Métier compositeur / compositrice

Les compositeurs créent de nouveaux morceaux de musique dans divers styles. En règle générale, ils notent la musique créée en notation musicale. Les compositeurs peuvent travailler en toute indépendance ou dans le cadre d’un groupe ou d’un ensemble. Nombre d’entre eux créent des œuvres destinées à soutenir le cinéma, la télévision, les jeux ou les spectacles.

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Types de personnalités

Aptitudes

  • Réécrire des partitions de musique

    Réécrire les notes musicales originales dans différents genres et styles musicaux; changer le rythme, le tempo de l’harmonie ou l’instrumentation.

  • élaborer la version définitive de partitions de musique

    Collaborer avec des collègues, tels que les copistes ou les compositeurs, afin d’élaborer des partitions de musique.

  • Sélectionner les éléments d’une composition

    Déterminer et attribuer des éléments pour composer un morceau musical. Définir les mélodies, les pièces instrumentales, les harmonisations, les équilibres de tonalités et les notations de temps.

  • Transposer de la musique

    Transposer de la musique dans une autre tonalité en conservant la structure tonale d’origine.

  • Transcrire des idées en notation musicale

    Transcrire/traduire des idées musicales en notation musicale, à l’aide d’instruments, d’un stylo et d’une feuille de papier, ou d’ordinateurs.

  • Créer des formes musicales

    Créer des formes musicales originales ou écrire dans des formats musicaux existants comme des opéras ou des symphonies.

  • écrire des partitions de musique

    Écrire des partitions musicales pour orchestres, ensembles ou musiciens individuels en recourant à sa connaissance de la théorie et de l’histoire de la musique. Recourir à des capacités instrumentales et vocales.

  • Développer des idées musicales

    Explorer et développer des concepts musicaux fondés sur des sources telles que l’imagination ou les sons environnementaux.

  • écrire des esquisses orchestrales

    Créer et développer les détails d’esquisses orchestrales, comme ajouter des parties vocales supplémentaires dans des partitions.

  • évaluer des idées musicales

    Expérimenter différentes sources sonores, utiliser des synthétiseurs et des logiciels informatiques, explorer et évaluer en permanence des idées et des concepts musicaux.

  • Lire une partition de musique

    Lire la partition de musique pendant la répétition et l’interprétation en direct.

  • Créer des structures musicales

    Appliquer des aspects de la théorie de la musique afin de créer des structures musicales et tonales telles que des harmonies et des mélodies.

  • étudier la musique

    Étudier des morceaux de musique originaux pour se familiariser avec la théorie et l’histoire de la musique.

Connaissances et aptitudes facultatives

techniques de musique de film modifier une bande-son jouer des instruments de musique superviser des musiciens utiliser des instruments numériques littérature sur la musique organiser des compositions enregistrer de la musique