Profesión profesor de arte en educación secundaria / profesora de arte en educación secundaria

¿Le gustaría saber qué tipo de carrera y profesiones le conviene mejor? Lea nuestro artículo sobre los códigos de Holland.

Tipos de personalidades

  • Social / Artístico

Conocimientos

  • Bellas artes
  • Ibjetivos del currículo
  • Procedimientos de enseñanza secundaria

Capacidades

  • Realizar el seguimiento de los avances en el ámbito de especialidad
  • Asignar deberes
  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Seleccionar materiales artísticos para la creación de obras de arte
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Colaborar con el personal de apoyo educativo
  • Aplicar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la interculturalidad
  • Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • Procedimientos de educación secundaria
  • Formular observaciones constructivas
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Evaluar al alumnado
  • Enseñar principios artísticos
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Efectuar el seguimiento del comportamiento del alumnado
  • Llevar una clase
  • Elaborar el programa del curso
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Preparar una clase
  • Supervisar la producción artesanal
  • Colaborar con el personal docente
  • Recopilar material del curso
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Mantener la disciplina entre el alumnado

Conocimientos y capacidades optativas

historia del arte efectuar el seguimiento de las actividades extraescolares emplear técnicas de pintura realizar el seguimiento de la evolución del ámbito artístico gestionar recursos para fines educativos emplear materiales artísticos para dibujo comportamiento de socialización de los adolescentes coordinar las reuniones de profesores y padres de alumnos preparar a los jóvenes para ser adultos prestar asistencia en la organización de eventos escolares acompañar al alumnado a un viaje de estudios diseño gráfico elaborar listas de asistencia tipos de pintura fomentar el trabajo en equipo entre alumnos identificar la relación interdisciplinar existente con otros ámbitos temáticos consultar sobre el sistema de apoyo al alumnado ayudar al alumnado con el equipo detectar trastornos del aprendizaje vigilar el patio reconocer los indicadores que identifican al alumnado con talento tipos de discapacidad compilar materiales de referencia para obras de arte seguir los cambios en el sector de la educación trabajar en entornos de aprendizaje virtuales proporcionar materiales de clase dificultades de aprendizaje legislación en materia de derechos de autor