Métier artiste conceptuel / artiste conceptuelle

Les artistes conceptuels ont la capacité de choisir tout matériau en tant qu’outil artistique ou matériel pour exprimer un concept créatif à présenter au public en tant qu’expérience artistique. Leur travail, qui appartient aux beaux-arts, peut être bidimensionnel (dessin, peinture, collage), tridimensionnel (sculpture, installation) ou quatre dimensions (images mobiles, performances).

Souhaitez-vous savoir quel type de carrière et de profession vous conviennent le mieux? Faites ce test d' orientation professionnelle gratuit pour obtenir vos résultats directement !

Types de personnalités

Connaissances

  • Droit de la propriété intellectuelle

    La réglementation qui régit l’ensemble des droits protégeant les produits issus de la création intellectuelle contre les atteintes illicites.

  • Histoire de l'art

    L’histoire de l’art et des artistes, les tendances artistiques à travers les siècles et leurs évolutions contemporaines.

  • Législation sociale

    Législation, au niveau national ou international, qui régit les conditions de travail dans différents domaines entre les différentes parties du monde du travail, telles que le gouvernement, les travailleurs, les employeurs et les syndicats.

Aptitudes

  • Rendre des processus artistiques explicites

    Expliquer la création artistique comme un processus intellectuel et/ou sensible faisant partie d’un environnement culturel et comme une recherche précieuse de développement personnel.

  • Définir une approche artistique

    Définir votre propre approche artistique en analysant vos travaux antérieurs et votre expertise, en identifiant les éléments de votre signature créative et en commençant par ces réflexions pour décrire votre vision artistique.

  • Créer une œuvre d’art

    Couper, former, adapter, assembler, mouler ou manipuler des matériaux pour créer une œuvre d’art, que ces techniques soient réalisées par un spécialiste ou non.

  • Discuter d’une œuvre d’art

    Présenter et discuter de la nature et du contenu des œuvres d’art réalisées ou à produire avec un public, des directeurs d’art, des éditeurs de catalogues, des journalistes et d’autres parties intéressées.

  • étudier des techniques artistiques

    Étudier diverses techniques artistiques et apprendre comment les appliquer dans le cadre de projets artistiques concrets.

  • Maintenir un portefeuille artistique

    Maintenir des portefeuilles d’œuvres d’art pour montrer les styles, les intérêts, les compétences et les réalisations.

  • Surveiller l'évolution de scènes artistiques

    Suivre les événements, les tendances et d’autres évolutions artistiques. Lire les publications artistiques récentes afin de développer des idées et de rester en contact avec les activités artistiques mondiales visées.

  • Rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art

    Rassembler des échantillons de matériaux prévus pour être utilisés dans la création artistique, notamment si l'œuvre souhaitée nécessite l'intervention d'ouvriers qualifiés ou des procédés de fabrication spécifiques.

  • Sélectionner des matériaux artistiques pour créer des œuvres d’art

    Sélectionner des matériaux artistiques en se fondant sur la force, la couleur, la texture, l’équilibre, le poids, la taille et d’autres caractéristiques devant garantir la faisabilité de la création artistique pour ce qui est de la forme attendue, la couleur, etc. — même si le résultat peut varier. Les matériaux artistiques tels que la peinture, l’encre, les aquarelles, le charbon de bois, l’huile ou les logiciels informatiques peuvent être utilisés tout autant que des déchets, des produits vivants (fruits, etc.) et tout type de matériel en fonction du projet créatif.

  • Contextualiser une œuvre artistique

    Identifier les influences et situer votre œuvre dans une tendance spécifique qui peut être de nature artistique, esthétique ou philosophique. Analyser l’évolution des tendances artistiques, consulter des experts sur le terrain, assister à des événements, etc.

  • établir un cadre de recherche artistique

    Mettre en place un cadre pour les enquêtes sur les questions artistiques.

  • Adapter le plan artistique au lieu

    Ajuster les plans à d’autres endroits en ce qui concerne le concept artistique.

Connaissances et aptitudes facultatives

présenter une exposition utiliser du matériel artistique pour dessiner assurer la sécurité d'un environnement d'entraînement établir le budget de projets artistiques gérer un projet artistique développer des ressources éducatives surveiller des tendances sociologiques planifier des activités d'éducation artistique participer à des activités de médiation artistique développer des activités éducatives évaluer les besoins de conservation créer des images papier-crayon gérer l'administration du personnel faire sa propre promotion élaborer des animations concevoir une infographie