Métier inspecteur de l’éducation nationale / inspectrice de l’éducation nationale

Les inspecteurs de l’éducation nationale/inspectrices de l’éducation nationale visitent les établissements scolaires pour s’assurer que le personnel exécute ses tâches conformément aux règles et réglementations en matière d’éducation, et veille à ce que l’administration, les locaux et les équipements de l’école soient conformes à la réglementation. Ils/elles inspectent le déroulement des cours et examinent les dossiers pour évaluer le fonctionnement de l’école et rédiger des rapports sur leurs constatations. Ils/elles fournissent un retour d’information, donnent des conseils en matière d’améliorations, et transmettent leurs conclusions à leurs supérieurs hiérarchiques. Parfois, ils/elles préparent également des formations et organisent des conférences auxquelles les enseignants des différentes matières doivent participer.

Types de personnalités

Métiers connexes autre enseignement

  • Autres emplis d'éducateurs
  • Educateur spécialisé
  • Enseignant donnant des cours de soutien
  • Enseignant extrascolaire en art, musique ou théâtre
  • Enseignant extrascolaire en français ou en langue étrangère
  • Enseignant extrascolaire en langues
  • Enseignant extrascolaire en sports
  • Formateur en informatique
  • Inspecteur du permis de conduire
  • Moniteur d'auto-école
  • Professeur de musique
  • Professeur de théâtre
  • Professeur de yoga ou d'auto-enrichissement
  • Professeur spécialisé (en collège ou lycée)

Connaissances

  • Normes pédagogiques

    Les politiques gouvernementales concernant les programmes d’enseignement et les programmes approuvés par les établissements d’enseignement spécifiques.

  • Pédagogie

    La discipline qui concerne la théorie et la pratique de l’enseignement, y compris les différentes méthodes d’instruction destinées à former des individus ou des groupes.

Aptitudes

  • Effectuer des audits de la qualité

    Effectuer des examens réguliers, systématiques et documentés d’un système de qualité pour vérifier la conformité à une norme sur la base d’éléments de preuve objectifs, comme la mise en œuvre des processus, l’efficacité en matière de réalisation des objectifs de qualité et la réduction et l’élimination des problèmes de qualité.

  • Observer des activités pédagogiques

    Observer les activités menées dans le cadre d’une leçon ou d’un cours afin d’analyser la qualité des méthodes d’enseignement, des documents didactiques et des normes des programmes d’études.

  • Suivre l’évolution de l’enseignement

    Suivre l’évolution des politiques, des méthodologies et de la recherche dans le domaine de l’enseignement en examinant la littérature pertinente et en assurant la liaison avec les fonctionnaires et les établissements d’enseignement.

  • Donner un retour d'information à des enseignants

    Communiquer avec l’enseignant afin de lui fournir un retour d’information détaillé sur ses prestations en matière d’enseignement, de gestion de la classe et d’adhésion aux programmes.

  • Identifier les besoins cachés d’une organisation

    Utiliser les informations et les entrées recueillies provenant des entretiens avec les parties prenantes et analyser les documents organisationnels afin de détecter les besoins et les améliorations cachés qui pourraient soutenir le développement de l’organisation. Identifier les besoins de l’organisation en termes de personnel, de matériel et d’amélioration des opérations.

  • Garantir le respect du programme scolaire

    Veiller à ce que les établissements d’enseignement, les enseignants et autres responsables de l’éducation suivent le programme pédagogique approuvé dans le cadre de la planification et des activités scolaires.

  • Inspecter des établissements d'enseignement

    Inspecter les opérations, le respect des politiques et la gestion d’établissements d’enseignement spécifiques afin de garantir qu’ils respectent la législation en matière d’éducation, de gérer les opérations de manière efficace et de fournir des soins appropriés aux étudiants.

  • Donner des conseils sur des méthodes d'apprentissage

    Conseiller les professionnels de l'éducation sur la manière d'intégrer correctement les programmes dans les plans de cours, la gestion de classe, le comportement professionnel des enseignants et dans les autres activités et méthodes liées à l'enseignement.

Connaissances et aptitudes facultatives

technologies d’apprentissage donner des conseils sur la gestion de conflits mettre au point un concept pédagogique gérer le personnel donner des conseils sur des plans de cours donner des conseils sur l'élaboration de programmes scolaires faire preuve de conscience interculturelle assurer le respect de politiques préparer des actions de formation pour des enseignants besoins éducatifs spéciaux établir un réseau éducatif réfléchir de manière raisonnée organiser l'évaluation du personnel entretenir des relations avec les organismes gouvernementaux promouvoir la conscience sociale appliquer ses connaissances sur le comportement humain mettre en œuvre une planification stratégique

Source: Sisyphus ODB