Profesión instructor de controladores aéreos / instructora de controladores aéreos

Los instructores de controladores aéreos forman a las personas en todas las cuestiones relacionadas con las operaciones de los servicios de navegación aérea, tales como la gestión del tráfico aéreo y la comunicación para la navegación en los aeródromos. Imparten todas las directivas de control del tráfico aéreo destinadas a transmitir a los trabajadores en prácticas el sentido de la seguridad y la fluidez del tráfico aéreo.

Tipos de personalidades

• Social / Realista
• Social / Artístico
• Social / Investigador

Conocimientos

• Gestión del tránsito aéreo

  Comprenda en profundidad las principales actividades de gestión del tránsito aéreo, como el control del tránsito aéreo, la gestión del flujo de tránsito aéreo y los servicios de información aeronáutica.

• Radares de vigilancia

  Conocer que las Estaciones del Radar de Vigilancia Secundaria de Modo A/C consultan de forma continua a todas las aeronaves dentro de su alcance. Conocer que las Estaciones de Radar de Vigilancia Secundaria en Modo S llevan a cabo consultas de aeronaves dentro de su cobertura.

• Operaciones de control del tránsito aéreo

  Comprender las tareas realizadas por los controladores de tránsito aéreo, incluida la interacción y la comunicación efectivas entre aeronaves y controladores de tránsito aéreo; la ejecución de actividades de seguimiento y las tareas destinadas a garantizar operaciones sin problemas durante los vuelos.

• Meteorología aeronáutica

  Comprender la meteorología aeronáutica para enfrentarse al impacto de las condiciones meteorológicas en la gestión del tráfico aéreo (ATM). Comprender cómo los cambios profundos en los valores de presión y temperatura en los aeropuertos pueden crear variaciones en los componentes del viento de cara o de cola y pueden imponer condiciones de operación con baja visibilidad. El conocimiento de la meteorología de la aviación puede contribuir a reducir el impacto negativo en el sistema ATM mediante la disminución de las perturbaciones y los consiguientes problemas de alteraciones en las tasas de flujo, pérdida de capacidad y costes adicionales inducidos.

• Pedagogía

  La disciplina que se ocupa de la teoría y la práctica de la enseñanza, incluidos los diversos métodos de instrucción para educar a personas o grupos.

• Rutas geográficas

  La interpretación de la información geográfica, como ubicaciones y distancias.

• Meteorología

  El campo de estudio científico que examina la atmósfera, los fenómenos atmosféricos y los efectos que dichos fenómenos tienen en las condiciones meteorológicas.

• Procedimientos asociados con diferentes áreas de navegación aérea

  Conocimiento de la información pertinente relacionada con las distintas zonas de navegación aérea, incluida la disponibilidad de instalaciones y servicios de navegación aérea y los procedimientos asociados, así como los procedimientos generales de navegación aérea.

• Sistemas de información geográfica

  Las herramientas que intervienen en la cartografía geográfica y en el posicionamiento, tales como el GPS (sistemas de posicionamiento a escala mundial), el GIS (sistemas de información geográfica) y RS (teledetección).

• Derecho aeronáutico

  Conocer las leyes y normativas reguladoras del transporte aéreo. Debido a la naturaleza de la aviación, el conocimiento del derecho sobre el transporte aéreo se solapa parcialmente con el conocimiento del derecho internacional.

• áreas geográficas

  Conocimiento del área geográfica en detalle; conocimiento del lugar en el que diferentes organizaciones llevan a cabo operaciones.

• Normativa común de seguridad en el ámbito de la aviación

  El conjunto de disposiciones legales y reglamentarias aplicables en el ámbito de la aviación civil a nivel regional, nacional, europeo e internacional. Comprender la normativa destinada a proteger a los ciudadanos en todo momento en la aviación civil; asegúrese de que los operadores, ciudadanos y organizaciones cumplan estas reglas.

