Métier infirmier de pratique avancée / infirmière de pratique avancée

infirmier de pratique avancée/infirmière de pratique avancée
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Analyser les problèmes de santé et les besoin du patient, développer et mettre en place un plan de soins infirmiers, et archiver les principales informations médicales. Dispenser des soins aux malades, personnes blesses, convalescentes ou en incapacité. Il peut conseiller les patients sur leur hygiène de vie et la prévention des risques ou leur suggérer une ligne de conduite. Cette définition inclut les évolutions professionnelles telles que « Nurse practitioners », infirmier spécialisé en clinique, sage femme, et infirmier anesthésiste (IA DE), ou encore infirmier de bloc opératoire (IBO DE).

Types de personnalités

Tâches infirmier de pratique avancée/infirmière de pratique avancée

  • Supervise les infirmières et autre personnel hospitalier de l'unité.
  • Surveille les symptômes et les changements d'état du patient.
  • Analyse les problèmes de santé du patient et ses besoins.
  • Développe et met en place un plan de soins infirmier, puis l'évaluer.
  • Crée et enregistre les données médicales et de suivi.
  • Assiste le patient dans les activités de sa vie quotidienne.
  • Administre des injections ou médications.
  • Prépare le patient à une opération ou l'assiste dans ses examens et traitements.
  • Surveille et ajuste l'équipement médical utilisé pour les soins et traitements du patient.
  • Coopère avec l'équipe de soin qu'il coordonne.
  • Surveille la qualité des soins dispensés au patient.
  • Gère de l'unité de soin (personnel, ressources financières, groupe de chambres?).

Métiers connexes infirmier

  • Aide infirmière
  • Autre catégorie d'infirmier
  • Infirmière d'entreprise
  • Infirmier à domicile
  • Infirmier ambulancier
  • Infirmier anesthésiste
  • Infirmier en psychiatrie
  • Infirmier hospitalier
  • Infirmier libéral
  • Infirmier pédiatrique
  • Infirmier scolaire
  • Infirmier/ère en chirurgie
  • Métiers liés à la profession infirmière

Connaissances

  • Impact des contextes sociaux sur la santé

    Les contextes sociaux et culturels des comportements individuels et l’impact du contexte socioculturel sur la santé.

Aptitudes

  • Coordonner des soins

    Coordonner les soins pour les groupes de patients, être en mesure de gérer un certain nombre de patients dans un délai donné et fournir des services de santé optimaux.

  • Fournir des soins infirmiers professionnels

    Fournir des soins professionnels adaptés aux besoins de santé et de soins infirmiers des individus, des familles et des groupes, en tenant compte des développements scientifiques, ainsi que des exigences de qualité et de sécurité établies conformément à la réglementation sur la conduite professionnelle et légale.

  • Avoir des connaissances en informatique

    Utiliser de manière efficace les ordinateurs, les équipements informatiques et les technologies modernes.

  • Organiser le renvoi d’un patient sous la supervision du personnel infirmier

    Lancer et diriger la procédure de renvoi des patients, en impliquant tous les professionnels concernés afin d’accélérer les renvois. Participer à la gestion des lits et de la capacité dans l’ensemble de l’hôpital.

  • Appliquer les principes de durabilité dans les soins de santé

    Tenir compte des principes de durabilité dans les soins de santé et s'efforcer d'utiliser les ressources de manière rationnelle.

  • Planifier le transfert des soins

    Organiser le transfert de soins, le cas échéant, dans divers environnements de soins de santé, en communiquant efficacement et en veillant à ce que le patient/client et les aidants soient associés au processus de prise de décision.

  • Diagnostiquer des soins infirmiers avancés

    Examiner et diagnostiquer les soins infirmiers avancés au moyen d’interventions thérapeutiques fondées sur l’expérience clinique.

  • Guider d’autres professionnels de santé

    Guider, conseiller et former d’autres professionnels de la santé à propos des dernières innovations pratiques, jouer le rôle de guide et de modèle, et partager activement ses connaissances avec les patients.

  • Mettre en œuvre des soins infirmiers

    Mettre en œuvre des soins infirmiers lors du traitement de patients afin d’améliorer la pratique professionnelle.

  • Formuler un avis sur des soins dans le domaine de la santé

    Donner des conseils, donner des instructions et soutenir les personnes nécessitant des soins et leurs figures d'attachement.

  • Déléguer des tâches

    Déléguer des activités et des tâches à des tiers, en fonction de la capacité, du niveau de préparation, de la compétence et de la portée juridique de la pratique. Veiller à ce que les personnes comprennent ce qu’elles devraient faire et quand elles devraient le faire.

  • Dépister les facteurs de risque de maladie chez les patients

    Effectuer des examens sur des patients afin de détecter les signes précoces de maladie ou les facteurs de risque.

