Métier animateur / animatrice

Les animateurs présentent des productions audiovisuelles. Ils sont le visage ou la voix de ces programmes et font des annonces sur différentes plateformes telles que la radio, la télévision, les théâtres ou d’autres établissements. Ils veillent à ce que leur public soit accueilli et introduit les artistes ou les personnes interviewées.

Types de personnalités

• Artistique / Entreprenant
• Social / Entreprenant
• Artistique / Social

Connaissances

• Grammaire

  L’ensemble des règles structurelles régissant la composition des propositions, des expressions et des mots dans n’importe quelle langue naturelle.

• Techniques vocales

  Les différentes techniques d’utilisation correcte de votre voix sans l’épuiser ou l’endommager lors des changements de ton et de volume.

• Techniques de respiration

  Les différentes techniques de contrôle de la voix, du corps et des nerfs par la respiration.

• Orthographe

  Les règles relatives à la manière dont les mots s’épellent.

• Législation sur les droits d'auteur

  Législation décrivant la protection des droits des auteurs d’origine sur leurs travaux et la manière dont les autres peuvent les utiliser.

• Techniques de prononciation

  Les techniques de prononciation pour prononcer les mots de manière correcte et intelligible.

• Matériel audiovisuel

  Les caractéristiques et l’utilisation des différents outils qui stimulent la vision et l’ouïe.

Aptitudes

• Lire des textes pré-rédigés

  Lire des textes, écrits par d’autres personnes ou par soi-même, avec l’intonation et l’animation adéquates.

• Suivre des indications de temps

  Observer le chef d’orchestre, l’orchestre ou le metteur en scène et suivre le texte et la partition vocale jusqu’aux repères temporels avec précision.

• Suivre l'actualité

  Suivre les actualités dans les domaines de la politique, de l’économie, des communautés sociales, de la culture, au niveau international et dans le domaine du sport.

• Suivre les consignes d’un directeur artistique

  Suivre les instructions du directeur tout en comprenant sa vision créative.

• Consulter des sources d'information

  Consulter les sources d’information pertinentes pour trouver des sources d’inspiration, pour s’auto-éduquer sur certains sujets et pour obtenir des informations de base.

• Mémoriser des lignes

  Mémoriser son rôle dans une représentation ou une diffusion, qu’il s’agisse de texte, de mouvement ou de musique.

• Répondre aux attentes d'un public cible

  Rechercher les besoins et les attentes du public cible pour s’assurer que le thème du programme y réponde.

• Créer un réseau professionnel

  Nouer le contact avec des personnes et les rencontrer dans un contexte professionnel. Rechercher un terrain d’entente et utiliser vos contacts au bénéfice des deux parties. Suivre les personnes de votre réseau professionnel personnel et rester informé au sujet de leurs activités.

• Rassembler des informations sur le thème d'un spectacle

  Recueillir des informations pertinentes sur le thème abordé dans le spectacle ou sur les invités qui font partie du programme afin de vous assurer que vous êtes à jour.

• Répéter un rôle

  Étudier le texte et la mise en scène. Les répéter avant l’enregistrement ou le tournage pour trouver le meilleur moyen de les interpréter.

• S'adapter au type de média

  S’adapter à différents types de médias tels que la télévision, les films, les écrans publicitaires et autres. Adapter le travail au type de média, à l’échelle de la production, au budget, aux genres dans le type de média et autres.

• Faire de l'improvisation

  Réaliser des dialogues ou des actions spontanément ou sans préparation.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB