Métier mathématicien / mathématicienne

Les mathématiciens/mathématiciennes étudient et approfondissent les théories mathématiques existantes afin de développer les connaissances et de trouver de nouveaux paradigmes dans le domaine. Ils/elles peuvent appliquer ces connaissances aux défis qui se posent dans les projets d’ingénierie et les projets scientifiques afin de veiller à ce que les mesures, les quantités et les lois mathématiques prouvent leur viabilité.

Types de personnalités

• Investigateur / Conventionnel

Métiers connexes recherche

• Chargé d'études en analyse de marché
• Chercheur en Agriculture, Sciences naturelles, Zoologie et Environnement
• Chercheur en Droit et Administration publique
• Chercheur en Economie, Commerce et Gestion
• Chercheur en Informatique et Mathématiques
• Chercheur en Journalisme, Médias et Communication
• Chercheur en langues, ou en histoire
• Chercheur en Psychologie et Pédagogie
• Chercheur en Sciences de l'Ingénierie, des Transports et de la Logistique
• Chercheur en Sciences de la santé
• Chercheur en Sciences du Loisir, de l'Hôtelerie et de la Gastronomie
• Chercheur en Sciences du travail social
• Chercheur en Sciences naturelles et Sciences biologiques
• Chercheur universitaire
• Chercheur, autres matières
• Démographe
• Statisticien
• Technicien en statistiques

Connaissances

• Mathématiques

  Les mathématiques sont l’étude de sujets tels que la quantité, la structure, l’espace et le changement. Elles comprennent l’identification des modèles et la formulation de nouvelles conjectures qui en découle. Les mathématiciens et mathématiciennes s’efforcent de prouver la véracité ou la fausseté de ces conjectures. Il existe de nombreux domaines des mathématiques, dont certains sont largement utilisés pour des applications pratiques.

• Méthodologie de recherche scientifique

  La méthodologie théorique utilisée dans la recherche scientifique, qui implique la recherche de fond, la construction d’une hypothèse, la mise à l’essai, l’analyse des données et la conclusion des résultats.

• Statistiques

  L’étude de la théorie, des méthodes et des pratiques statistiques, telles que la collecte, l’organisation, l’analyse, l’interprétation et la présentation des données. Les statistiques traitent de tous les aspects des données, y compris la planification de la collecte de données pour ce qui est de la conception des enquêtes et des expériences, afin de prévoir et de planifier des activités liées au travail.

• Modélisation scientifique

  Activité scientifique consistant à sélectionner les aspects pertinents d’une situation et à représenter les processus physiques, les objets empiriques et les phénomènes afin de permettre une meilleure compréhension, visualisation ou quantification, et de permettre des simulations montrant comment ce sujet particulier se comportera dans des circonstances données.

• Algèbre

  La sous-discipline des mathématiques qui utilise des formules, des symboles et des équations pour représenter et manipuler les nombres et les quantités.

Aptitudes

• Trouver des solutions aux problèmes

  Résoudre les problèmes qui surviennent lors de la planification, de l’établissement des priorités, de l’organisation, de la direction/facilitation des activités et de l’évaluation des performances. Utiliser des processus systématiques de collecte, d’analyse et de synthèse des informations pour évaluer les pratiques actuelles et générer de nouvelles connaissances sur la pratique.

• Employer des méthodes scientifiques

  Employer des méthodes et des techniques scientifiques pour enquêter sur les phénomènes, en acquérant de nouvelles connaissances ou en corrigeant et en intégrant les connaissances antérieures.

• Faire preuve de raisonnement logique

  Utiliser les capacités cognitives pour prendre des décisions et passer d’une idée à l’autre de manière logique.

• Exécuter des calculs mathématiques et analytiques

  Appliquer des méthodes mathématiques et utiliser les technologies de calcul pour effectuer des analyses et élaborer des solutions à des problèmes spécifiques.

• Réfléchir de manière analytique

  Penser en utilisant la logique et le raisonnement afin d’identifier les points forts et les points faibles des solutions alternatives, des conclusions ou des approches en cas de problèmes.

• étudier les relations entre des quantités

  Utiliser des nombres et des symboles pour faire des recherches sur le lien entre les quantités, les grandeurs et les formes.

• Mener des recherches quantitatives

  Mener une étude empirique systématique des phénomènes observables au moyen de techniques statistiques, mathématiques ou informatiques.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB