Profissão Instrutor da escola prática de polícia / Instrutora da escola prática de polícia

Os instrutores de escola prática de polícia prestam formação aos novos recrutas ou cadetes e aos veteranos experientes sobre a teoria e a prática necessárias para se tornarem agentes da polícia. Ministram aulas teóricas sobre temas académicos como o direito, a regulamentação governamental, as relações comunitárias e a diversidade humana. Os instrutores de escola prática de polícia também fornecem instruções mais práticas em matéria de treino físico, cuidado das armas de fogo, primeiros socorros, táticas de autodefesa e a operação de veículos. Além disso, preparam e desenvolvem planos de aulas e novos programas de formação à medida que surgem novos regulamentos e desenvolvimentos em matéria de aplicação da lei. Os instrutores acompanham o progresso dos alunos, avaliam-nos individualmente e elaboram relatórios de avaliação do desempenho.

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Tipo de personalidade

• Social / Realista
• Social / Artístico
• Social / Investigativo

Conhecimentos

• Código da estrada

  Compreender o código e as regras da estrada.

• Uso da força nos termos da lei

  As características do uso da força, que é uma doutrina jurídica utilizada pelas forças policiais e militares para regular atos de violência durante as intervenções. O uso da força deve equilibrar as necessidades de segurança com as preocupações éticas para os direitos e o bem-estar de intrusos ou suspeitos.

• Aplicação da lei

  As diferentes organizações envolvidas na aplicação da lei e as leis e os regulamentos dos procedimentos de aplicação da lei.

Competências

• Utilizar diferentes canais de comunicação

  Utilizar vários tipos de canais de comunicação, como a comunicação oral, manuscrita, digital e telefónica, a fim de construir e partilhar ideias ou informações.

• Observar o progresso dos estudantes

  Acompanhar os progressos da aprendizagem dos alunos e avaliar os seus resultados e necessidades.

• Prestar serviços de primeira intervenção médica

  Responder a emergências médicas ou traumáticas e cuidar do doente de forma compatível com a regulamentação em matéria de saúde e segurança, avaliando as questões legais e éticas da situação, e fornecer cuidados pré-hospitalares adequados.

• Gerir incidentes graves

  Tomar medidas imediatas para dar resposta a incidentes graves, tais como acidentes rodoviários, que afetem a segurança das pessoas em locais privados ou públicos.

• Apoiar os alunos na aprendizagem

  Apoiar e preparar os alunos no seu trabalho; dar aos alunos apoio prático e incentivo.

• Manusear provas segundo as regras definidas

  Manusear provas importantes para um caso em conformidade com a regulamentação, a fim de não afetar o estado dos elementos de prova em questão e de garantir a sua condição pristina e viabilidade no caso.

• Utilizar diferentes tipos de armas em conformidade com os requisitos legais

  Utilizar diferentes tipos de armas de fogo e outros tipos de armas e respetivas munições, em conformidade com os requisitos legais.

• Aplicar estratégias de ensino interculturais

  Assegurar que os conteúdos, os métodos, os materiais e a experiência de aprendizagem geral sejam inclusivos para todos os estudantes e que as expectativas e experiências dos formandos de diferentes origens culturais sejam tomadas em consideração. Explorar estereótipos individuais e sociais e desenvolver estratégias de ensino interculturais.

• Instruir o público

  Dar instruções ao público em caso de comportamento que não esteja conforme com as disposições legislativas e regulamentares ou para o orientar em situações anormais.

• Garantir a segurança dos estudantes

  Assegurar que todos os alunos sob a responsabilidade de um instrutor ou sob a supervisão de outra pessoa estão seguros e presentes. Seguir as precauções de segurança na situação de aprendizagem.

• Assegurar ajuda social a estudantes

  Assegurar a satisfação das necessidades dos estudantes nas organizações de ensino, bem como a abordagem de quaisquer questões relacionadas com a aprendizagem e de potenciais problemas fora do contexto educativo.

• Cumprir os princípios da legítima defesa

  Respeitar os princípios segundo os quais uma pessoa deve utilizar apenas a força necessária para impedir um ataque. O uso de força mortal está limitado às situações em que os atacantes fazem, eles próprios, uso de força mortal.

• Ensinar princípios da aplicação da lei

  Ensinar aos estudantes a teoria e a prática da aplicação da lei, mais especificamente em matérias como a prevenção da criminalidade, a investigação de acidentes e a formação em armas de fogo, com o objetivo de os ajudar a prosseguir uma carreira neste domínio.

• Assegurar a aplicação da lei

  Assegurar que as leis são respeitadas e, em caso de infração, que são tomadas as medidas adequadas para garantir o cumprimento e a aplicação da lei.

• Avaliar os alunos

  Avaliar o progresso (académico), os resultados, os conhecimentos e as competências dos alunos através de trabalhos, testes e exames. Diagnosticar as suas necessidades e acompanhar os seus progressos, pontos fortes e deficiências. Formular uma declaração sumativa dos objetivos alcançados pelo aluno.

• Identificar ameaças à segurança

  Identificar ameaças à segurança durante investigações, inspeções ou patrulhas e tomar as medidas necessárias para minimizar ou neutralizar a ameaça.

Source: Sisyphus ODB