Profissão Regente de coro

Os regentes de coro gerem vários aspetos da representação vocal, e, por vezes, instrumental de grupos musicais, como coros, conjuntos ou grupos corais.

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Tipo de personalidade

• Artístico / Empreendedor

Conhecimentos

• Géneros musicais

  Diferentes estilos e géneros musicais como blues, jazz, reggae, rock ou indie.

• Bibliografia musical

  Literatura sobre teoria da música, estilos de música específicos, períodos, compositores ou músicos, ou peças específicas. Tal inclui uma variedade de materiais, como revistas, revistas especializadas, livros e literatura académica.

• Teoria da música

  O conjunto de conceitos inter-relacionados que constituem a base teórica da música.

Competências

• Contratar compositores

  Contratar os serviços de compositores profissionais para comporem uma peça de música.

• Trabalhar com solistas

  Comunicar com solistas e mestres de concertos para discutir e preparar-se para atuações.

• Selecionar intérpretes musicais

  Organizar audições e selecionar intérpretes para espetáculos musicais.

• Estudar partituras

  Estudar partituras e desenvolver diversas interpretações.

• Desenvolver ideias musicais

  Explorar e desenvolver conceitos musicais baseados em fontes como a imaginação ou sons ambientais.

• Selecionar vocalistas

  Selecionar vocalistas e cantores individuais para solos.

• Dirigir atividades de angariação de fundos

  Planear e conduzir atividades de angariação de fundos, patrocínio e promoção.

• Coordenar digressões

  Programar uma série de datas de eventos, planear horários e organizar espaços ou recintos, alojamento e transporte para digressões longas.

• Dirigir solistas convidados

  Dirigir solistas convidados, além dos membros do conjunto.

• Dirigir músicos

  Dirigir músicos durante ensaios, espetáculos ao vivo ou sessões de gravação em estúdio.

• Dirigir grupos musicais

  Dirigir grupos musicais, músicos individuais ou orquestras completas em ensaios e durante espetáculos ao vivo ou em estúdio, a fim de melhorar o equilíbrio tonal e harmónico, a dinâmica, o ritmo e o tempo.

• Colaborar com os arquivistas musicais

  Comunicar e trabalhar em conjunto com os arquivistas musicais, a fim de assegurar a disponibilidade permanente de partituras.

• Procurar a excelência na performance musical

  Estar continuamente empenhado em aperfeiçoar a sua performance instrumental ou vocal.

• Ler partituras

  Ler a partitura durante o ensaio e o espetáculo ao vivo.

• Transmitir através do corpo os vários aspetos da representação

  Utilizar gestos corporais para moldar a música, comunicando o ritmo desejado, o fraseado, o tom, a cor, a intensidade, o volume e outros aspetos performativos ao vivo.

• Programar atuações musicais

  Programar ensaios e atuações musicais, definir pormenores, tais como locais, selecionar os acompanhadores e os instrumentistas.

• Gerir músicos

  Atribuir e gerir as tarefas do pessoal em áreas como pautas, arranjos, cópia de música e treino vocal.

• Trabalhar com compositores

  Comunicar com os compositores para debater várias interpretações do seu trabalho.

• Posicionar músicos

  Posicionar músicos habilitados em grupos musicais, orquestras ou conjuntos, a fim de obter um equilíbrio adequado entre as secções instrumentais ou vocais.

Source: Sisyphus ODB