Beruf Chorleiter / Chorleiterin
Chorleiter gestalten verschiedene Aspekte der Auftritte von Musikgruppen wie Chören, Ensembles oder Gesangsvereinen, die mit Stimmen und bisweilen auch mit Instrumenten gestaltet werden.
Chorleiter/Chorleiterin: Stellenausschreibungen
Finden Sie den Job Ihrer Träume auf talent.com, einem der weltweit größten Jobportale.
Stellenausschreibungen: talent.comPersönlichkeitstyp
Wissen
- Musikliteratur
Literatur über Musiktheorie, spezielle Musikstile, Epochen, Komponisten oder Musiker oder bestimmte Stücke. Dazu gehören unter anderem Zeitschriften, Fachmagazine, Bücher und wissenschaftliche Literatur.
- Musiktheorie
Gesamtheit der miteinander verbundenen Konzepte, die den theoretischen Hintergrund der Musik bilden.
- Musikalische Gattungen
Verschiedene musikalische Stile und Gattungen wie Blues, Jazz, Reggae, Rock oder Indy.
Fertigkeiten
- Tourneen organisieren
Planen einer Reihe von Auftrittsterminen, Festlegen der Zeitpläne, Organisieren der Veranstaltungsorte, Unterkünfte und Reisen bei längeren Tourneen.
- Mit Solisten/Solistinnen arbeiten
Kommunizieren mit Solokünstlern und Konzertmeistern, um die Aufführungen zu besprechen und vorzubereiten.
- Musikaufführungen planen
Planung von Proben und Musikaufführungen, Arrangement diverser Details wie Buchung der Auftrittsorte, Auswahl von Begleitern und Instrumentalisten.
- Musiker/Musikerinnen auswählen
Organisieren von Castings und Auswählen von Musikern für musikalische Darbietungen.
- Gastsolisten/Gastsolistinnen anleiten
Anleiten von Gastsolisten und Ensemblemitgliedern.
- Mit Komponisten/Komponistinnen arbeiten
Kommunikation mit Komponisten, um verschiedene Interpretationen ihrer Arbeit zu erörtern.
- Musikensembles betreuen
Leiten von Musikgruppen, einzelnen Musikern oder vollständigen Orchestern bei Proben sowie bei Live- und Studio-Auftritten, um das Gleichgewicht der Töne und Harmonien, die Dynamik, den Rhythmus und das Tempo zu verbessern.
- Mit Musikbibliothekaren/Musikbibliothekarinnen zusammenarbeiten
Kommunikation und Zusammenarbeit mit Musikbibliothekaren, um die ständige Verfügbarkeit von Partituren zu gewährleisten.
- Sänger auswählen
Auswahl von Sängern und Solisten.
- Musiker/Musikerinnen betreuen
Anleiten von Musikern bei Proben, Auftritten oder Studioaufnahmen.
- Musikpersonal verwalten
Zuweisen und Verwalten der Aufgaben des Personals in Bereichen wie Komposition, Arrangement, Kopieren von Musik und Gesangsunterricht.
- Komponisten engagieren
Engagieren eines professionellen Komponisten zum Komponieren von Musikstücken.
- Musikalische Perfektion anstreben
Kontinuierliches Bestreben, die instrumentale oder stimmliche Leistung zu perfektionieren.
- Spendenaktionen leiten
Planung und Leitung von Spenden-, Sponsoring- und Werbeaktionen.
- Aspekte der Vorstellung vermitteln
Verwendung körperlicher Gesten zur Gestaltung der Musik, d. h. des gewünschten Tempos, der Phrasierung, des Klangs, der Tonfarbe, der Tonhöhe, der Lautstärke und anderer Aspekte von Live-Aufführungen.
- Musiker/Musikerinnen positionieren
Positionieren qualifizierter Musiker in Musikgruppen, Orchestern oder Ensembles, um Instrumental- oder Gesangsparts möglichst wohlklingend abzustimmen.
- Partituren studieren
Studieren von Partituren und Ausarbeitung verschiedener Interpretationen.
- Ideen für Musicals entwickeln
Auf der Grundlage von Quellen wie der Fantasie oder Klängen Konzepte für Musicals erforschen und entwickeln.
- Partituren lesen
Lesen der Partitur während der Probe und der Live-Aufführung.
Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten
kulturprojekte betriebswirtschaftliche grundsätze kulturelle aktivitäten entwickeln kulturveranstaltungen festivals und ausstellungen organisieren kunsthistorische werteSource: Sisyphus ODB