Beruf Sozialarbeiter für jugendliche Straftäter / Sozialarbeiterin für jugendliche Straftäter
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Persönlichkeitstyp
- Sozial / Künstlerisch
- Sozial / Forschend
- Sozial / Unternehmerisch
Wissen
- Psychologische Entwicklung Heranwachsender
- Sozialwissenschaft
- Rechtsvorschriften im sozialen Sektor
- Theorien der Sozialarbeit
- Unternehmensrichtlinien
- Soziale Gerechtigkeit
- Opferorientierte Justiz
- Kinderschutz
Fertigkeiten
- Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems weiterverweisen
- Verfahren in den sozialen Diensten planen
- Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste das Verständnis von Rechtsvorschriften ermöglichen
- Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste vertreten
- Mit ethischen Problemen in den sozialen Diensten umgehen
- Pakete sozialer Dienstleistungen organisieren
- Inklusion vorantreiben
- Pläne sozialer Dienstleistungen überprüfen
- Sich kritisch mit Problemen auseinandersetzen
- Bei Gerichtsverfahren aussagen
- Mit Jugendlichen kommunizieren
- Auf interdisziplinärer Ebene kooperieren
- Individuelles Fallmanagement anwenden
- Entwicklung von Jugendlichen beurteilen
- Entscheidungen in der sozialen Arbeit treffen
- Einen ganzheitlichen Ansatz in den sozialen Dienste umsetzen
- Berufliche Identität in der Sozialarbeit entwickeln
- Die Lebensumstände von Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste beurteilen
- Mit den Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste kommunizieren
- Professionell mit Kollegen anderer Fachgebiete kommunizieren
- Mit Interessengruppen der sozialen Dienste verhandeln
- Empathisch reagieren
- Professionelle Netzwerke aufbauen
- Stress in der Einrichtung bewältigen
- In Partnerschaft mit Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste arbeiten
- Soziale Probleme vermeiden
- Stress vertragen
- Gesundheits- und Sicherheitsvorkehrungen bei der Tätigkeit in den sozialen Diensten folgen
- Sozialberatung anbieten
- Individualpflege anwenden
- Soziale Auswirkung von Handlungen gegenüber Nutzern/Nuterinnen der sozialen Dienste in Rechnung ziehen
- Qualitätsstandards in sozialen Diensten anwenden
- Führungskompetenzen in Fällen von sozialen Diensten beweisen
- Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems und Betreuer/Betreuerinnen in den Pflegeplan einbeziehen
- Mit Eigenverantwortlichkeit umgehen
- In einem multikulturellen Umfeld im Gesundheitswesen arbeiten
- Krisenintervention anwenden
- Helfende Beziehung zu Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste aufbauen
- Organisatorische Techniken anwenden
- Gespräche in den sozialen Diensten führen
- Nicht unterdrückende Praktiken anwenden
- Aufmerksam zuhören
- Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste stärken
- über die Rechte von Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen informieren
- Mit Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste verhandeln
- Lebenslange berufliche Weiterbildung in Bereich der Sozialarbeit betreiben
- Problemlösungsstrategien in den sozialen Diensten umsetzen
- Berichte über Sozialentwicklung verfassen
- Organisatorische Leitlinien befolgen
- Optimismus von Kindern und Jugendlichen fördern
- Jugendliche auf das Erwachsenenalter vorbereiten
- Mit sozialen Krisen umgehen
- Verletzliche Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste schützen
- Eigene Handlungsweisen evaluieren
- Arbeiten delegieren
- EDV-Kenntnisse besitzen
- Sozial gerechte Arbeitsprinzipien anwenden
- Gemeinschaften mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund soziale Dienste anbieten
- Mit Konfliktsituationen umgehen
- Unterlagen zur Arbeit mit Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen führen
- Standards in der Praxis sozialer Dienste einhalten
- Soziale Veränderungen fördern
- Kinder- und Jugendschutz fördern
- Sich mit Straftätern beschäftigen
- Risikoverhalten von Tätern und Täterinnen beurteilen
- Zum Schutz von Personen vor Schaden beitragen
- Innerhalb von Gemeinden arbeiten