Profesión instructor de socorrismo / instructora de socorrismo
Los instructores de socorrismo enseñan a los futuros socorristas (profesionales) los programas y métodos necesarios para obtener la licencia de socorrista. Ofrecen formación sobre la supervisión de la seguridad de los nadadores, la evaluación de situaciones potencialmente peligrosas, las técnicas de natación y buceo específicas para el salvamento y los tratamientos de primeros auxilios para las lesiones relacionadas con la natación, e informan a los estudiantes sobre las responsabilidades preventivas de los socorristas. Se aseguran de sensibilizar a los estudiantes de la importancia de comprobar la calidad del agua potable, de tener en cuenta la gestión de riesgos y de conocer los protocolos y reglamentos necesarios relativos al socorrismo y el salvamento. Supervisan los avances de los estudiantes, los evalúan mediante pruebas teóricas y prácticas y conceden las licencias de socorrismo.
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Instructor de socorrismo/instructora de socorrismo: Puestos vacantes
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Tipos de personalidades
Conocimientos
- Legislación en materia de salud, seguridad e higiene
El conjunto de normas y actos legislativos sobre salud, seguridad e higiene aplicables en un sector específico.
- Procesos de evaluación
Las diversas técnicas, teorías y herramientas de evaluación aplicables en la evaluación de estudiantes, participantes en un programa y empleados. Se utilizan diferentes estrategias de evaluación, como la evaluación inicial, formativa, sumativa y la autoevaluación, con diversos fines.
- Objetivos del plan de estudios
Los objetivos identificados en los planes de estudios y los resultados de aprendizaje definidos.
- Aplicación de la ley
Las distintas organizaciones que participan en la aplicación de la ley, así como las leyes y reglamentos en los procedimientos de aplicación de la ley.
- Primeros auxilios
El tratamiento de urgencia prestado a una persona enferma o herida en caso de insuficiencia circulatoria y/o respiratoria, pérdida del conocimiento, heridas, sangrado, conmoción o envenenamiento.
Capacidades
- Observar progresos de estudiantes
Realizar un seguimiento de los avances del aprendizaje de los estudiantes y evalúe sus logros y necesidades.
- Probar estrategias de seguridad
Probar las políticas y estrategias relacionadas con la gestión y los procedimientos sobre riesgos y seguridad, como probar planes de evacuación y equipos de seguridad y realizar protocolos.
- Evaluar al alumnado
Evaluar el progreso (académico) del alumnado, sus logros, el conocimiento del curso y sus competencias a través de tareas, pruebas y exámenes. Diagnosticar sus necesidades y realizar un seguimiento de sus progresos, fortalezas y debilidades. Realizar una declaración recapitulativa de los objetivos alcanzados por el estudiante.
- Garantizar la seguridad pública
Aplicar los procedimientos y las estrategias y utilizar los equipos adecuados para promover las actividades de seguridad locales o nacionales para la protección de datos, personas, instituciones y bienes.
- Animar al alumnado a reconocer sus logros
Animar a los estudiantes a apreciar sus propios logros y acciones para fomentar la confianza y el crecimiento educativo.
- Enseñar a partir de la propia experiencia
Presentar a los demás ejemplos de su experiencia, capacidades y competencias que sean apropiados para los contenidos de aprendizaje específicos, a fin de ayudar a los estudiantes en su aprendizaje.
- Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
Identificar las dificultades de aprendizaje y los éxitos de los estudiantes. Seleccionar estrategias de enseñanza y aprendizaje que apoyen las necesidades y objetivos de aprendizaje individuales de los estudiantes.
- Educar sobre gestión de emergencias
Informar a las comunidades, organizaciones o personas sobre gestión de riesgos y respuesta a emergencias, como el modo de desarrollar y aplicar estrategias de prevención y reacción, y educar sobre políticas de emergencia específicas de los riesgos aplicables a dicha zona u organización.
- Proporcionar asesoramiento sobre infracciones de la normativa
Asesorar sobre acciones preventivas y correctivas; corregir cualquier infracción o incumplimiento de la normativa legal.
- Asesorar sobre medidas de seguridad
Educar a las personas sobre las medidas de seguridad para una determinada actividad o ubicación.
- Nadar
Desplazarse por el agua usando las extremidades.
- Enseñar principios de aplicación de las leyes
Instruir a los estudiantes en la teoría y la práctica de la aplicación de la ley, más específicamente en cursos como prevención de delitos, investigación de accidentes y formación sobre armas de fuego, con el objetivo de ayudarles a desarrollar una carrera futura en este ámbito.
- Formular observaciones constructivas
Proporcionar comentarios fundamentados a través de críticas y elogios de manera respetuosa, clara y coherente. Destacar los logros y los errores y establecer métodos de evaluación formativa para evaluar el trabajo.
- Proporcionar materiales de clase
Asegurarse de que los materiales necesarios para impartir una clase, como refuerzos visuales, estén preparados, actualizados y presentes en el espacio docente.
- Garantizar la seguridad del alumnado
Garantizar que todos los alumnos que estén bajo la supervisión de un instructor u otra persona estén seguros y representados. Seguir las precauciones de seguridad en la situación de aprendizaje.
- Aplicar estrategias de enseñanza
Emplear varios enfoques, estilos de aprendizaje y canales para instruir a los estudiantes, como comunicar el contenido en términos que puedan comprender, organizando puntos de debate para proporcionar mayor claridad y repitiendo los argumentos cuando sea necesario. Utilizar una amplia gama de dispositivos y métodos de enseñanza apropiados para el contenido de las clases, el nivel de los alumnos, los objetivos y las prioridades.