Métier administrateur de programme d'études / administratrice de programme d'études

Les administrateurs de programme d'études/administratrices de programme d'études élaborent et améliorent les programmes des établissements d’enseignement. Ils/elles analysent la qualité des programmes existants et œuvrent à leur amélioration. Ils/elles communiquent avec les professionnels de l’enseignement afin de garantir une analyse précise. Ils/elles rendent compte de l’évolution des programmes et de l’exécution des tâches administratives.

Types de personnalités

• Entreprenant / Social

Connaissances

• Pédagogie

  La discipline qui concerne la théorie et la pratique de l’enseignement, y compris les différentes méthodes d’instruction destinées à former des individus ou des groupes.

• Normes pédagogiques

  Les politiques gouvernementales concernant les programmes d’enseignement et les programmes approuvés par les établissements d’enseignement spécifiques.

Aptitudes

• évaluer des programmes éducatifs

  Évaluer les programmes de formation en cours et donner des conseils sur l’optimisation potentielle.

• Recenser les besoins en matière d’enseignement

  Identifier les besoins des étudiants, des organisations et des entreprises en matière d’éducation afin d’aider à l’élaboration de programmes d’études et de politiques d’éducation.

• Entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux

  Établir et entretenir des relations de travail cordiales avec des pairs dans différents organismes gouvernementaux.

• Coopérer avec des professionnels de l’enseignement

  Communiquer avec les enseignants ou les autres professionnels de l’éducation afin d’identifier les besoins et les domaines à améliorer dans les systèmes éducatifs et d’établir une relation de collaboration.

• Analyser le marché de la formation

  Analyser le marché de la formation en termes d’attractivité en tenant compte du taux de croissance, des tendances, de la taille du marché et d’autres éléments.

• élaborer un programme scolaire

  Élaborer et planifier les objectifs et les résultats d’apprentissage pour les établissements d’enseignement, ainsi que les méthodes d’enseignement requises et les ressources potentielles en matière d’éducation.

• Donner des conseils sur des plans de cours

  Analyser des questions politiques ayant une incidence sur l’expérience acquise par les étudiants en matière d’éducation. Donner des conseils sur la manière dont les plans de cours spécifiques peuvent être améliorés afin d’atteindre les objectifs en matière d’éducation, de faire participer les étudiants et de respecter le programme d’enseignement.

• Garantir le respect du programme scolaire

  Veiller à ce que les établissements d’enseignement, les enseignants et autres responsables de l’éducation suivent le programme pédagogique approuvé dans le cadre de la planification et des activités scolaires.

• Surveiller l’application d’un programme scolaire

  Surveiller les mesures prises dans les établissements d’enseignement pour mettre en œuvre le programme d’études approuvé de l’établissement afin d’assurer le respect et l’utilisation des méthodes et des ressources pédagogiques appropriées.

• Suivre l’évolution de l’enseignement

  Suivre l’évolution des politiques, des méthodologies et de la recherche dans le domaine de l’enseignement en examinant la littérature pertinente et en assurant la liaison avec les fonctionnaires et les établissements d’enseignement.

• Analyser un programme scolaire

  Analyser les programmes scolaires existants des établissements d’enseignement et de la politique gouvernementale afin d’identifier les lacunes ou les problèmes et d’y apporter des améliorations.

• Donner des conseils sur des méthodes d'apprentissage

  Conseiller les professionnels de l'éducation sur la manière d'intégrer correctement les programmes dans les plans de cours, la gestion de classe, le comportement professionnel des enseignants et dans les autres activités et méthodes liées à l'enseignement.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB