Profesión instructor de policía / instructora de policía

Los instructores de policía entrenan a nuevos reclutas o cadetes y a veteranos en período de prueba en la teoría y la práctica necesarios para ejercer como agentes de policía. Imparten clases teóricas sobre temas como el derecho, las normativas gubernamentales, las relaciones comunitarias y la diversidad humana. También ofrecen formación práctica en cuanto al entrenamiento físico, el cuidado de las armas de fuego, los primeros auxilios, las tácticas de defensa personal y las operaciones con vehículos. También preparan y desarrollan planes de clases y nuevos programas de formación como nuevos reglamentos relacionados con la aplicación de la ley y las cuestiones que suscitan. Hacen un seguimiento de los avances de los estudiantes, los evalúan individualmente y preparan informes de evaluación del rendimiento de cada uno.

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Tipos de personalidades

• Social / Realista
• Social / Artístico
• Social / Investigador

Conocimientos

• Aplicación de la ley

  Las distintas organizaciones que participan en la aplicación de la ley, así como las leyes y reglamentos en los procedimientos de aplicación de la ley.

• Leyes en materia de circulación vial

  Comprender las leyes en materia de circulación vial y las normas de circulación.

• Uso legal de la fuerza

  Las características del uso de la fuerza, que es una doctrina legal empleada por la policía y las fuerzas del ejército para regular los actos de violencia durante las intervenciones. El uso de la fuerza debe equilibrar las necesidades de seguridad con las preocupaciones éticas por los derechos y el bienestar de los intrusos o sospechosos.

Capacidades

• Garantizar el cumplimiento de los requisitos legales relativos a las armas

  Utilizar diferentes tipos de armas de fuego y otros tipos de armas y sus municiones correspondientes, de conformidad con los requisitos legales.

• Identificar amenazas para la seguridad

  Identificar las amenazas para la seguridad durante las investigaciones, inspecciones o patrullas, y realizar las acciones necesarias para minimizar o neutralizar la amenaza.

• Custodiar las pruebas

  Tratar las pruebas importantes para un caso de manera conforme con la normativa, a fin de que no afecte al estado de las pruebas en cuestión y para garantizar que se mantengan en perfecto estado y su utilidad en el caso.

• Enseñar principios de aplicación de las leyes

  Instruir a los estudiantes en la teoría y la práctica de la aplicación de la ley, más específicamente en cursos como prevención de delitos, investigación de accidentes y formación sobre armas de fuego, con el objetivo de ayudarles a desarrollar una carrera futura en este ámbito.

• Observar progresos de estudiantes

  Realizar un seguimiento de los avances del aprendizaje de los estudiantes y evalúe sus logros y necesidades.

• Instruir al público

  Dar instrucciones al público en situaciones en las que se comporten de un modo que no sea conforme con las disposiciones legales y reglamentarias, o para orientarlo durante situaciones extraordinarias.

• Evaluar al alumnado

  Evaluar el progreso (académico) del alumnado, sus logros, el conocimiento del curso y sus competencias a través de tareas, pruebas y exámenes. Diagnosticar sus necesidades y realizar un seguimiento de sus progresos, fortalezas y debilidades. Realizar una declaración recapitulativa de los objetivos alcanzados por el estudiante.

• Garantizar la seguridad del alumnado

  Garantizar que todos los alumnos que estén bajo la supervisión de un instructor u otra persona estén seguros y representados. Seguir las precauciones de seguridad en la situación de aprendizaje.

• Hacer frente a incidentes graves

  Tomar medidas inmediatas para responder a incidentes graves que afecten a la seguridad de las personas en espacios públicos o privados como los accidentes de tráfico.

• Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado

  Apoyar y preparar a los estudiantes en su trabajo, proporcionando asistencia práctica y motivación.

• Aplicar primeros auxilios

  Responder a situaciones de emergencia médica o traumatológica y atender al paciente de conformidad con la normativa en materia de salud y seguridad, evaluando las cuestiones éticas y jurídicas de la situación y proporcionando una atención prehospitalaria adecuada.

• Aplicar estrategias de enseñanza interculturales

  Asegurarse de que el contenido, los métodos, los materiales y la experiencia general de aprendizaje sean inclusivos para todos los estudiantes y tener en cuenta las expectativas y experiencias de los alumnos procedentes de diferentes culturas. Explorar estereotipos individuales y sociales y desarrollar estrategias de enseñanza intercultural.

• Garantizar la aplicación de la ley

  Velar por el cumplimiento de la legislación y, en caso de vulneración, asegurarse de que se adopten las medidas correctas para garantizar el cumplimiento y la aplicación de la ley.

• Cumplir con los principios de defensa personal

  Observar los principios según los cuales una persona debe limitarse a usar la fuerza que sea necesaria para repeler un ataque. El uso de la fuerza letal se limita a situaciones en las que los atacantes utilizan una fuerza letal.

• Garantizar el bienestar de los estudiantes

  Asegurar que se satisfagan las necesidades de los estudiantes en las organizaciones educativas y que se aborden los problemas de aprendizaje, así como los posibles problemas fuera de un contexto educativo.

• Utilizar distintos métodos de comunicación

  Hacer uso de varios tipos de canales de comunicación, como la comunicación verbal, escrita, digital y telefónica, con el fin de construir y compartir ideas o información.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB