Profesión preparador empresarial / preparadora empresarial

Los preparadores empresariales orientan a los empleados de una empresa u otra institución para mejorar su eficacia personal, aumentar su satisfacción en el trabajo e influir positivamente en su desarrollo profesional. Lo hacen dirigiendo al empleado al que han orientado hacia la resolución de sus problemas por sus propios medios. Los preparadores empresariales tienen como objetivo abordar tareas específicas o alcanzar objetivos específicos, en oposición al desarrollo general.

Tipos de personalidades

• Social / Artístico

Capacidades

• Trabajar de forma organizada

  Centrarse en el proyecto en curso, en todo momento. Organizar, gestionar el tiempo, planificar, establecer un calendario y cumplir los plazos.

• Organizar proyectos para responder a necesidades educativas

  Satisfacer lagunas educativas mediante la organización de proyectos y actividades que ayuden a las personas a crecer desde el punto de vista académico, social o emocional.

• Formular observaciones constructivas

  Proporcionar comentarios fundamentados a través de críticas y elogios de manera respetuosa, clara y coherente. Destacar los logros y los errores y establecer métodos de evaluación formativa para evaluar el trabajo.

• Formar a empleados

  Mantener y mejorar el rendimiento de los empleados proporcionando formación a individuos o grupos sobre cómo optimizar métodos, competencias o capacidades específicos, utilizando estilos y métodos de formación adaptados. Instruir a los empleados recién contratados y asistirles en el aprendizaje de los nuevos sistemas empresariales.

• Evaluar progresos de clientes

  Mantener un registro de los logros de los clientes informando sobre sus progresos. Controlar si se alcanzan los objetivos y se superan los obstáculos o contratiempos presentados. En caso contrario, consultar a los clientes sobre sus problemas y ofrecerles nuevos enfoques.

• Aplicar estrategias de enseñanza

  Emplear varios enfoques, estilos de aprendizaje y canales para instruir a los estudiantes, como comunicar el contenido en términos que puedan comprender, organizando puntos de debate para proporcionar mayor claridad y repitiendo los argumentos cuando sea necesario. Utilizar una amplia gama de dispositivos y métodos de enseñanza apropiados para el contenido de las clases, el nivel de los alumnos, los objetivos y las prioridades.

• Desarrollar un estilo de coaching

  Desarrollar un estilo para el coaching de personas o grupos que garantice que todos los participantes se sientan a gusto y sean capaces de adquirir las capacidades y competencias necesarias proporcionadas en el coaching de manera positiva y productiva.

• Hablar en público

  Dirigirse a un grupo de oyentes de forma estructurada y deliberada para informarles, influir sobre ellos o convencerles.

• Asesorar sobre medidas para mejorar la eficiencia

  Analizar la información y los detalles de los procesos y productos con el fin de asesorar sobre posibles mejoras de la eficiencia que podrían aplicarse y suponer un mejor uso de los recursos.

Conocimientos y capacidades optativas

Source: Sisyphus ODB