Profissão Instrutor de navegação / Instrutora de navegação

Os instrutores de navegação ensinam a teoria e a prática de operar um navio em segurança e em conformidade com os regulamentos. Ajudam os alunos a desenvolver as competências necessárias para os orientar e preparar para a teoria da navegação e os exames de navegação. Também podem supervisionar os exames de navegação.

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Tipo de personalidade

• Social / Artístico
• Social / Realista
• Empreendedor / Convencional

Conhecimentos

• Medidas de saúde e segurança no transporte

  O conjunto de regras, procedimentos e regulamentos relativos às medidas de saúde e segurança destinadas a prevenir acidentes ou incidentes no transporte.

• Mecânica de navios

  A mecânica relacionada com barcos e navios. Compreender os aspetos técnicos e participar em discussões sobre temas relacionados, a fim de resolver problemas relacionados com a mecânica.

• Elementos físicos da embarcação

  Conhecimento pormenorizado dos diferentes componentes físicos da embarcação. Assegurar a manutenção e o cuidado, a fim de assegurar a otimização das operações.

• Equipamento de segurança de embarcações

  Adquirir conhecimentos teóricos e práticos sobre o equipamento de segurança utilizado em embarcações, incluindo dispositivos como botes salva-vidas, boias de salvação, portas de segurança, portas de incêndio, sistemas de aspersão, etc.. Operar equipamento em situações de emergência.

• Objetivos curriculares

  Os objetivos identificados nos programas curriculares e os resultados de aprendizagem definidos.

• Tipos de embarcações

  Conhecer uma grande variedade de embarcações e as respetivas características e especificações. Utilizar esse conhecimento para garantir que todas as medidas de segurança, técnicas e de manutenção são tidas em conta no seu fornecimento.

• Princípios de estabilidade de embarcações

  Compreender exaustivamente os princípios de estabilidade de embarcações; cumprir os requisitos de segurança durante o carregamento e o descarregamento da carga.

• Sistema elétrico da embarcação

  Os diferentes componentes que compõem o sistema elétrico de uma embarcação e a interação entre esses componentes.

Competências

• Fazer críticas construtivas

  Dar um feedback fundamentado através de críticas e elogios, de uma forma respeitosa, clara e coerente. Destacar as realizações e os erros e criar métodos de avaliação formativa para avaliar o trabalho.

• Apoiar os alunos na aprendizagem

  Apoiar e preparar os alunos no seu trabalho; dar aos alunos apoio prático e incentivo.

• Encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos

  Estimular os estudantes a apreciar os seus méritos e as suas ações, para fomentar a confiança e o crescimento educacional.

• Inspecionar o navio

  Inspecionar os navios a fim de garantir o seu funcionamento eficaz e seguro. Manter o navio e o seu equipamento em conformidade com os regulamentos.

• Observar o progresso dos estudantes

  Acompanhar os progressos da aprendizagem dos alunos e avaliar os seus resultados e necessidades.

• Adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes

  Identificar as dificuldades e os êxitos dos estudantes na sua aprendizagem. Selecionar estratégias de ensino e aprendizagem que apoiem as necessidades e os objetivos individuais de aprendizagem dos estudantes.

• Garantir a segurança dos estudantes

  Assegurar que todos os alunos sob a responsabilidade de um instrutor ou sob a supervisão de outra pessoa estão seguros e presentes. Seguir as precauções de segurança na situação de aprendizagem.

• Mostrar consideração pela situação pessoal de cada aluno

  Ter em consideração os antecedentes pessoais dos alunos no ensino, manifestando empatia e respeito.

• Acompanhar os desenvolvimentos numa determinada área

  Acompanhar as novas atividades de investigação, regulamentação e outras mudanças significativas, relacionadas ou não com o mercado de trabalho que ocorram numa determinada área.

• Aplicar estratégias de ensino

  Utilizar diferentes abordagens, estilos de aprendizagem e canais para ensinar estudantes, como a comunicação de conteúdos utilizando termos fáceis de compreender, a organização em tópicos de discussão para maior clareza e a repetição de argumentos quando necessário. Utilizar diversos instrumentos e metodologias de ensino adequados ao conteúdo das aulas e aos diferentes níveis, objetivos e prioridades dos estudantes.

• Interpretar sinais de trânsito

  Respeitar a sinalização luminosa na estrada, as condições rodoviárias, o tráfego nas proximidades e os limites de velocidade impostos para garantir a segurança. Interpretar os sinais de trânsito e agir em conformidade.

Source: Sisyphus ODB