Beruf Referent für Bildungspolitik / Referentin für Bildungspolitik

Referenten für Bildungspolitik recherchieren, analysieren und erarbeiten Strategien im Bereich der Bildungspolitik und führen diese durch, um das bestehende Bildungssystem zu verbessern. Sie bemühen sich um die Verbesserung aller Aspekte der Bildung, die sich auf Schulen, Universitäten, Berufsschulen und andere Bildungseinrichtungen auswirken. Sie arbeiten eng mit Partnern, externen Organisationen oder anderen Akteuren zusammen und versorgen diese regelmäßig mit aktuellen Informationen.

Persönlichkeitstyp

• Unternehmerisch / Traditionell

Wissen

• Regierungspolitik

  Die politischen Aktivitäten, Pläne und Absichten einer Regierung für eine Legislaturperiode in Bezug auf konkrete Ursachen.

• Umsetzung der Regierungspolitik

  Verfahren im Zusammenhang mit der Anwendung politischer Maßnahmen der Regierung auf allen Ebenen der öffentlichen Verwaltung.

• Wissenschaftliche Forschung

  In der wissenschaftlichen Forschung verwendete theoretische Methode, die Hintergrundrecherchen, Aufstellung und Überprüfung einer Hypothese, Datenanalyse und Zusammenfassung der Ergebnisse umfasst.

• Bildungsrecht

  Rechtsbereich und Rechtsvorschriften, die die Bildungspolitik und die in diesem Sektor tätigen Personen in einem nationalen bzw. internationalen Kontext betreffen, wie Lehrer, Studierende und Verwaltungspersonal.

• Verwaltung im Bildungsbereich

  Prozesse im Zusammenhang mit den Verwaltungsbereichen einer Bildungseinrichtung, ihr Direktor, ihre Beschäftigten und Studierenden.

• Projektleitung

  Verständnis der Projektleitung und der Aktivitäten, die diesen Bereich umfassen. Kenntnis der für die Projektleitung relevanten Variablen wie Zeit, Ressourcen, Anforderungen, Fristen und Reaktionen auf unerwartete Ereignisse.

• Lernen in der eigenen Gemeinschaft

  Programme, die auf die soziale Entwicklung und das Lernen von Personen in ihrer eigenen Gemeinschaft ausgerichtet sind, durch eine Vielzahl formaler oder informeller Lernmethoden.

Fertigkeiten

• Bildungssystem analysieren

  Analysieren der verschiedenen Aspekte des Schul- und Bildungssystems, wie die Beziehung zwischen der kulturellen Herkunft der Schüler und ihren Bildungsmöglichkeiten, die Ausbildungsprogramme oder die Ziele der Erwachsenenbildung, um Empfehlungen für pädagogische Fachkräfte und Entscheidungsträger auszusprechen.

• Mit Bildungsträgern zusammenarbeiten

  Kommunizieren und Zusammenarbeiten mit Bildungsträgern zur Beschaffung von Lehr- und Lernmitteln (z. B. Büchern).

• Bildungsprogramme bewerten

  Bewertung laufender Schulungsprogramme und Beratung hinsichtlich einer möglichen Optimierung.

• Beratung zu Gesetzgebungsakten leisten

  Beratung von Gesetzgebern zu neuen Gesetzesvorschlägen und Prüfung solcher Vorschläge.

• Pädagogische Aktivitäten entwickeln

  Ausarbeitung von Vorträgen, Aktivitäten und Workshops, damit künstlerische Schaffensprozesse zugänglicher und verständlicher werden. Inhalt können bestimmte kulturelle und künstlerische Veranstaltungen sein (z. B. eine Show oder eine Ausstellung) oder bestimmte Disziplinen (Theater, Tanz, Zeichnen, Musik, Fotografie usw.). Austausch mit Erzählern, Handwerkern und Künstlern.

• Mit Fachkräften im Bildungswesen zusammenarbeiten

  Kommunizieren mit Lehrern und anderen Fachkräften im Bildungsbereich, um die Bedürfnisse und Bereiche für mögliche Verbesserungen in den Bildungssystemen zu ermitteln, und Aufbauen einer partnerschaftlichen Kooperationsbeziehung.

• Umsetzung der Regierungspolitik verwalten

  Verwaltung der Aktivitäten zur Umsetzung einer neuen Regierungspolitik oder zur Umsetzung von Änderungen der bestehenden Politik auf nationaler oder regionaler Ebene sowie Verwaltung des am Umsetzungsprozess beteiligten Personals.

• Gesetzgeber beraten

  Beratung von Regierungsbeamten in gesetzgebenden Positionen, Parlamentsabgeordneten, Ministern, Senatoren und anderen Gesetzgebern zu verschiedenen Regierungs- und Gesetzgebungsaufgaben, z. B. der Politikgestaltung und den internen Abläufen einer Regierungsstelle.

• Recherchen zu bestimmten Themen anstellen

  Durchführung einer wirksamen Recherche zu bestimmten Themen, um verschiedenen Zielgruppen einen Überblick liefern zu können. Die Recherche kann die Durchsicht von Büchern und Zeitschriften, die Suche im Internet und/oder mündliche Gespräche mit sachkundigen Personen umfassen.

• Projekte managen

  Verwalten und Planen verschiedener Ressourcen, wie Humanressourcen, Budgets, Fristen, Ergebnisse und Qualität, die für ein bestimmtes Projekt erforderlich sind, und Überwachen des Projektfortschritts, um im vorgegebenen Zeit- und Budgetrahmen ein spezifisches Ziel zu erreichen.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

Source: Sisyphus ODB