Profesión profesor de historia en educación secundaria / profesora de historia en educación secundaria

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Tipos de personalidades

  • Social / Artístico

Conocimientos

  • Procedimientos de enseñanza secundaria
  • Dificultades de aprendizaje
  • Historia
  • Periodización
  • Ibjetivos del currículo

Capacidades

  • Preparar una clase
  • Realizar el seguimiento de los avances en el ámbito de especialidad
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Colaborar con el personal docente
  • Llevar una clase
  • Recopilar material del curso
  • Formular observaciones constructivas
  • Colaborar con el personal de apoyo educativo
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Elaborar el programa del curso
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Evaluar al alumnado
  • Procedimientos de educación secundaria
  • Asignar deberes
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Mantener la disciplina entre el alumnado
  • Efectuar el seguimiento del comportamiento del alumnado
  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Aplicar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la interculturalidad
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • Enseñar historia

Conocimientos y capacidades optativas

detectar trastornos del aprendizaje preparar a los jóvenes para ser adultos elaborar listas de asistencia historia de la teología consultar sobre el sistema de apoyo al alumnado ética identificar la relación interdisciplinar existente con otros ámbitos temáticos proceso de evaluación seguir los cambios en el sector de la educación historia del arte efectuar el seguimiento de las actividades extraescolares coordinar las reuniones de profesores y padres de alumnos fomentar el trabajo en equipo entre alumnos gestionar recursos para fines educativos trabajar en entornos de aprendizaje virtuales arquitectura histórica vigilar el patio tipos de discapacidad reconocer los indicadores que identifican al alumnado con talento comportamiento de socialización de los adolescentes prestar asistencia en la organización de eventos escolares análisis crítico de las fuentes historia de la cultura proporcionar apoyo al aprendizaje acompañar al alumnado a un viaje de estudios proporcionar materiales de clase métodos históricos