Profissão Operador de vídeo / Operadora de vídeo

Os operadores de vídeo controlam as imagens (projetadas) de um espetáculo com base no conceito artístico ou criativo, em interação com os artistas. O seu trabalho é influenciado e influencia os resultados dos outros operadores. Por conseguinte, os operadores trabalham em estreita colaboração com os designers, os operadores e os artistas. Os operadores de vídeo elaboram excertos dos meios de comunicação social, supervisionam a instalação, dirigem a equipa técnica, programam o equipamento e operam o sistema de vídeo. O seu trabalho baseia-se em planos, instruções e outra documentação.  

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Tipo de personalidade

• Realista / Investigativo
• Realista / Convencional
• Realista / Artístico

Competências

• Adaptar-se às necessidades criativas dos artistas

  Trabalhar com os artistas, procurando compreender a sua visão criativa e adaptar-se a essa visão. Explorar todos os seus talentos e aptidões para alcançar o melhor resultado possível.

• Editar imagens de vídeo

  Utilizar «software» especializado para editar imagens de vídeo para utilização numa produção artística.

• Gerir o desenvolvimento profissional pessoal

  Assumir a responsabilidade pela aprendizagem ao longo da vida e pelo desenvolvimento profissional contínuo. Participar na aprendizagem para apoiar e aperfeiçoar as competências profissionais. Identificar os domínios prioritários para o desenvolvimento profissional, com base numa reflexão sobre práticas próprias e através do contacto com os pares e as partes interessadas.

• Garantir a qualidade artística do espetáculo

  Observar o espetáculo, antecipar e reagir a eventuais problemas técnicos, assegurando a melhor qualidade artística.

• Documentar a produção artística

  Arquivar e documentar uma produção em todas as suas fases logo após o período de apresentação para que possa ser reproduzida e para que todas as informações relevantes permaneçam acessíveis.

• Controlar a qualidade do projeto durante a representação

  Controlar e assegurar a qualidade dos resultados do projeto durante a representação.

• Utilizar equipamento de proteção pessoal

  Utilizar equipamento de proteção de acordo com as indicações dadas na formação, com as instruções e com os manuais. Inspecionar o equipamento e utilizá-lo de forma compatível.

• Trabalhar em segurança com sistemas elétricos móveis sob supervisão

  Tomar as precauções necessárias, assegurando em simultâneo a distribuição de energia temporária para fins de instalações de arte e espetáculos sob supervisão.

• Preparar o ambiente pessoal de trabalho

  Corrigir parâmetros ou posições dos instrumentos de trabalho e proceder ao seu ajuste antes do início das operações.

• Comunicar durante um espetáculo

  Comunicar com eficiência durante um espetáculo ao vivo, antecipar eventuais problemas.

• Interpretar intenções artísticas

  Interpretar as intenções artísticas do autor.

• Traduzir conceitos artísticos em projetos técnicos

  Cooperar com a equipa artística, a fim de facilitar a transição da visão criativa e dos seus conceitos artísticos para um projeto técnico.

• Preparar equipamento de projeção

  Instalar e ligar equipamentos de projeção num contexto artístico.

• Executar um servidor de multimédia

  Configurar e executar um servidor de multimédia.

• Ajustar o projetor

  Ajustar os comandos do equipamento de projeção para obter uma imagem clara e bem posicionada.

• Trabalhar ergonomicamente

  Aplicar princípios de ergonomia na organização do local de trabalho, bem como no manuseamento manual de equipamento e materiais.

• Adaptar os planos artísticos aos locais

  Ajustar os planos a outros locais no que diz respeito ao conceito artístico.

• Consultar os outros membros sobre a produção

  Consultar diferentes pessoas e grupos que detenham uma participação na produção. Estar em consonância quanto ao aspeto prático da produção e mantê-los atualizados.

• Compreender conceitos artísticos

  Interpretar a explicação ou demonstração do artista quanto aos seus conceitos, conceções e processos artísticos, e esforçar-se por partilhar a sua visão.

• Organizar recursos para a produção artística

  Coordenar os recursos humanos, materiais e de capital no âmbito das produções artísticas, com base na documentação fornecida (por exemplo, guiões).

• Trabalhar com respeito pela própria segurança

  Aplicar as regras de segurança em conformidade com a formação e as instruções e com base numa boa compreensão das medidas de prevenção e dos riscos para a sua saúde e segurança pessoais.

• Utilizar equipamento de comunicação

  Instalar, testar e operar diferentes tipos de equipamento de comunicação, tais como equipamento de transmissão, equipamento de rede digital ou equipamento de telecomunicações.

• Intervir com ações em palco

  Seguir as deixas das ações em palco e interagir com as mesmas. Decidir sobre o momento e o procedimento certos num ambiente ao vivo, com vista a uma atuação fluida e consistente.

• Utilizar documentação técnica

  Compreender e utilizar documentação técnica no processo técnico global.

• Instalar equipamento de imagem

  Instalar e ligar equipamento de projeção e de imagem.

• Prestar apoio a designers no desenvolvimento de processos

  Apoiar designers no decurso do desenvolvimento de processos.

• Acompanhar tendências

  Monitorizar e acompanhar as novas tendências e desenvolvimentos em setores específicos.

• Preparar o equipamento no tempo certo

  Certificar-se de que o equipamento é preparado de acordo com os prazos e os horários.

• Planear gravações audiovisuais

  Planear gravações audiovisuais.

• Misturar imagens ao vivo

  Seguir diferentes transmissões de vídeo de um evento vivo e misturá-las utilizando equipamento e software especializados.

Source: Sisyphus ODB