Profissão Gestor curricular / Gestora curricular

Os gestores curriculares desenvolvem e melhoram os programas curriculares das instituições de ensino. Analisam a qualidade dos programas curriculares existentes e trabalham para a sua melhoria. Comunicam com os profissionais do ensino a fim de assegurar uma análise rigorosa. Comunicam a evolução dos programas curriculares e desempenham funções administrativas.

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Tipo de personalidade

• Empreendedor / Social

Conhecimentos

• Normas curriculares

  As políticas governamentais relativas aos currículos educacionais e aos currículos aprovados de instituições de educação específicas.

• Pedagogia

  A disciplina que diz respeito à teoria e prática da educação, incluindo os diversos métodos de instrução para educar indivíduos ou grupos.

Competências

• Identificar necessidades educativas

  Identificar as necessidades dos estudantes, das organizações e das empresas em termos de oferta de ensino, a fim de contribuir para o desenvolvimento de programas curriculares e de políticas educativas.

• Analisar programas curriculares

  Analisar os programas curriculares dos estabelecimentos de ensino e das políticas governamentais, a fim de identificar lacunas ou questões e desenvolver melhorias.

• Desenvolver programas curriculares

  Desenvolver e planear os objetivos e resultados de aprendizagem para as instituições de ensino, bem como os métodos de ensino necessários e os recursos educativos potenciais.

• Avaliar programas educativos

  Avaliar programas de formação em curso e prestar aconselhamento sobre a potencial otimização.

• Manter relacionamentos com agências governamentais

  Estabelecer e manter relações de trabalho cordiais com homólogos de diferentes agências governamentais.

• Acompanhar as políticas educativas

  Acompanhar a evolução das políticas, metodologias e investigações na área da educação através de um processo de revisão da literatura especializada na matéria e estabelecendo contactos com os profissionais e as instituições de ensino.

• Colaborar com profissionais da educação

  Comunicar com professores ou outros profissionais da educação para identificar necessidades e áreas de melhoria nos sistemas educativos e estabelecer uma relação de colaboração.

• Analisar o mercado da formação

  Analisar o mercado no setor da formação em termos da sua atratividade, tendo em conta a taxa de crescimento do mercado, as tendências, a dimensão e outros elementos.

• Aconselhar sobre planos curriculares

  Analisar as questões políticas com impacto na experiência dos estudantes em matéria de educação. Aconselhar sobre as formas de melhorar os planos curriculares para aulas específicas, a fim de alcançar os objetivos da educação, envolver os estudantes e enquadrar o programa curricular.

• Aconselhar sobre métodos pedagógicos

  Aconselhar os profissionais do ensino sobre a correta adaptação de programas curriculares aos planos de aulas, a gestão da sala de aula, a conduta profissional na atividade docente, assim como sobre outras atividades e métodos relacionados com o ensino.

• Monitorizar a implementação dos programas curriculares

  Monitorizar as medidas tomadas nos estabelecimentos de ensino para implementar o currículo de aprendizagem aprovado para esse estabelecimento, a fim de assegurar a observância e a utilização de métodos e recursos de ensino adequados.

• Assegurar a observância dos programas curriculares

  Assegurar que os estabelecimentos de ensino, os professores e outros funcionários do setor da educação adiram ao currículo aprovado durante as atividades e o planeamento do ensino.

Source: Sisyphus ODB