Beruf Tänzer / Tänzerin

Tänzer interpretieren, meistens zu Musik, Ideen, Gefühle, Geschichten oder Charaktere für das Publikum durch Bewegungen und Körpersprache. In der Regel wird dabei das Werk eines Choreografen oder eines traditionellen Repertoires interpretiert, obgleich bisweilen auch improvisiert werden muss.

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Persönlichkeitstyp

• Künstlerisch / Realistisch

Wissen

• Schauspieltechniken

  Die verschiedenen Schauspieltechniken zur Entwicklung realistischer schauspielerischer Leistungen, z. B. das Method Acting, das klassische Schauspiel und die Meisner-Technik.

• Auf seinen Körper hören

  Zentrale Aspekte der angewandten Anatomie, Psychologie, Ernährung, Physiologie und Psychosoziologie sowie die Art und Weise, wie sie das Körperbewusstsein beeinflussen. 

• Recht am geistigen Eigentum

  Die Verordnungen über die Rechte zum Schutz von Erzeugnissen des geistigen Eigentums vor einer rechtswidrigen Zuwiderhandlung.

• Theatertechniken

  Verstehen der Techniken, die die erfolgreiche Vorstellung eines Stücks erleichtern.

• Arbeitsrecht

  Rechtsvorschriften auf nationaler oder internationaler Ebene, die die Arbeitsbedingungen in verschiedenen Bereichen zwischen Sozialpartnern wie der Regierung, den Arbeitnehmern, den Arbeitgebern und den Gewerkschaften regeln.

Fertigkeiten

• Feedback zu künstlerischer Leistung akzeptieren

  Rückmeldungen, Diskussionsvorschläge und Ansätze in Bezug auf Bewegungen, Rhythmus, Musikalität, Präzision der Leistung, Interaktion mit Fachkollegen und Bühnenelementen, verbesserungsbedürftigen Bereichen annehmen. Feedback berücksichtigen, um das Potenzial als Künstler/Künstlerin zu entwickeln. Anweisungen von Choreografen/Repetitoren/Tanzmeistern, die Anweisungen anderer Mitarbeiter (Dramaturgen, Interpreten/Tänzern, Fachkollegen, Musikern usw.) beachten, um sicherzustellen, dass sie auf derselben Wellenlänge mit der Regie sind.

• Fortdauernd am Tanztraining teilnehmen

  Teilnehmen an Trainingseinheiten und -kursen, um ein Höchstmaß an technischen Fertigkeiten, körperlicher Leistungsfähigkeit und körperlicher Fitness zu gewährleisten. Identifizieren der Arbeitsanforderungen, die das Trainingsziel bestimmen.

• Sichere Arbeitsbedingungen in den darstellenden Künsten aufrechterhalten

  Überprüfung der technischen Aspekte des Arbeitsbereichs, von Kostümen, Requisiten usw. Beseitigung potenzieller Gefahren im Arbeitsbereich oder beim Auftritt. Aktives Eingreifen bei Unfällen oder Krankheiten.

• Die eigene Sicherheit bei der Arbeit respektieren

  Einhalten der Sicherheitsvorschriften gemäß Schulung und Unterweisung auf der Grundlage fundierter Kenntnisse der Präventionsmaßnahmen und der Risiken für die eigene Gesundheit und Sicherheit.

• Tanzen

  Auftreten bei künstlerischen Produktionen verschiedener Disziplinen, wie klassisches Ballett, moderner Tanz, zeitgenössischer Tanz, historischer Tanz, ethnischer Tanz, Volkstanz, akrobatischer Tanz und Street Dance.

• Zeitpläne für Produktionsabläufe überprüfen

  Tägliche und langfristige Zeitpläne für Proben, Training, Auftritte, Saison, Touren usw. unter Berücksichtigung des Projektzeitplans und aller von der Produktion benötigten Vorbereitungen überprüfen.

• Einen künstlerischen Ansatz für Ihre Interpretation entwickeln

  Beitragen als Künstler zur Entwicklung eines künstlerischen Ansatzes oder kreativen Projekts. Analysieren und Bewerten der eigenen Praxis und der eigenen Erfahrung allgemein und im Zusammenhang mit dem künstlerischen Vorschlag. Analysieren des künstlerischen Ansatzes und Beschreiben der eigenen künstlerischen Vision für die Schaffung Ihrer Rolle. Ermitteln der Bestandteile der Show, Entwickeln der künstlerischen Absicht des Choreografen oder Regisseurs und Verstehen des Charakters der Show. Mitwirken am kreativen Prozess, der zur Vorbereitung einer Produktion der Show beiträgt.

• Mit unterschiedlichen Persönlichkeiten arbeiten

  Flexibilität und Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit ganz unterschiedlichen Persönlichkeiten.

• Live auftreten

  Auftreten vor einem Live-Publikum.

• Die eigene berufliche Entwicklung vorantreiben

  Übernehmen von Verantwortung für lebenslanges Lernen und kontinuierliche berufliche Weiterbildung. Beteiligen an Lernaktivitäten, um die berufliche Kompetenz zu unterstützen und auf dem neuesten Stand zu halten. Ermitteln vorrangiger Bereiche für die berufliche Weiterbildung auf Grundlage von Überlegungen zur eigenen Arbeitsweise und durch Kontakte mit Gleichgestellten und Interessenträgern.

• Künstlerische Laufbahn steuern

  Präsentation der eigenen Person und des eigenen künstlerischen Konzepts. Positionierung des eigenen Werks auf den Zielmärkten. Werbung für die eigene Person und das eigene Werk sowie Vermarktung.

• Schnellen Kostümwechsel vornehmen

  Wechsel von Kostümen, Haaren, Perücken und Schminke während einer Aufführung.

• Mit einem Tanzensemble arbeiten

  Arbeiten mit der Tanzleitung und dem künstlerischen Team, um eine reibungslose Zusammenarbeit zu gewährleisten.

• Sich selbst promoten

  Vermarkten der eigenen Stärken im Hinblick auf Fähigkeiten und Wissen.

• Mit dem Publikum in Kontakt treten

  Vermitteln der künstlerischen Werte der Kunstform(en). Reagieren auf die Reaktion Ihres Publikums und entsprechendes Einbeziehen der Zuschauer.

Mögliche Kenntnisse und Fähigkeiten

Source: Sisyphus ODB