Beruf Lehrkraft für Deutsche Sprache und Literatur Sekundarstufe

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Persönlichkeitstyp

  • Sozial / Künstlerisch

Wissen

  • Literarische Techniken
  • Teilleistungsschwächen
  • Literatur
  • Lehrplanziele
  • Literaturgeschichte
  • Schreibtechniken
  • Literaturtheorie
  • Abläufe nach der Sekundarstufe

Fertigkeiten

  • Kontakte von Schülern/Schülerinnen steuern
  • Kursunterlagen zusammenstellen
  • Lehrmethoden anwenden
  • Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten
  • Interkulturelle Lehrmethoden anwenden
  • Disziplin von Schülern/Schülerinnen aufrechterhalten
  • Konstruktives Feedback geben
  • Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren
  • Hausaufgaben aufgeben
  • Fortschritte von Schülern/Schülerinnen verfolgen
  • Grundlagen der Literatur vermitteln
  • Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen
  • Kursüberblick erstellen
  • Entwicklungen im Fachgebiet verfolgen
  • Mit pädagogischem Betreuungspersonal zusammenarbeiten
  • Studierende bewerten
  • Mit dem Lehrpersonal zusammenarbeiten
  • Verhalten von Schülern/Schülerinnen begleitend beaobachten
  • Verfahren der Sekundarstufe
  • Klasse managen
  • Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen
  • Unterrichtsinhalte vorbereiten

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

literaturgattungen fächerübergreifende verbindungen in lehrplänen ermitteln teamwork zwischen schülern/schülerinnen fördern unterrichtsmaterialien bereitstellen linguistik das persönliche umfeld von schülern/schülerinnen konsultieren teilleistungsschwächen identifizieren studierende auf einer exkursion begleiten elternabend organisieren arten der behinderung entwicklungen im bildungswesen beobachten indikatoren für hochbegabung bei schülern/schülerinnen erkennen anwesenheitslisten führen jugendliche auf das erwachsenenalter vorbereiten ressourcen für bildungszwecke verwalten moderne sprachen mit virtuellen lernumgebungen arbeiten bei der organisation von schulveranstaltungen mithelfen spielplatzaufsicht halten sprachen unterrichten tote sprachen lehrmethoden im sprachunterricht außerschulische aktivitäten betreuen ethnolinguistik rhetorik sozialisierungsverhalten jugendlicher