Capacidades

• Preparar exámenes para cursos de formación profesional

  Preparar exámenes de la comprensión teórica y práctica del contenido y de los procedimientos impartidos durante un curso o programa de enseñanza. Desarrollar exámenes que evalúen las ideas más importantes que deberían haber adquirido los estudiantes del curso.

• Utilizar información meteorológica

  Utilizar e interpretar la información meteorológica para las operaciones que dependen de las condiciones climáticas. Emplear esta información para aconsejar sobre operaciones seguras en relación con las condiciones meteorológicas.

• Dar instrucciones al personal

  Dar instrucciones a los subordinados utilizando diversas técnicas de comunicación. Ajustar el estilo de comunicación al público destinatario para transmitir las instrucciones según lo previsto.

• Evaluar los programas de estudio

  Evaluar los programas de formación continua y asesorar sobre su optimización potencial.

• Analizar informes escritos relacionados con el trabajo

  Leer y comprender informes relacionados con el trabajo, analizar el contenido de los informes y aplicar las conclusiones a las operaciones de trabajo diarias.

• Preparar programaciones didácticas para cursos de formación profesional

  Preparar programaciones didácticas para su aplicación en diferentes tipos de cursos de formación profesional. Recopilar, adaptar e integrar importantes materias de estudio en un curso para asegurarse de que se siguen unos programas pedagógicos integrales.

• Examinar a los estudiantes y alumnos en prácticas

  Hacer exámenes a los estudiantes y alumnos en prácticas sobre sus conocimientos prácticos. Seguir procedimientos destinados a garantizar la transparencia y la exactitud en el ejercicio de la evaluación.

• Aplicar capacidades de comunicación técnica

  Explicar los detalles técnicos a los clientes no técnicos, los actores principales o cualquier otra parte interesada de forma clara y concisa.

• Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado

  Apoyar y preparar a los estudiantes en su trabajo, proporcionando asistencia práctica y motivación.

• Evaluar la formación

  Evaluar la realización de los resultados y objetivos de aprendizaje de la formación, la calidad de la enseñanza y ofrecer información transparente a instructores y becarios.

• Poseer alfabetización visual

  Interpretar diagramas, mapas, gráficos y otras representaciones pictóricas utilizadas en sustitución de la palabra escrita. Los gráficos utilizados varían de un proceso a otro; por lo tanto, el profesional debe tener un conocimiento suficiente del campo para poder seguir y utilizar la información presentada.

• Utilizar el documento de servicios aéreos de tránsito

  Utilizar el documento de servicios de tráfico aéreo para evitar colisiones entre las aeronaves que están maniobrando; garantizar un flujo ordenado del tráfico aéreo.

• Utilizar distintos métodos de comunicación

  Hacer uso de varios tipos de canales de comunicación, como la comunicación verbal, escrita, digital y telefónica, con el fin de construir y compartir ideas o información.

• Enseñar temas relativos al control del tráfico aéreo

  Impartir clases en temas de tráfico aéreo, transmitiendo conocimientos sobre la teoría y la reglamentación de la aviación en el tráfico aéreo, así como ofreciendo instrucciones sobre la ejecución práctica de los procedimientos en los servicios de control de tráfico aéreo.

• Cumplir con las operaciones de control del tráfico aéreo

  Actuar en cumplimiento de las instrucciones facilitadas por los controladores de tráfico aéreo.

• Preparar informes sobre asuntos relacionados con el trabajo

  Elaborar informes relacionados con el trabajo que respalden la gestión efectiva de las relaciones y un elevado nivel de documentación y mantenimiento de registros. Redactar y presentar resultados y conclusiones de manera clara e inteligible, de modo que resulten comprensibles para un público no especializado.

• Formar al personal sobre los requisitos de navegación

  Planificar y realizar actividades de entrenamiento en tierra e instrucción en el aire; aplicar métodos de navegación a los requisitos de la misión.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB