Profesión profesor de química en educación secundaria / profesora de química en educación secundaria

¿Le gustaría saber qué tipo de carrera y profesiones le conviene mejor? Lea nuestro artículo sobre los códigos de Holland.

Tipos de personalidades

  • Social / Artístico

Conocimientos

  • Química
  • Procesos químicos
  • Técnicas de laboratorio
  • Dificultades de aprendizaje
  • Procedimientos de enseñanza secundaria
  • Ibjetivos del currículo

Capacidades

  • Aplicar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la interculturalidad
  • Asignar deberes
  • Formular observaciones constructivas
  • Evaluar al alumnado
  • Llevar una clase
  • Preparar una clase
  • Colaborar con el personal de apoyo educativo
  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Elaborar el programa del curso
  • Mantener la disciplina entre el alumnado
  • Colaborar con el personal docente
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Realizar el seguimiento de los avances en el ámbito de especialidad
  • Efectuar el seguimiento del comportamiento del alumnado
  • Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • Recopilar material del curso
  • Procedimientos de educación secundaria
  • Enseñar química

Conocimientos y capacidades optativas

trabajar en entornos de aprendizaje virtuales fomentar el trabajo en equipo entre alumnos ayudar al alumnado con el equipo elaborar listas de asistencia tipos de discapacidad física seguir los cambios en el sector de la educación hacer pruebas de laboratorio efectuar el seguimiento de las actividades extraescolares coordinar las reuniones de profesores y padres de alumnos vigilar el patio prestar asistencia en la organización de eventos escolares detectar trastornos del aprendizaje acompañar al alumnado a un viaje de estudios toxicología ciencias experimentales gestionar recursos para fines educativos proporcionar materiales de clase preparar a los jóvenes para ser adultos reconocer los indicadores que identifican al alumnado con talento supervisar operaciones de laboratorio comportamiento de socialización de los adolescentes identificar la relación interdisciplinar existente con otros ámbitos temáticos consultar sobre el sistema de apoyo al alumnado