Métier ingénieur en optoélectronique / ingénieure en optoélectronique

Les ingénieurs en optoélectronique/ingénieures en optoélectronique conçoivent et développent des systèmes et des dispositifs optoélectroniques, tels que des capteurs UV, des photodiodes et des LED. L’ingénierie optoélectronique combine ingénierie optique et ingénierie électronique dans la conception de ces systèmes et dispositifs. Ils/elles mènent des recherches, effectuent des analyses, testent les dispositifs et supervisent la recherche.

Types de personnalités

• Investigateur / Réaliste
• Réaliste / Investigateur

Connaissances

• Mathématiques

  Les mathématiques sont l’étude de sujets tels que la quantité, la structure, l’espace et le changement. Elles comprennent l’identification des modèles et la formulation de nouvelles conjectures qui en découle. Les mathématiciens et mathématiciennes s’efforcent de prouver la véracité ou la fausseté de ces conjectures. Il existe de nombreux domaines des mathématiques, dont certains sont largement utilisés pour des applications pratiques.

• Procédé de fabrication optique

  Le processus et les différentes étapes de fabrication d’un produit optique, de la conception et du prototypage à la préparation des composants et verres optiques, l’assemblage du matériel optique, et les essais intermédiaires et finaux des produits optiques et de leurs composants.

• Dessins de conception

  Comprendre les dessins de conception détaillant la conception des produits, des outils et des systèmes d’ingénierie.

• Normes sur les instruments optiques

  Normes et réglementations nationales et internationales relatives à la qualité et à la sécurité en ce qui concerne l’utilisation et la fabrication des équipements optiques, y compris les matériaux, composants et systèmes optiques, les équipements ophtalmiques, les équipements optomécaniques, les appareils de mesure optique, les équipements photographiques et les équipements optoélectroniques.

• Instruments optoélectroniques

  Dispositifs électroniques, systèmes et composants possédant des caractéristiques optiques. Ces dispositifs ou composants peuvent comprendre des sources lumineuses électriques, telles que des diodes électroluminescentes et des diodes laser, des composants capables de convertir la lumière en électricité, tels que des cellules solaires ou photovoltaïques, ou des dispositifs qui peuvent manipuler et contrôler électroniquement la lumière.

• Types d’instruments optiques

  Disposer d’informations sur les types d’instruments et de lentilles optiques, tels que les microscopes et les télescopes, ainsi que sur leur mécanique, leurs composants et leurs caractéristiques.

• Instruments optiques

  Les caractéristiques et l’utilisation d’instruments optiques, tels que le lentillomètre, pour déterminer la puissance de réfraction de lentilles, telles que les lunettes.

• Principes d’ingénierie

  Les éléments d’ingénierie tels que la fonctionnalité, la reproductibilité et les coûts liés à la conception, ainsi que la manière dont ces éléments sont appliqués dans la réalisation des projets d’ingénierie.

• Optoélectronique

  Branche de l’électronique et de l’optique dédiée à l’étude et à l’utilisation de dispositifs électroniques qui détectent et contrôlent la lumière.

• Caractéristiques des verres optiques

  Caractéristiques du verre optique, telles que l’indice de réfraction, la dispersion de la lumière et les propriétés chimiques.

• Normes sur les équipements électroniques

  Normes et réglementations nationales et internationales relatives à la qualité et à la sécurité concernant l’utilisation et la fabrication des équipements électroniques et de leurs composants, tels que les semi-conducteurs et les cartes de circuits imprimés.

• Pouvoir de réfraction

  Le pouvoir de réfraction ou optique est la mesure dans laquelle un système optique, tel qu’une lentille/un verre, fait converger ou diverger la lumière. Des lentilles/verres divergent(e)s possèdent un pouvoir de réfraction négatif, tandis que les lentilles/verres convergent(e)s possèdent un pouvoir de réfraction positif.

• Schémas de circuits

  Lire et comprendre des schémas de circuit montrant les connexions entre les dispositifs, telles que les connexions d’alimentation électrique et de signal.

• électronique

  Le fonctionnement des circuits imprimés électroniques, des processeurs, des puces, du matériel et des logiciels informatiques, y compris la programmation et les applications. Appliquer ces connaissances pour assurer le bon fonctionnement des équipements électroniques.

• Génie optique

  Sous-discipline de l’ingénierie ayant pour objet la mise au point d’instruments et d’applications optiques, tels que les télescopes, les microscopes, les verres, les lasers, la communication par fibre optique et les systèmes d’imagerie.

• Optique

  La science qui étudie les éléments et la réaction de la lumière.

• Composants optiques

  Les composants et matériaux nécessaires à la fabrication d’instruments optiques, tels que les verres et les montures.

• Physique

  La science naturelle impliquant l’étude de la matière, du mouvement, de l’énergie, de la force et des notions connexes.

Aptitudes

• Utiliser des équipements de mesure scientifique

  Utiliser des dispositifs, des machines et des équipements de mesure scientifique. Les équipements scientifiques incluent les instruments de mesure spécialisés et destinés à faciliter l’acquisition de données.

• élaborer des procédures d’essai optique

  Élaborer des protocoles d’essai pour permettre diverses analyses de systèmes, produits et composants optiques.

• Approuver une conception technique

  Marquer son accord pour qu’une conception technique finie passe au stade de fabrication concrète et d’assemblage du produit.

• Ajuster des conceptions techniques

  Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

• Tester des composants optiques

  Tester des systèmes, produits et composants optiques à l’aide de méthodes d’essai optiques appropriées, tels que les essais de rayons axiaux et de rayons obliques.

• Enregistrer des données d'essais

  Enregistrer des données qui ont été spécifiquement identifiées lors des essais précédents, afin de vérifier que les produits de l’essai aboutissent à des résultats spécifiques ou d’examiner la réaction du sujet soumis à des intrants exceptionnels ou inhabituels.

• Lire des schémas techniques

  Lire les schémas techniques d’un produit élaborés par l’ingénieur afin de proposer des améliorations, de faire des modèles du produit ou de le faire fonctionner.

• Concevoir des prototypes optiques

  Concevoir et développer des prototypes de produits et composants optiques à l'aide de logiciels de dessin technique.

• Mener des recherches documentaires

  Effectuer une recherche exhaustive et systématique d’informations et de publications sur un sujet spécifique. Présenter un résumé comparatif de la documentation évaluative.

• Mener une analyse de contrôle qualité

  Procéder à des inspections et à des tests de services, de procédés ou de produits pour évaluer la qualité.

• Réaliser des recherches scientifiques

  Obtenir, corriger ou améliorer les connaissances sur les phénomènes en utilisant des méthodes et des techniques scientifiques, sur la base d’observations empiriques ou mesurables.

• Effectuer une analyse de données

  Collecter des données et des statistiques à tester et évaluer afin de produire des affirmations et des prédictions de modèles, dans le but de découvrir des informations utiles dans un processus décisionnel.

• Modéliser des systèmes optiques

  Modéliser et simuler des systèmes optiques, des produits et des composants à l’aide d’un logiciel de conception technique. Évaluer la viabilité du produit et examiner les paramètres physiques afin de garantir le succès du processus de production.

• Communiquer les résultats d’analyse

  Rédiger des documents de recherche ou tenir des présentations pour rendre compte des résultats d’un projet de recherche et d’analyse, en précisant les procédures et les méthodes d’analyse qui ont permis l’obtention des résultats et en expliquant les possibles interprétations des résultats.

• Préparer des prototypes de production

  Préparer les premiers modèles ou les prototypes afin de tester les concepts et les possibilités de reproductibilité. Créer des prototypes à évaluer pour les tests de pré-production.

• Analyser des données de tests

  Interpréter et analyser les données recueillies lors des essais afin de formuler des conclusions, de nouvelles connaissances ou de nouvelles solutions.

• Utiliser des instruments de mesure de précision

  Mesurer la taille d’une pièce traitée lors de son contrôle et de son marquage pour vérifier si elle est conforme à la norme au moyen d’appareils de mesure de précision en deux et trois dimensions, tels qu’un compas, un micromètre et un comparateur à cadran.

• élaborer des procédures d’essai électronique

  Élaborer des protocoles d’essai pour permettre une variété d’analyses des systèmes, produits et composants électroniques.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB