagens e as respetivas personalidades e relações.

• Selecionar o assunto

  Selecionar o assunto com base no interesse pessoal ou público ou de acordo com a encomenda de um editor ou agente.

Source: Sisyphus ODB