  • Respecter la législation dans le domaine de la santé

    Respecter la législation régionale et nationale applicable aux tâches et aux activités d’un individu et l’appliquer.

  • Responsabiliser les individus, les familles et les groupes

    Responsabiliser les individus, les familles et les groupes à l’égard de modes de vie sains et d’autonomie.

  • Organiser les soins à domicile pour les patients

    Organiser les soins à prodiguer au domicile d’un patient confiné chez lui avec des problèmes de santé aigus et/ou de longue durée.

  • Réaliser des soins axés sur l’individu

    Traiter les personnes comme des partenaires dans la planification, le développement et l’évaluation des soins, afin de veiller à ce qu’ils soient adaptés à leurs besoins. Placer ces personnes et les personnes qui prennent soin d’elles au cœur de toutes les décisions.

  • Prendre des décisions cliniques

    Répondre à un besoin d’information en collectant et en analysant les conclusions disponibles pour éclairer les décisions cliniques.

  • Gérer des situations de soins d’urgence

    Évaluer les signes et être bien préparés pour une situation qui représente une menace immédiate pour la santé, la sécurité, la propriété ou l’environnement d’une personne.  

  • évaluer des soins infirmiers

    Évaluer les mécanismes et les processus d’amélioration continue de la qualité des soins infirmiers, en tenant compte de l’évolution scientifique, technique et éthique.

  • Réagir aux changements dans le secteur de la santé

    Faire face à la pression, et réagir de manière appropriée et à temps aux situations inattendues et en évolution rapide dans le domaine des soins de santé.

  • Interagir avec les usagers du système de santé

    Communiquer avec les clients et leurs soignants, avec l’autorisation du patient, afin de les tenir informés de la progression de l’état de santé des clients et des patients et de préserver la confidentialité.

  • Appliquer des pratiques avancées en matière de prise de décision clinique

    Appliquer des pratiques avancées en matière de prise de décision clinique, en gérant le dossier des patients, des familles et des communautés.

  • Appliquer les principes de base des soins infirmiers

    Appliquer les principes et éléments de base théoriques et méthodologiques des soins infirmiers, les interventions infirmières de base sur des preuves scientifiques et les ressources disponibles.

  • Analyser la qualité de soins

    Analyser la qualité des soins afin d’améliorer sa pratique professionnelle en tant qu’infirmier responsable de soins généraux.

  • Promouvoir l’inclusion

    Promouvoir l’inclusion dans les soins de santé et les services sociaux et respecter la diversité des convictions, des cultures, des valeurs et des préférences, en gardant à l’esprit l’importance des questions liées à l’égalité et à la diversité.

  • Utiliser les systèmes de gestion électronique des dossiers dans les soins infirmiers

    Utiliser des systèmes de gestion électronique des dossiers pour documenter l’évaluation, le diagnostic, les interventions et les résultats des soins infirmiers, sur la base de systèmes de classification des soins comparables et de la taxinomie infirmière.

  • Travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé

    Interagir, établir des liens et communiquer avec des personnes issues de différentes cultures dans le cadre d’un travail dans le secteur de la santé.

  • Sensibiliser à la prévention des maladies

    Fournir des conseils fondés sur des données probantes sur la manière d’éviter les problèmes de santé, éduquer et conseiller les individus et leurs soignants sur la manière de prévenir les problèmes de santé et/ou être en mesure de donner des conseils afin d’améliorer leur environnement et leurs conditions de santé. Apporter des conseils concernant l’identification des risques de maladie et aider à accroître la résilience des patients en ciblant des stratégies de prévention et d’intervention précoce.

  • Travailler au sein d’équipes médicales pluridisciplinaires

    Participer à la prestation de soins de santé multidisciplinaires et comprendre les règles et les compétences des autres professions de la santé.

  • Assurer la sécurité des patients

    Veiller à ce que les patients soient protégés et traités de manière professionnelle, efficace et sûre, en adaptant les techniques et les procédures en fonction des besoins, des capacités ou des conditions du patient.

  • Suivre les directives cliniques

    Suivre les protocoles et lignes directrices adoptés à l’appui de la pratique en matière de soins de santé, qui sont fournis par les établissements de soins de santé, les associations professionnelles ou les autorités, ainsi que par les organisations scientifiques.

  • Utiliser des technologies de santé en ligne et de santé mobile

    Utiliser les technologies de santé mobile et de santé en ligne (applications et services en ligne) afin d’améliorer la fourniture des soins de santé.

  • Promouvoir une image positive de la profession d’infirmier

    Présenter et promouvoir une image positive de la profession d’infirmier dans des environnements spécifiques du secteur de la santé et de l’éducation.

  • Appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte

    Effectuer une évaluation professionnelle et fondée sur des données probantes, établir des objectifs, offrir des services d'intervention et évaluer les clients, en tenant compte de leurs antécédents et de leur environnement dans le cadre de leur domaine d'activité.

  • Faire preuve d’empathie vis-à-vis du patient

    Comprendre le contexte des symptômes, des difficultés et des comportements des patients. Se montrer emphatique envers leurs problèmes, faire preuve de respect et renforcer leur autonomie, estime de soi et indépendance. S’intéresser à leur bien-être et à leur traitement en fonction des limites personnelles, des sensibilités, des différences culturelles et des préférences du client et patient.

  • Aborder des problèmes avec un esprit critique

    Identifier les points forts et les points faibles de différents concepts abstraits et rationnels, tels que les questions, les avis et les approches liés à une situation problématique particulière, afin de formuler des solutions et des méthodes alternatives pour faire face à la situation.

  • Mettre en application les sciences de la santé

    Mettre en application divers aspects biomédicaux, psychosociaux, organisationnels, éducatifs et sociétaux dans les domaines de la santé, de la maladie et des soins de santé, afin d’améliorer les services de santé et la qualité de vie.

  • Réaliser des soins infirmiers dans le cadre de soins de longue durée

    Permettre la promotion et le développement des soins infirmiers dans le cadre de soins de longue durée, de la comorbidité et de situations de dépendance, afin de préserver l’autonomie individuelle des patients et les liens personnels avec leur entourage/environnement lors de chaque étape du processus de santé/maladie.

  • écouter activement

    Prêter attention aux propos des autres, comprendre patiemment les points soulevés en posant, au besoin, des questions et en n’interrompant pas les autres à des moments inconvenants; être en mesure d’écouter attentivement les besoins des clients, des passagers, des usagers ou d’autres tiers et fourni des solutions en conséquence.

  • Participer à la formation du personnel de santé

    Participer à la formation pratique du personnel de santé sur la base des connaissances et des compétences acquises.

  • Donner des conseils sur le consentement éclairé d’usagers d’un système de santé

    Veiller à ce que les patients/clients soient pleinement informés des risques et des avantages des traitements proposés afin qu’ils puissent donner leur consentement éclairé, en faisant participer les patients/clients dans le processus de prise en charge et de traitement.

  • Respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise

    Respecter les normes et les lignes directrices d’organisation ou de service d’une entreprise. Comprendre les motivations de l’organisation et les accords communs et agir en conséquence.

  • Mener des recherches en soins infirmiers avancés

    Identifier les priorités de recherche en matière de soins de santé à haut niveau, diriger, conduire et diffuser les résultats de recherches qui façonnent et favorisent les pratiques, l’éducation et la politique en matière de soins infirmiers.

  • Proposer des stratégies de traitement pour les problèmes de santé humaine

    Identifier les possibles protocoles de traitement des problèmes de santé humaine au sein d’une communauté donnée, dans des cas tels que les maladies infectieuses graves au niveau mondial.

  • Adapter les styles de leadership en milieu médical

    Adapter les styles de leadership et les approches de différentes situations en matière de soins infirmiers cliniques et de soins de santé.

  • Planifier les soins infirmiers avancés

    Planifier les soins infirmiers avancés à fournir aux patients et aux citoyens, sur la base des diagnostics infirmiers, déterminer le processus de suivi.

  • Résoudre des problèmes dans le domaine de la santé

    Prendre des mesures, en identifiant et en analysant au préalable les problèmes, qui facilitent la recherche de la solution la plus bénéfique pour le patient, la famille et la communauté, et ce, en atteignant les objectifs, en améliorant les résultats et en préservant la qualité du travail.

  • Prescrire des médicaments

    Prescrire des médicaments, lorsqu’ils sont indiqués, en vue de leur efficacité thérapeutique, adaptés aux besoins du client et conformément à des pratiques fondées sur des données probantes, des protocoles nationaux et des protocoles pratiques et dans le cadre de la pratique.

  • Appliquer des techniques organisationnelles

    Utiliser un ensemble de techniques et de procédures organisationnelles qui facilitent la réalisation des objectifs fixés, telles que la planification détaillée des horaires du personnel. Utiliser ces ressources de manière efficace et durable et faire preuve de souplesse si nécessaire.

  • Diriger des activités de recherche en soins infirmiers

    Mener des initiatives de recherche en soins infirmiers, soutenir les activités de recherche, travailler au sein de groupes individuels de soins et avec d’autres agences, en identifiant, appliquant et diffusant les résultats des recherches en matière de soins spécialisés.

  • Initier des mesures de sauvetage

    Initier des actions de sauvetage en prenant des mesures dans des situations de crise et de catastrophe.

  • Prescrire des soins infirmiers avancés

    Prescrire des interventions thérapeutiques et des médicaments sur la base de données probantes, en surveillant activement l’efficacité des traitements administrés aux patients.

  • Assumer ses responsabilités

    Assumer la responsabilité de ses propres activités professionnelles et reconnaître les limites de ses attributions et de ses compétences.

  • Donner des conseils sur une bonne hygiène de vie

    Encourager un mode de vie sain, des mesures de prévention et les soins personnels en renforçant l’autonomie, en promouvant la santé et en renforçant les comportements et le respect des traitements, en fournissant aux patients les informations adéquates pour soutenir le respect et l’adhésion aux traitements prescrits, aux médicaments et aux soins infirmiers.

  • Piloter les changements dans les services de santé

    Identifier et piloter les changements dans les services de santé pour répondre aux besoins des patients et à la demande de services, afin de garantir une amélioration continue de la qualité du service.

  • Promouvoir les droits de l’homme

    Promouvoir et respecter les droits de l’homme et la diversité compte tenu des besoins physiques, psychologiques, spirituels et sociaux de personnes autonomes, en tenant compte de leurs opinions, de leurs convictions et de leurs valeurs et des codes d’éthique internationaux et nationaux, ainsi que des implications éthiques de la fourniture de soins de santé, en garantissant leur droit à la vie privée et le respect de la confidentialité des informations sur les soins de santé.

  • Respecter des normes de qualité en lien avec la pratique des soins de santé

    Appliquer des normes de qualité en matière de gestion des risques, de procédures de sécurité, de retour d’information des patients, de dépistage et de dispositifs médicaux dans la pratique quotidienne, dans la mesure où elles sont reconnues par les associations et les autorités professionnelles nationales.

  • Appliquer des conclusions scientifiques dans le domaine de la santé

    Appliquer des conclusions scientifiques en vue d’une pratique fondée sur des données probantes, en intégrant des éléments de recherche dans la prise de décision en formant une question clinique orientée en réponse à un besoin d’information reconnu, en recherchant les preuves les plus appropriées pour répondre à ce besoin, en examinant de manière critique les éléments de preuve recueillis, en intégrant les éléments probants dans une stratégie d’action, et en évaluant les effets de toute décision et de toute mesure prise.

  • Gérer le développement professionnel personnel

    Assumer la responsabilité de la formation permanente et du développement professionnel continu. Suivre des formations pour renforcer et mettre à jour les compétences professionnelles. Identifier les domaines prioritaires au développement professionnel sur la base d’une réflexion concernant sa propre pratique et en communiquant avec les pairs et les parties prenantes.

  • Contribuer à la continuité de soins

    Contribuer à la fourniture de soins de santé coordonnés et continus.

  • Assurer une éducation sanitaire

    Mettre en place des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir une vie saine, la prévention et la gestion des maladies.

  • Effectuer une évaluation de l’état de santé

    Effectuer de manière autonome une évaluation complète de l’état de santé, en faisant preuve de jugement professionnel pour réorienter les patients nécessitant une attention particulière à d’autres professionnels et agences de la santé, le cas échéant.

  • Participer à des décisions stratégiques de haut niveau en matière de santé

    Participer à la prise de décision au niveau clinique, politique et de gestion, comme l’allocation des fonds de santé.

  • Informer les décideurs sur les problèmes liés à la santé

    Fournir des informations utiles sur les professions de la santé afin de s’assurer que les décisions stratégiques sont prises dans l’intérêt des collectivités.

  • Gérer les informations dans le domaine de la santé

    Rechercher, appliquer et partager des informations entre des patients et des professionnels de la santé ainsi qu’entre les établissements de santé et la communauté.

  • Développer une relation thérapeutique collaborative

    Développer une relation thérapeutique mutuellement collaborative au cours du traitement, en gagnant la confiance des bénéficiaires de soins et en favorisant leur coopération.

  • Diagnostiquer des soins infirmiers

    Prendre une décision fondée sur une évaluation globale des soins infirmiers. 

  • Développer des stratégies avancées de promotion de la santé

    Recenser les priorités avancées en matière de prévention et de promotion de la santé afin d’élaborer et de mettre en œuvre des stratégies pertinentes dans le cadre d’un programme de santé publique plus vaste.

  • Mettre en œuvre une politique en matière de pratiques de santé

    Définir la manière dont les politiques devraient être interprétées et traduites dans la pratique, mettre en œuvre les politiques locales et nationales, ainsi que celles de votre propre pratique et proposer des développements et des améliorations en matière de prestation de services.

Connaissances et aptitudes facultatives

utiliser les langues étrangères dans le cadre des soins utiliser les langues étrangères à des fins de recherche sur la santé

Source: Sisyphus ODB