Métier ingénieur en matériel informatique / ingénieure en matériel informatique

Les ingénieurs en matériel informatique/ingénieures en matériel informatique conçoivent et développent des systèmes et composants matériels informatiques, tels que des cartes de circuits imprimés, des modems et des imprimantes. Ils/elles établissent des plans directeurs et d’assemblage, développent et testent les prototypes et supervisent le processus de production.

Types de personnalités

• Investigateur / Réaliste
• Réaliste / Investigateur

Connaissances

• Plateformes matérielles

  Caractéristiques de la configuration matérielle qui sont requises pour exploiter un logiciel d’application.

• Architectures matérielles

  Les dessins présentant les composants matériels physiques et leurs interconnexions.

• Législation environnementale

  Les politiques et la législation environnementales applicables dans un certain domaine.

• électricité

  Comprendre les principes de l’électricité et des circuits électriques, ainsi que les risques associés.

• Principes d’ingénierie

  Les éléments d’ingénierie tels que la fonctionnalité, la reproductibilité et les coûts liés à la conception, ainsi que la manière dont ces éléments sont appliqués dans la réalisation des projets d’ingénierie.

• Génie informatique

  Discipline d’ingénierie associant l’informatique et le génie électrique pour développer du matériel et des logiciels informatiques. Le génie informatique a pour objet l’électronique, la conception de logiciels, et de l’intégration de matériel et de logiciels.

• Principes de l’électricité

  L’électricité se crée lors du passage d’un courant électrique dans un conducteur. Cela implique le mouvement des électrons libres entre les atomes. Plus le nombre d’électrons libres dans un matériau est élevé, meilleur est le comportement de ce matériau. Les trois principaux paramètres de l’électricité sont la tension, le courant (ampère) et la résistance (ohm).

• Dessins de conception

  Comprendre les dessins de conception détaillant la conception des produits, des outils et des systèmes d’ingénierie.

• Méthodes d’essai de matériel informatique

  Les processus au cours desquels des composants ou des systèmes matériels sont testés, tels que le test en système (ST), le test de fiabilité durable (ORT) et le test en circuit (ICT).

• Composants matériels

  Les éléments essentiels constituant un système de matériels, tels que les écrans à cristaux liquides (LCD), les capteurs de caméras, les microprocesseurs, les mémoires, les modems, les batteries et leurs interconnexions.

• électronique

  Le fonctionnement des circuits imprimés électroniques, des processeurs, des puces, du matériel et des logiciels informatiques, y compris la programmation et les applications. Appliquer ces connaissances pour assurer le bon fonctionnement des équipements électroniques.

• Menaces environnementales

  Les menaces pour l’environnement qui sont liées aux risques biologiques, chimiques, nucléaires, radiologiques et physiques.

• Mathématiques

  Les mathématiques sont l’étude de sujets tels que la quantité, la structure, l’espace et le changement. Elles comprennent l’identification des modèles et la formulation de nouvelles conjectures qui en découle. Les mathématiciens et mathématiciennes s’efforcent de prouver la véracité ou la fausseté de ces conjectures. Il existe de nombreux domaines des mathématiques, dont certains sont largement utilisés pour des applications pratiques.

• Matériel informatique

  Les caractéristiques, les applications et les effets sur l’environnement des matériaux utilisés pour le développement du matériel informatique.

• Technologie informatique

  Ordinateurs, réseaux informatiques et autres technologies et équipements de conservation, de récupération, de transmission et de manipulation des données.

• Circuits imprimés

  Les circuits imprimés sont des composants essentiels de pratiquement tous les appareils électroniques. Ils sont constitués de plaquettes ou de supports ultrafins sur lesquels des composants électroniques, tels que des micropuces, sont placés. Les composants électroniques sont reliés électriquement par des pistes et des plaquettes conductrices.

Aptitudes

• Réaliser des recherches scientifiques

  Obtenir, corriger ou améliorer les connaissances sur les phénomènes en utilisant des méthodes et des techniques scientifiques, sur la base d’observations empiriques ou mesurables.

• Ajuster des conceptions techniques

  Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

• Mener des recherches documentaires

  Effectuer une recherche exhaustive et systématique d’informations et de publications sur un sujet spécifique. Présenter un résumé comparatif de la documentation évaluative.

• Effectuer une analyse de données

  Collecter des données et des statistiques à tester et évaluer afin de produire des affirmations et des prédictions de modèles, dans le but de découvrir des informations utiles dans un processus décisionnel.

• Tester des composants matériels

  Tester des systèmes et composants matériels informatiques à l’aide d’équipements et de méthodes d’essai appropriés, tels que le test du système (ST), le test de fiabilité en cours (ORT) et le test en circuit (ICT). Contrôler et évaluer la performance du système et prendre des mesures si nécessaire.

• Mener une analyse de contrôle qualité

  Procéder à des inspections et à des tests de services, de procédés ou de produits pour évaluer la qualité.

• Utiliser des équipements de mesure scientifique

  Utiliser des dispositifs, des machines et des équipements de mesure scientifique. Les équipements scientifiques incluent les instruments de mesure spécialisés et destinés à faciliter l’acquisition de données.

• Utiliser un logiciel de dessin technique

  Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.

• Concevoir des composants matériels

  Concevoir et développer de nouveaux systèmes et composants informatiques. Élaborer des plans et des schémas d’assemblage précisant la manière dont l’équipement informatique doit être construit.

• Communiquer les résultats d’analyse

  Rédiger des documents de recherche ou tenir des présentations pour rendre compte des résultats d’un projet de recherche et d’analyse, en précisant les procédures et les méthodes d’analyse qui ont permis l’obtention des résultats et en expliquant les possibles interprétations des résultats.

• Concevoir des prototypes

  Concevoir des prototypes de produits ou de composants de produits en appliquant des principes de conception et d’ingénierie.

• Respecter la réglementation sur les substances interdites

  Respecter la réglementation interdisant les métaux lourds dans le métal d’apport de brasage tendre, les retardateurs de flamme dans les matières plastiques et les plastifiants à base de phtalates dans les matières plastiques et les isolants pour faisceaux de câblage, en application des directives de l’UE LdSD/DEEE et de la législation chinoise relative à la limitation de l’utilisation de certaines substances dangereuses dans les équipements électriques et électroniques.

• Préparer des prototypes de production

  Préparer les premiers modèles ou les prototypes afin de tester les concepts et les possibilités de reproductibilité. Créer des prototypes à évaluer pour les tests de pré-production.

• Approuver une conception technique

  Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.

• Enregistrer des données d'essais

  Enregistrer des données qui ont été spécifiquement identifiées lors des essais précédents, afin de vérifier que les produits de l’essai aboutissent à des résultats spécifiques ou d’examiner la réaction du sujet soumis à des intrants exceptionnels ou inhabituels.

• Modéliser du matériel informatique

  Modéliser et faire des simulations de matériel informatique à l’aide d’un logiciel de conception technique. Évaluer la viabilité du produit et examiner les paramètres physiques afin de garantir le succès du processus de production.

• Analyser des données de tests

  Interpréter et analyser les données recueillies lors des essais afin de formuler des conclusions, de nouvelles connaissances ou de nouvelles solutions.

• Lire des schémas techniques

  Lire les schémas techniques d’un produit élaborés par l’ingénieur afin de proposer des améliorations, de faire des modèles du produit ou de le faire fonctionner.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB