Beruf Ausbilder bei der Polizei / Ausbilderin bei der Polizei

Ausbilder bei der Polizei/Ausbilderinnen bei der Polizei vermitteln Polizisten/Polizistinnen auf Probe oder in Ausbildung bzw. Polizeischülerinnen und Polizeischülern sowie erfahrenen Polizeikräften die für die Tätigkeit als Polizist/Polizistin erforderlichen Theorie- und Praxiskenntnisse. Sie halten Vorlesungen zu akademischen Themen wie Recht, Verordnungen, Öffentlichkeitsarbeit und gesellschaftliche Vielfalt. Ausbilder/Ausbilderinnen bei der Polizei vermitteln zudem praxisnahe Fertigkeiten in Bezug auf körperliches Training, Schusswaffen, Erste Hilfe, Selbstverteidigung und Fahrzeugbetrieb. Außerdem erstellen und entwickeln sie Unterrichtspläne und neue Ausbildungsprogramme, wenn neue Rechtsvorschriften für die Strafverfolgung in Kraft treten. Die Ausbilder/Ausbilderinnen überwachen die Fortschritte der Schüler und Schülerinnen, bewerten sie einzeln und erstellen Zwischenzeugnisse.

Ausbilder bei der Polizei/Ausbilderin bei der Polizei: Stellenausschreibungen

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Stellenausschreibungen: talent.com

Persönlichkeitstyp

Wissen

  • Strafverfolgung

    Die verschiedenen Organisationen, die an der Strafverfolgung beteiligt sind, sowie die Gesetze und Vorschriften bei Strafverfolgungsverfahren.

  • Straßenverkehrsrecht

    Verständnis des Straßenverkehrsrechts und der Straßenverkehrsregeln.

  • Rechtmäßige Anwendung von Gewalt

    Merkmale der Gewaltanwendung, bei der es sich um eine Rechtsdoktrin handelt, die von der Polizei und der Armee angewandt wird, um auf Gewaltakte während Einsätzen zu reagieren. Die Gewaltanwendung sollte im Verhältnis zu den Sicherheitserfordernissen stehen und ethischen Bedenken hinsichtlich der Rechte und des Wohlergehens von Eindringlingen oder Verdächtigen Rechnung tragen.

Fertigkeiten

  • Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten

    Sicherstellen, dass alle Schüler/Schülerinnen, die unter die Aufsicht einer Lehrerkraft oder einer anderen Person fallen, sicher und nachgewiesen sind. Sicherheitsmaßnahmen in der Lernumgebung befolgen.

  • Grundlagen der Rechtsdurchsetzung vermitteln

    Unterrichten von Studierenden in Theorie und Praxis der Rechtsdurchsetzung, insbesondere in Kursen über Straftatenverhütung, Unfalluntersuchung und Schusswaffengebrauch, damit die Studierenden eine berufliche Laufbahn in diesem Bereich einschlagen können.

  • Ersthilfe anwenden

    Behandeln medizinischer oder traumabedingter Notfälle und Betreuen der Patienten unter Einhaltung der Gesundheitsschutz- und Sicherheitsvorschriften, Bewerten der rechtlichen und ethischen Fragen in dieser Situation und Gewährleisten einer angemessenen präklinischen Versorgung.

  • Anwendung der Gesetze sicherstellen

    Sicherstellen, dass die Gesetze befolgt werden und dass, sofern sie verletzt werden, die korrekten Maßnahmen ergriffen werden, um die Einhaltung der Gesetze und die Strafverfolgung zu gewährleisten.

  • Fortschritte von Schülern/Schülerinnen verfolgen

    Weiterverfolgung der Lernfortschritte von Schülern und Bewertung ihrer Erfolge und Bedürfnisse.

  • Sicherheitsbedrohungen ermitteln

    Ermitteln von Sicherheitsbedrohungen bei Untersuchungen, Inspektionen oder Streifengängen und Ergreifen der erforderlichen Maßnahmen, um die Bedrohung zu minimieren oder zu neutralisieren.

  • Studierende bewerten

    Bewerten der (akademischen) Fortschritte, Erfolge, Kursbesuche und Kompetenzen von Studierenden mithilfe von Aufgaben, Tests und Prüfungen. Ermitteln ihrer Bedürfnisse und Verfolgen ihrer Fortschritte, Stärken und Schwächen. Formulieren einer zusammenfassenden Erklärung bezüglich der vom Studierenden erreichten Ziele.

  • Verschiedene Kommunikationskanäle verwenden

    Nutzung verschiedener Kommunikationskanäle, wie mündlich, handschriftlich, digital und telefonisch, zur Erarbeitung und zum Austausch von Ideen oder Informationen.

  • Die Grundsätze der Selbstverteidigung einhalten

    Beachten der Grundsätze, nach denen eine Person nur so viel Gewalt anwenden darf, wie zur Abwehr eines Angriffs erforderlich ist. Der Einsatz tödlicher Gewalt beschränkt sich auf Situationen, in denen Angreifer selbst tödliche Gewalt anwenden.

  • Konformität mit Waffentypen sicherstellen

    Einsatz verschiedener Arten von Schusswaffen und anderer Arten von Waffen und der zugehörigen Munition gemäß den gesetzlichen Anforderungen.

  • Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen

    Unterstützen und Coachen von Schülern beim Lernen sowie praktische Hilfe und Ermutigung der Lernenden.

  • Der Öffentlichkeit Anweisungen erteilen

    Anweisen der Öffentlichkeit in Situationen, in denen ihr Verhalten nicht mit den Gesetzen und Rechtsvorschriften vereinbar ist, oder Anleiten in Ausnahmesituationen.

  • Beweise handhaben

    Beweise vorschriftsgemäß handhaben, die für einen Fall wichtig sind, um den jeweiligen Zustand der betreffenden Beweise nicht zu beeinträchtigen und ihre Unberührtheit und ihre Verwendbarkeit in dem Fall sicherzustellen.

  • Interkulturelle Lehrmethoden anwenden

    Sicherstellen, dass Inhalte, Methoden, Materialien und die gesamte Lernerfahrung so beschaffen sind, dass alle Schüler einbezogen werden und den Erwartungen und Erfahrungen von Lernenden mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund Rechnung getragen wird. Aufdecken individueller und gesellschaftlicher Stereotypen und Entwickeln kulturübergreifende Lehrstrategien.

  • Wohlergehen der Studierenden sicherstellen

    Sicherstellen, dass die Bedürfnisse von Studierenden in Bildungseinrichtungen erfüllt werden und dass alle Lernprobleme sowie potenzielle Probleme außerhalb des Bildungskontexts angegangen werden.

  • Mit größeren Zwischenfällen umgehen

    Unverzügliches Ergreifen von Maßnahmen zur Reaktion auf schwerwiegende Vorfälle (z. B. Verkehrsunfälle), die den Schutz und die Sicherheit von Einzelpersonen an privaten oder öffentlichen Orten gefährden.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

klasse managen schutz und sicherheit der Öffentlichkeit sicherstellen anforderungen an tauchgänge gesetzlich zulässige beweise analysieren ermittlungs- und recherchemethoden persönliche schutzausrüstung verwenden tests auf drogenmissbrauch durchführen ressourcen für bildungszwecke verwalten unterwassererkundungen durchführen lageberichte verfassen unterrichtsmaterialien bereitstellen tatorte untersuchen illegale substanzen erwachsenenbildung amtliche dokumente überprüfen menschenmenge im zaum halten tiere für berufliche zwecke ausbilden mit konfliktsituationen umgehen

Source: Sisyphus ODB