Métier concepteur vidéo / conceptrice vidéo

Les concepteurs vidéo/conceptrices vidéo élaborent un concept de d’images projetées pour un spectacle et supervisent son exécution. Leurs travaux sont fondés sur la recherche et la vision artistique. Leur création est influencée par, et influence d’autres créations, et doit être conforme à celles-ci ainsi qu’à la vision artistique globale. Par conséquent, les créateurs travaillent en étroite collaboration avec les directeurs artistiques, les opérateurs et l’équipe artistique. Les concepteurs vidéo/conceptrices vidéo élaborent des fragments de médias à utiliser dans le cadre d’un spectacle; il peut s’agir d’enregistrement, de composition, de manipulation et de montage. Lors des répétitions et des spectacles, ils entraînent les opérateurs à obtenir les meilleurs minutages et manipulation. Les concepteurs vidéo/conceptrices vidéo élaborent des plans, des cartographies, des listes de repères et d’autres documents destinés à aider les opérateurs et l’équipe de production. Les concepteurs vidéo/conceptrices vidéo travaillent aussi parfois en tant qu’artistes indépendants, en créant de l’art vidéo en dehors d’un contexte d’arts vivants.

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Types de personnalités

Aptitudes

  • Adapter des modèles existants à des changements de circonstances

    Adapter un modèle existant à un changement de circonstances et veiller à ce que la qualité artistique du modèle d’origine soit reflétée dans le résultat final.

  • élaborer un concept

    Rechercher des informations pour élaborer de nouvelles idées et de nouveaux concepts afin de mettre au point une production spécifique. Lire les scénarios et consulter les réalisateurs et autres membres du personnel de production afin d'élaborer des concepts créatifs et d'envisager des productions.

  • Surveiller des tendances sociologiques

    Identifier et étudier les tendances et les mouvements sociologiques.

  • Rechercher de nouvelles idées

    Recherche approfondie d’informations pour développer de nouvelles idées et de nouveaux concepts pour la conception d’une production spécifique de base.

  • Modifier des images animées numériques

    Utiliser un logiciel spécialisé pour modifier des images vidéo destinées aux productions artistiques.

  • Analyser une partition

    Analyser la partition, la forme, les thèmes et la structure d’un morceau de musique.

  • Préserver la qualité artistique d’un spectacle

    Observer le spectacle, anticiper et réagir aux éventuels problèmes techniques pour assurer une qualité artistique optimale.

  • Mettre à jour les résultats d'une conception pendant les répétitions

    Mettre à jour les résultats de la conception sur la base de l’observation de l’état de la scène lors des répétitions, en particulier lorsque les différentes conceptions et l’action sont intégrées.

  • Surveiller l’évolution d’une technologie utilisée en conception

    Identifier et explorer les évolutions récentes dans la technologie et les matériaux utilisés dans l’industrie du spectacle vivant, afin de créer un contexte technique à jour pour le travail de conception personnel.

  • Assurer le contrôle de la qualité de la conception au cours d’une prestation

    Contrôler et garantir la qualité des résultats de conception au cours d’une prestation.

  • Assurer la mise au point d'un projecteur

    Mettre au point et régler un projecteur.

  • S’adapter aux exigences créatives d’artistes

    Travailler avec des artistes, en s’efforçant de comprendre la vision créative et en s’y adaptant. Tirer pleinement parti de vos talents et compétences pour atteindre le meilleur résultat possible.

  • Vérifier la faisabilité

    Interpréter un plan artistique et vérifier si le dessin décrit peut être exécuté.

  • Développer des idées de conception en groupe

    Partager et développer des idées de conception avec l’équipe artistique. Conceptualiser de nouvelles idées de manière autonome et en équipe. Présenter son idée, attendre les réactions et en tenir compte. S’assurer que la conception est adaptée au travail d’autres concepteurs.

  • Présenter des propositions de conception détaillées

    Préparer et présenter des propositions de conception détaillées pour une production spécifique à un groupe mixte de personnes, y compris des membres du personnel technique, artistique et de direction.

  • Utiliser un serveur média

    Configurer et exécuter un serveur média.

  • Utiliser de la documentation technique

    Comprendre et utiliser la documentation technique dans le cadre de l’ensemble du processus technique.

  • Analyser un scénario

    Décomposer un script en analysant la dramaturgie, la forme, les thèmes et la structure d’un script. Mener des recherches pertinentes si nécessaire.

  • Utiliser des équipements de communication

    Mise en place, essai et exploitation de différents types d’équipements de communication, tels que des équipements de transmission, des équipements de réseau numérique ou des équipements de télécommunications.

  • Analyser la scénographie

    Analyser la sélection et la répartition des éléments matériels sur une scène.

  • évaluer les besoins d'électricité

    Préparer et gérer la fourniture d’électricité pour différentes zones.

  • Analyser le concept artistique d’après les actions scéniques

    Analyser le concept artistique, la forme et la structure d’un spectacle vivant à partir de l’observation pendant les répétitions ou l’improvisation. Créer une base structurée pour le processus de conception d’une production spécifique.

  • Intervenir en tant que coach auprès du personnel pour réaliser le spectacle

    Donner des instructions à tous les membres de l’équipe sur la manière dont ils devraient gérer le spectacle.

  • Travailler en toute sécurité avec des systèmes électriques mobiles sous surveillance

    Prendre, sous surveillance, les mesures de précaution nécessaires dans le cadre de la distribution temporaire d’électricité dans des installations d’arts et de spectacles.

  • Travailler de façon ergonomique

    Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.

  • Proposer des améliorations à une production artistique

    Évaluer les activités artistiques passées en vue d’améliorer les futurs projets.

  • Communiquer pendant le spectacle

    Communiquer efficacement pendant le déroulement du spectacle, anticiper tout dysfonctionnement éventuel.

Connaissances et aptitudes facultatives

mettre à jour un budget législation sociale organiser les ressources pour une production artistique législation sur les droits d'auteur gérer l'administration du personnel donner des indications pendant une représentation utiliser des équipements de protection individuelle lancer une projection adapter le plan artistique au lieu respecter des délais assurer la sécurité de systèmes électriques mobiles traduire des concepts artistiques en conceptions techniques diriger une équipe suivre les procédures de sécurité pour un travail en hauteur installer du matériel de projection documenter sa propre pratique travailler dans le respect de la propre sécurité élaborer une production artistique fournir de la documentation analyser le besoin de ressources techniques