Profesión profesor de artes circenses / profesora de artes circenses

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Tipos de personalidades

  • Social / Artístico
  • Social / Investigador

Conocimientos

  • Principios del trabajo en equipo
  • Técnicas del movimiento

Capacidades

  • Adaptar el plan artístico al lugar
  • Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Seleccionar materiales artísticos para la creación de obras de arte
  • Organizar ensayos
  • Preparar una clase
  • Sacar el potencial artístico de los intérpretes
  • Desarrollar un estilo de entrenamiento
  • Consultar al alumnado sobre el contenido de aprendizaje
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Coordinar la producción artística
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Revisar el programa de producción
  • Mantener unas condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas
  • Llevar una clase
  • Animar al alumnado a reconocer sus logros
  • Proporcionar materiales de clase
  • Formular observaciones constructivas

Conocimientos y capacidades optativas

garantizar la seguridad del entorno destinado a la práctica de ejercicio definir las necesidades de amarres para números circenses utilizar técnicas de acceso mediante cuerdas ibjetivos del currículo fomentar el trabajo en equipo entre alumnos técnicas de maquillaje gestionar un proyecto artístico revisar los amarres de un circo antes de la representación analizar la propia interpretación describir las propias aspiraciones artísticas en relación con las tendencias artísticas evaluar al alumnado aplicar las políticas de la empresa concebir programas de estudio maquillar a los artistas de una representación gestionar la carrera artística mantener el equipo de amarres de un circo dar instrucciones al personal especializado sobre el montaje del equipo de amarre de un circo tratar con el público proceso de evaluación evaluar la propuesta artística elegir música para una actuación organizar actividades educativas técnicas de dicción técnicas vocales definir un enfoque artístico ayudar al alumnado con el equipo