Profesión profesor para alumnado con necesidades educativas especiales / profesora para alumnado con necesidades educativas especiales

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Tipos de personalidades

  • Social / Artístico
  • Social / Investigador
  • Social / Realista

Conocimientos

  • Análisis de las necesidades de aprendizaje
  • Tipos de discapacidad
  • Educación especial
  • Desarrollo físico de los niños
  • Ibjetivos del currículo
  • Equipo de aprendizaje para necesidades especiales
  • Atención de personas con discapacidades

Capacidades

  • Garantizar la seguridad del alumnado
  • Ejecutar programas de atención para los niños
  • Fomentar la autonomía de los estudiantes
  • Adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado
  • Prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado
  • Formular observaciones constructivas
  • Preparar una clase
  • Llevar una clase
  • Aplicar estrategias de enseñanza
  • Mantener relación con los padres de los niños
  • Ayudar a los niños y jóvenes a mantener actitudes positivas
  • Ayudar al alumnado con el equipo
  • Ayudar a los niños con necesidades especiales en las instituciones de educación
  • Enseñar a partir de la propia experiencia
  • Apoyar el bienestar de los niños
  • Gestionar problemas infantiles
  • Evaluar el desarrollo de los jóvenes
  • Gestionar las relaciones del alumnado
  • Prestar asistencia en del desarrollo de las capacidades personales básicas de los niños
  • Impartir formación especializada al alumnado con necesidades especiales
  • Aplicar estrategias de enseñanza para el desarrollo de la interculturalidad
  • Efectuar el seguimiento del progreso del alumnado
  • Animar al alumnado a reconocer sus logros

Conocimientos y capacidades optativas

trabajar en entornos de aprendizaje virtuales proporcionar apoyo al aprendizaje colaborar con el personal docente mantener la disciplina entre el alumnado enseñar contenido de clases de educación secundaria higiene en el trabajo consultar al alumnado sobre el contenido de aprendizaje discapacidad auditiva enseñar alfabetización digital procedimientos de educación secundaria enseñar contenido de clases de educación primaria enseñar lengua de signos proporcionar materiales de clase trastornos del comportamiento ayudar a las personas con discapacidades auditivas enseñar braille vigilar el patio retrasos en el desarrollo discapacidad motriz trastornos de la comunicación organizar actividades para el desarrollo de la motricidad gestionar recursos para fines educativos proceso de evaluación evaluar al alumnado acompañar al alumnado a un viaje de estudios asesorar sobre los programas de estudio enfermedades infantiles comunes organizar una actuación creativa colaborar con el personal de apoyo educativo comunicación de personas con discapacidad auditiva discapacidad visual procedimientos de enseñanza primaria dificultades de aprendizaje enseñar contenido de clases de educación infantil promover la protección de los jóvenes procedimientos en educación infantil prestar atención a las necesidades físicas básicas de los niños