Beruf Hochschullehrkraft für Ingenieurwesen

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Persönlichkeitstyp

  • Sozial / Unternehmerisch
  • Sozial / Forschend
  • Sozial / Künstlerisch
  • Sozial / Traditionell
  • Sozial / Realistisch

Wissen

  • Maschinenbau
  • Elektrotechnik
  • Grundsätze der Ingenieurwissenschaften
  • Bauingenieurwesen
  • Lehrplanziele
  • Engineering-Prozesse
  • Technische Zeichnungen

Fertigkeiten

  • Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen
  • Mit pädagogischem Betreuungspersonal zusammenarbeiten
  • Lehrmethoden anwenden
  • Interkulturelle Lehrmethoden anwenden
  • Arbeitsbezogene Berichte verfassen
  • Klasse managen
  • Kursunterlagen zusammenstellen
  • Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten
  • Studierende bewerten
  • Mit dem Lehrpersonal zusammenarbeiten
  • Unterrichtsinhalte vorbereiten
  • Entwicklungen im Fachgebiet verfolgen
  • Konstruktives Feedback geben
  • Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren
  • Kursüberblick erstellen

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

quantitative forschung betreiben entwicklungen im bildungswesen beobachten forschungsvorhaben diskutieren grundsätze der elektrizität berichte vorstellen unterrichtsmaterialien bereitstellen ressourcen für bildungszwecke verwalten bei der organisation von schulveranstaltungen mithelfen anwesenheitslisten führen berufsberatung anbieten beurteilungsverfahren studierende bei der dissertation betreuen physik methoden der mittelbeschaffung wissenschaftliche forschung publizieren elektromechanik technische expertise einbringen universitätsabläufe teilleistungsschwächen qualitative forschung betreiben schüler/schülerinnen beim lernen unterstützen mit virtuellen lernumgebungen arbeiten fehlersuche betreiben kooperationsbeziehungen anknüpfen an wissenschaftlichen kolloquien teilnehmen wissenschaftliche forschung lehrplan entwickeln wissenschaftliche recherchen durchführen mathematik mechanik lehrpersonal supervidieren an akademischen ausschüssen teilnehmen doktoranden/doktorandinnen betreuen teamwork zwischen schülern/schülerinnen fördern