Métier ingénieur en microélectronique / ingénieure en microélectronique

Les ingénieurs en microélectronique/ingénieures en microélectronique conçoivent, développent et supervisent la production de petits appareils et composants électroniques tels que des micro-processeurs et des circuits intégrés.

Types de personnalités

• Investigateur / Réaliste
• Réaliste / Investigateur

Connaissances

• Procédures d’essai électronique

  Protocoles d’essai permettant de procéder à diverses analyses des systèmes, produits et composants électroniques. Ces essais comprennent l’essai des propriétés électriques (tension, intensité, résistance, capacité électrique et induction) ainsi que l’essai de composants électroniques spécifiques (tubes électroniques, semi-conducteurs, circuits intégrés et batteries). Ils incluent également des inspections visuelles et des essais de performance, environnementaux et de sécurité.

• électronique

  Le fonctionnement des circuits imprimés électroniques, des processeurs, des puces, du matériel et des logiciels informatiques, y compris la programmation et les applications. Appliquer ces connaissances pour assurer le bon fonctionnement des équipements électroniques.

• Normes sur les équipements électroniques

  Normes et réglementations nationales et internationales relatives à la qualité et à la sécurité concernant l’utilisation et la fabrication des équipements électroniques et de leurs composants, tels que les semi-conducteurs et les cartes de circuits imprimés.

• Mathématiques

  Les mathématiques sont l’étude de sujets tels que la quantité, la structure, l’espace et le changement. Elles comprennent l’identification des modèles et la formulation de nouvelles conjectures qui en découle. Les mathématiciens et mathématiciennes s’efforcent de prouver la véracité ou la fausseté de ces conjectures. Il existe de nombreux domaines des mathématiques, dont certains sont largement utilisés pour des applications pratiques.

• Physique

  La science naturelle impliquant l’étude de la matière, du mouvement, de l’énergie, de la force et des notions connexes.

• Principes d’ingénierie

  Les éléments d’ingénierie tels que la fonctionnalité, la reproductibilité et les coûts liés à la conception, ainsi que la manière dont ces éléments sont appliqués dans la réalisation des projets d’ingénierie.

• Principes de l’électricité

  L’électricité se crée lors du passage d’un courant électrique dans un conducteur. Cela implique le mouvement des électrons libres entre les atomes. Plus le nombre d’électrons libres dans un matériau est élevé, meilleur est le comportement de ce matériau. Les trois principaux paramètres de l’électricité sont la tension, le courant (ampère) et la résistance (ohm).

• Menaces environnementales

  Les menaces pour l’environnement qui sont liées aux risques biologiques, chimiques, nucléaires, radiologiques et physiques.

• Microassemblage

  L’assemblage de systèmes et de composants à l’échelle nano, micro et méso, de dimensions comprises entre 1 µm et 1 mm. En raison de l’exigence de précision sur une microéchelle, les microassemblages requièrent un équipement d’alignement visuel fiable, tels que les systèmes d’imagerie par faisceau d’ions et les microscopes électroniques stéréo, ainsi que des outils et machines de précision, telles que les micropinces. Les microsystèmes sont assemblés selon des techniques de dopage, de couches minces, de gravure, de scellement, de microlithographie et de polissage.

• Microélectronique

  La micro-électronique est une sous-discipline de l’électronique qui porte sur l’étude, la conception et la fabrication de petits composants électroniques, tels que les micropuces.

• Législation environnementale

  Les politiques et la législation environnementales applicables dans un certain domaine.

• Dessins de conception

  Comprendre les dessins de conception détaillant la conception des produits, des outils et des systèmes d’ingénierie.

• électricité

  Comprendre les principes de l’électricité et des circuits électriques, ainsi que les risques associés.

• Microprocesseurs

  Processeurs informatiques à une échelle microscopique qui intègrent l’unité centrale de traitement de l’ordinateur sur une seule puce.

• Circuits intégrés

  Composants électroniques, constitués d’un ensemble de circuits électroniques placés sur des matériaux semi-conducteurs, tels que le silicium. Les circuits intégrés (CI) peuvent contenir des milliards d’éléments électroniques sur une microéchelle et sont l’un des composants de base des dispositifs électroniques.

Aptitudes

• Mener des recherches documentaires

  Effectuer une recherche exhaustive et systématique d’informations et de publications sur un sujet spécifique. Présenter un résumé comparatif de la documentation évaluative.

• Analyser des données de tests

  Interpréter et analyser les données recueillies lors des essais afin de formuler des conclusions, de nouvelles connaissances ou de nouvelles solutions.

• Concevoir des prototypes

  Concevoir des prototypes de produits ou de composants de produits en appliquant des principes de conception et d’ingénierie.

• Tester des appareils microélectroniques

  Tester des appareils microélectroniques à l’aide d’un équipement approprié. Recueillir et analyser des données. Contrôler et évaluer les performances du système et prendre des mesures si nécessaire.

• Utiliser un logiciel de dessin technique

  Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.

• Modéliser des appareils microélectroniques

  Modéliser et simuler des systèmes, des produits et des composants microélectroniques à l’aide d’un logiciel de conception technique. Évaluer la viabilité du produit et examiner les paramètres physiques afin de garantir la réussite du processus de production.

• Approuver une conception technique

  Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.

• Concevoir des appareils microélectroniques

  Concevoir et développer des systèmes, de produits et de composants microélectroniques selon des spécifications, par exemple des micropuces.

• Préparer des prototypes de production

  Préparer les premiers modèles ou les prototypes afin de tester les concepts et les possibilités de reproductibilité. Créer des prototypes à évaluer pour les tests de pré-production.

• Utiliser des équipements de mesure scientifique

  Utiliser des dispositifs, des machines et des équipements de mesure scientifique. Les équipements scientifiques incluent les instruments de mesure spécialisés et destinés à faciliter l’acquisition de données.

• Réaliser des recherches scientifiques

  Obtenir, corriger ou améliorer les connaissances sur les phénomènes en utilisant des méthodes et des techniques scientifiques, sur la base d’observations empiriques ou mesurables.

• Communiquer les résultats d’analyse

  Rédiger des documents de recherche ou tenir des présentations pour rendre compte des résultats d’un projet de recherche et d’analyse, en précisant les procédures et les méthodes d’analyse qui ont permis l’obtention des résultats et en expliquant les possibles interprétations des résultats.

• Effectuer une analyse de données

  Collecter des données et des statistiques à tester et évaluer afin de produire des affirmations et des prédictions de modèles, dans le but de découvrir des informations utiles dans un processus décisionnel.

• Mener une analyse de contrôle qualité

  Procéder à des inspections et à des tests de services, de procédés ou de produits pour évaluer la qualité.

• Ajuster des conceptions techniques

  Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

• élaborer des procédures d’essai électronique

  Élaborer des protocoles d’essai pour permettre une variété d’analyses des systèmes, produits et composants électroniques.

• Enregistrer des données d'essais

  Enregistrer des données qui ont été spécifiquement identifiées lors des essais précédents, afin de vérifier que les produits de l’essai aboutissent à des résultats spécifiques ou d’examiner la réaction du sujet soumis à des intrants exceptionnels ou inhabituels.

• Traiter les demandes de clients conformément au règlement européen REACh 1907/2006

  Répondre aux demandes des consommateurs privés conformément au règlement REACh 1907/2006 selon lequel les substances chimiques extrêmement préoccupantes doivent être minimales. Conseiller les clients sur la façon de procéder et de se protéger si la présence de substances extrêmement préoccupantes est plus élevée que prévu.

• Lire des schémas techniques

  Lire les schémas techniques d’un produit élaborés par l’ingénieur afin de proposer des améliorations, de faire des modèles du produit ou de le faire fonctionner.

• Respecter la réglementation sur les substances interdites

  Respecter la réglementation interdisant les métaux lourds dans le métal d’apport de brasage tendre, les retardateurs de flamme dans les matières plastiques et les plastifiants à base de phtalates dans les matières plastiques et les isolants pour faisceaux de câblage, en application des directives de l’UE LdSD/DEEE et de la législation chinoise relative à la limitation de l’utilisation de certaines substances dangereuses dans les équipements électriques et électroniques.

• Assurer la conformité de matériaux

  Veiller à ce que les matériaux fournis par les fournisseurs soient conformes aux exigences spécifiées.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB